一、谈话导入　　　　

1.你们喜欢听故事吗？　　

2.为什么你们会喜欢听故事呢？（幼儿讲述）    　　

教师总结：听故事不仅可以让我们增长知识，还可以让我们明白很多的道理。　　

二、学会如何大胆讲述　　　

1.你会讲故事吗？你能大胆地在小朋友面前讲故事吗？　　

2.你一个人讲故事的时候会害怕、紧张吗？　　

教师总结：一个人讲故事的时候会紧张、有点胆小，怕讲错。　　

我们来听一个故事，听听这个小朋友是怎样变成故事大王的：有一个小朋友叫小小，他是一个聪明的男孩子，最喜欢听故事了。可是每次叫他把听到的故事讲出来的时候，小小总是说：“我不会讲。”“我不敢讲。””在小朋友面前讲故事多难为情啊……”　　

3.请小朋友想想办法，怎样让小小能大胆地在小朋友面前讲故事？（幼儿回答）　　

 大胆讲述故事的方法（1）可以回家对着镜子练习（2）可以先讲给自己的好朋友听（3）讲给自己的爸爸妈妈听（4）讲给班级的小朋友听　　

 教师总结：小朋友帮小小想了很多办法，原来只要多练习，给自己加加油相信自己一定能做到。小小也和小朋友一样，后来他的故事越讲越好，成了班级里的故事大王。　　

 四、怎样把故事讲好　　　　

 1.小朋友能够大胆地讲述故事了，我们要学会如何把故事讲的好听、生动呢。　　如何把故事讲好：(1)发音要清晰，这是讲好故事的基本条件。如果讲故事时有个别音发不清楚就会大大降低故事的质量，影响故事情节的生动性。有的小朋友是讲的太快，别人没有听清，所以感觉故事没有吸引力。讲故事时，一定要发音到位，把每一个字都讲清楚。　　

(2)声音要抑扬顿挫，这是讲故事重要的技能技巧。如《猴吃西瓜》，老猴、小猴、猴王、长尾巴猴，这么多的角色，要根据它们的性格、用不同的声调来体现。高兴时，声调轻松明快；生气时，声调低沉缓慢。让别人能根据声音就能区分出角色和故事的变化。　　

(3)要配上动作表演，表演能为故事增光添彩，显得丰富有趣。如讲到小鸟，就飞一飞；讲到小猫就喵喵叫；讲到难过时就哭两声；讲到生气时就噘噘嘴、跺跺脚。动作表演要自然到位，和内容要有效配合，协调一致。　　

（4）眼神要跟上，讲故事时眼里要有神，要能与观众真诚的交流，能根据故事情节眼神随着变化。切忌眼睛向下看，盯着一个地方不动。　　

    最后，我们希望小朋友都来争做故事大王。