谁的东西（不贪不占）
小朋友们，老师们，早上好！
今天何老师要和你们谈谈不拿别人的东西的话题，让我们先来听一个故事吧。
皮皮喜欢芳芳的长毛绒狗,悄悄地把它拿回了家。芳芳难过得哭了，“呜……我的长毛狗没有啦”。皮皮的奶奶说:“快把长毛狗还给芳芳,她没有了长毛狗会难过的”。皮皮把长毛狗还给了芳芳,说“对不起,长毛狗是你的,我不该拿回家”。幼儿园的积木真好玩,皮皮带了几块回家。小朋友们少了积木搭不成小火车,心里真难受。皮皮的爷爷说:“积木是大家的玩具，赶快还给幼儿园，不然小朋友会着急的”。皮皮把积木还给了老师，说：“老师，对不起，积木是幼儿园的，我不该拿回家”。爷爷奶奶都夸皮皮是个知错改错的好孩子，懂得了别人的东西不能拿。
提问：小朋友，皮皮的故事告诉我们什么道理？
为什么说皮皮是知错改错的好孩子？
如果悄悄拿了别人的东西，那是属于什么行为？
如果你特别需要或者特别喜欢别人的那个东西，我们可以怎样做？
向别人借东西的时候应该怎么说？
借来的东西我们要如何对待？不小心弄坏了要怎么办？
随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此是一种不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现。如果悄悄拿了别人的东西占为已有，那更是不道德的行为，严重的还会是违法行为。别人的东西即使自己特别需要，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，而且能有礼貌地向他人表达。在用过后要及时归还，并向他人表示感谢。只有这样才能获得他人的信任，别人下一次才愿意再把东西借给你。
最后一起跟着何老师说一说《拍手歌》
你拍一，我拍一，一个小孩借东西。
你拍二，我拍二，举止文明有礼貌。
你拍三，我拍三，借了东西要爱护。
你拍四，我拍四，用好以后及时还。
你拍五，我拍五，损坏东西要赔偿。
你拍六，我拍六，还了以后说谢谢。
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