为顺利完成武进区教育局教研室常规调研，我园根据实际情况制定了常规调研自我督查方案，从入园到离园，一个个环节进行梳理、督察、过关。3月14、15日早上，我园分两次对室内区角活动进行督查过关。

     

   本次督查各班都能围绕班级主题，从语言、数学、艺术、健康、社会等五大领域创设相应的区角项目与内容，不管是阳台、长廊还是角角落落，都有孩子积极投入的身影。有的忙着涂鸦，玩色，有的静心对弈，有的小手飞舞，有的忙于寻找答案。区角活动材料充分发挥了废旧材料的作用，如：大4班的废旧键盘，大2班的草裙，中1班的保卫钓鱼岛，中3班的愤怒的小鸟，小4班的建构地毯，小2班的盒子乐等等。老师们更是有序分工，一个接待孩子，一个参与指导，适时给孩子提供帮助。但同时我们也发现了一些不足：如个别班的运动区与操作区分布不够合理，相互干扰。活动常规有待进一步细化培养，如：轻声交谈，礼貌交换、材料共享等等。我园将进一步跟踪指导，加以完善。

　　

    此次区角过关，有效提升教师区角创设、构思、布局能力，给孩子们提供了探索的学习和生活空间。相信各班今后一定能更好地利用区角发挥教育功能。