幼儿期是行为习惯养成的重要时期，良好学习习惯的培养对幼儿今后的学习生活有重要的影响。大班幼儿即将进入小学，为进一步做好幼小衔接工作，我园大班组老师开展了“正确执笔与书写”的指导活动，帮助幼儿纠正不良的书写姿势与习惯。
3月17、18日，我园对全体在园大班幼儿进行了握笔、书写姿势检查。检查分幼儿坐姿、手眼距离（约一尺）、握笔角度（45?/SPAN>角）、笔尖距离（约一寸）四个项目。此次检查效果甚佳，幼儿握笔姿势达标率89%，书写姿势达标率71%，尽管比检查结果比前期有了大幅度提高，但幼儿书写时行为还不够自觉、不够稳定，需要成人的提醒与督促。
我们将一如既往加强对幼儿的指导与督促，从而养成良好的书写习惯。
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