探索活动——数积木
大一班的孩子很喜欢用积木来搭房子。在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！” “你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题：中间的积木看不见，不知道有多少。
针对孩子空间逻辑的发展，设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑的活动。活动中，通过幼儿搭一搭，数一数培养幼儿的空间计算能力。在数积木游戏中，幼儿掌握了两种方法，可以先把这个楼房分分层，看看它是几层楼，然后再一层一层地、分层来数清楚；也可以照着这个图形搭一搭，然后再把所搭的楼房拆掉，一个一个地数到底有几块积木。试一试、数一数、摆一摆，这样幼儿才会更容易理解。
通过活动，幼儿在玩积木时都会无意识的来比较“谁搭的积木多，是多少”，学会去探究，学会去发现。
账号登录 
关闭窗口
打印文档