如果说创设氛围是诱发想象力，作画是想象的过程，那么欣赏、评价则是想象的升华。它能依靠语言来表达作品的内容，它会带给幼儿启示，让幼儿的想象力得到进一步提高，幼儿心理也就会得到满足。
今天，在美术活动《点点找朋友》中，小三班的宝宝们用他们丰富的想象力及语言，将同伴的作品做了很好的诠释。
老师这是我家的电视机，我家的电视机可大了，在电视里我学会了唱歌。
这是一只狗，就像我家的那只狗，喜欢在家门口等着我回家。
我找到了海里乌贼，它就是这个样子的。
这好像我过生日的时候，爷爷给我放的美丽烟花。
天上的雨落下来，就像一条条线，这个就好像在下雨呢。
这只兔子，背对着我们，我们看不到它的脸。
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