何静华
可馨宝宝，你能自己处理好自己的事情，自理能力很强，会听音乐做早操，真棒！如果你做事再大胆些，那就更棒了！
凝悦宝宝在短短的一个多月中交了很多的好朋友，还会听音乐做早操呢，真棒！老师希望你在规定的时间内，独自吃完自己的一份饭菜，做任何事情不要拖拉。
恺恺宝宝入园以来不仅会自己穿鞋子，还能主动、积极参与活动，像个小大人了，真不错！如果你在活动中能快先举手再回答，那就更棒了！
雨昕宝宝是一个有爱心的宝宝，不仅能帮助你的好朋友做事情，（如帮好朋友排椅子）还能爱护班级里的玩具，按照老师的要求把玩具送回家。希望你在家也能听大人的话，不要随意发脾气，好吗？
甜甜宝宝能爱护玩具；爱清洁，讲卫生；像小姐姐一样，与伙伴们友好交往，不错哦！老师希望你回答问题时能声音响亮些，好吗？
杰杰是个能干的宝宝，每次吃完点心、午餐都会主动帮老师收盘子。在这短短一个多月时间里，你交了很多好朋友，有孙甜、秋秋等等。真棒！希望你在家能多做运动，注意饮食，好吗？
俊逸宝宝能手口一致点数3以内的数量，真聪明！在短短的一个多月时间里你结交一些新朋友，真棒！希望你在集体活动中能认真倾听，遵守游戏规则，好吗？
何蔚宝宝，现在的你已适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！如果你能在园、在家做到吃饭不拖拉，那就更棒了!
煜娢宝宝入园以来进步很大，会自己穿鞋子，能主动、积极参与活动，像个小大人了，真不错！如果你睡午觉时能快速入睡，醒后不随意起床看，那就更棒了？
政泽宝宝，现在的你已适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！如果你做事再大胆些，那就更棒了！
涵涵宝宝学会了正确的洗手方法，乐意听别人讲话，能听懂并学说普通话，很棒！希望你在集体活动中能认真倾听，遵守游戏规则，好吗？
建峰宝宝能够把饭吃得干干净净，会自己脱裤子，在幼儿园里会做一些自己力所能及的事，老师和小朋友都非常喜欢你。真棒！如果你在排队时能做到动作迅速就更好了。加油！
沈煜宝宝现在的你已适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！如果你睡午觉时能快速入睡，不随意起床看，那就更棒了？
启越宝宝爱清洁、讲卫生，每次吃完东西都能主动用餐巾纸把小嘴巴擦干净，真不错！如果你在活动中能主动、大胆一些，那就更不错了。
思琪的进步可真不小，会自己上厕所，脱衣服，穿裤子，老师为你的进步感到高兴！希望你以后来园能主动和老师、伙伴打招呼，好吗？
心悦宝宝会自己穿鞋子，会听音乐做早操，能主动、积极参与活动，真不错！老师希望你在活动中能学会沟通，加油！
佳佳宝宝进步很大，不仅学会了自己穿脱衣裤，还会根据老师的要求整理好，真棒! 老师希望你在活动中能主动举手回答问题，这样的你才会更棒！加油！
云海宝宝，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。活动时总能见到你活跃的身影。老师希望你能大胆主动地与老师交谈,吃饭时不挑食,快速吃完自己的一份饭菜，好吗?
小牛是一个爱清洁、讲卫生的宝宝，每次餐前都能主动去洗手，餐后能主动用餐巾纸擦嘴巴，真棒！如果你在活动中能大胆主动一点，那就更棒了！
许瑶：
老师的话：赵天琪，你现在适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！如果在上课时你能认真听老师说话，不和旁边的小朋友说话、打闹，那就更棒了！
老师的话：景钰，你是一个有爱心的宝宝，能爱护玩具，会帮比你小的小朋友，真棒！老师希望在上课的时候你能坐好小椅子，认真听老师的话，不要随意讲话，好吗？
老师的话：盛焱秋，你是一个聪明可爱的小男孩。你会听音乐做早操，能爱护班级里的玩具，真不错！不过在排队走路的时候，你老是东看西看，不会认真地跟着队伍走，这可不好，要改正哦！
老师的话：吴冯渲，你会自己穿鞋子，会听音乐做早操，能主动、积极参与活动，真不错！老师希望在活动中你能大胆地举手发言，主动与老师沟通，好吗？
老师的话：王子航，你现在已经适应了幼儿园的集体生活，在这里，你交到了许多好朋友。老师希望你能够积极地参与活动，认真地跟着老师学本领，听老师的话，不要调皮。能做到吗？
老师的话：瞿家琪，你已经适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！如果你能加快吃饭的速度，做到吃饭不拖拉，那就更棒了! 加油！
老师的话：汪施语，你会自己穿鞋子，会听音乐做早操，能主动、积极参与活动，真不错！不过每次排队的时候，你总是找不到自己的位置，这可不行！要记住自己排队的位置哦！
老师的话：马欣怡，你是一个爱清洁，讲卫生的女孩。你能爱护玩具，会像小姐姐一样，与伙伴们友好交往，不错哦！老师希望在活动中你能大胆举手发言，好吗？
老师的话：沈中全，现在的你已经适应了幼儿园的集体生活，比以前进步了许多，值得表扬。可是有的时候你还是很调皮，老师希望在集体活动中你能认真倾听，遵守游戏规则，好吗？
老师的话：戚舒雅，你学会了自己穿脱衣裤，还会根据老师的要求整理好，真棒! 老师希望在活动中你能认真听老师讲话，主动举手回答问题。吃饭的时候要加快速度，不能挑食。能做到吗？
老师的话：朱晋楠，你是一个爱清洁、讲卫生的宝宝，每次餐前都能主动去洗手，餐后能主动用餐巾纸擦嘴巴，真棒！如果你在活动中能大胆主动一点，那就更棒了！老师相信你能行！
老师的话：刘子轩，现在的你适应了幼儿园的集体生活，能够爱护玩具，会听着音乐做早操。每次吃饭的时候都能很快地吃完，从不挑食，真不错！老师希望在活动中你也能大胆举手发言，好吗？
老师的话：张子啸，你的进步可大啦！你会自己穿衣穿裤子，会听着音乐做早操，能够爱护玩具，上课时还能认真听老师讲话，真棒！老师希望在活动中，你能举起小手回答问题，好吗？
老师的话：蔡卓恒，现在的你已适应了幼儿园的集体生活，会听音乐做早操，能爱护玩具，真棒！老师希望在活动中你能坐端正，不要随便去跟边上的小朋友打闹，要认真听老师讲话，好吗？
老师的话：李可欣，你会爱护玩具，能听着音乐做早操，会自己脱裤子，在幼儿园里会做一些自己力所能及的事，老师和小朋友都非常喜欢你。真棒！老师希望你能加快吃饭的速度，好吗？
老师的话：蒋奕锋，你学会了叠裤子，每次睡前都能把裤子叠得整整齐齐的，真棒！老师希望你在集体活动中能认真倾听，遵守游戏规则，好吗？
老师的话：张子优，你的进步可大啦！你会自己穿衣穿裤子，会听着音乐做早操，能够爱护玩具，真不错！老师希望在活动中，你能大胆地举起小手回答问题，好吗？
老师的话：潘昱恒，现在的你已经适应了幼儿园的集体生活，比以前进步了许多，值得表扬。可是有的时候你也会调皮，老师希望在集体活动中你能认真倾听，不要随便和小朋友讲话，好吗？
家访对象：戚钥杰
家访时间：2013年10月10日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：养成良好的就餐习惯
老师的话：虽然杰杰宝宝比较肥胖，但每次吃饭时总会出现挑食和干呕的现象，通过观察发现，根本原因在于不会用大牙咀嚼并常含饭。
家长的话：一直以来，杰杰的饭量都很小，而且吃惯容易下咽的食物，一下子要孩子吃很多是不可能的，只有慢慢增加，才不至于加剧孩子对吃饭的反感情绪。所以我在家也同意他吃的慢些，但今天比昨天快一点；同意吃的少些，但今天比昨天多一点。
主要措施：除了鼓励与引导，还必须要寻找导致吃饭慢的症结所在。于是每天午饭时老师便开始耐心、用心地教怎样咀嚼饭菜，并不时用鼓励和奖励的方法，让幼儿乐意、积极去学习。解决完咀嚼方法后，虽然进步许多，但我们必须意识到一直以来吃饭都是这些的沉重负担，我们不能要求在学会咀嚼之后就与其他孩子同步。每个人的进步都不是一蹴而就的，吃饭当然也要循序渐进地进步。
家访对象：金俊逸
家访时间：2013年10月17日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：遇到事情容易发脾气，出现哭闹情绪。
老师的话：俊逸小朋友是个聪明的孩子，能每天坚持上幼儿园，在活动中，也能遵守一些规则。每当遇到困难的时候或小朋友指出他错误的时候，就会发脾气，一个人独自走开，嘴里还不停地说“我不来了，我不喜欢你”等。
家长的话：在家比较听话，有点任性，基本上都说普通话，话比较多，也能表达自己的意思，也能帮妈妈做些力所能及的小家务。
主要措施：孩子发脾气时，都会问清楚事情来龙去脉，帮助幼儿分析这件事情哪对哪错，以后要怎么做，主要采用鼓励的话语说服幼儿。
家访对象：黄凝轩
家访时间：2013年10月21日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食。
老师的话：黄凝轩在进餐习惯上表现得非常散漫。进餐的时候，总是东张西望，不专心，而且这个不吃，那个不吃，挑食现象比较严重。
家长的话：每次在家吃饭时非常自由，他总是吃一会玩一会，而且挑食，奶奶在家会想尽办法变换菜肴，一次、二次会吃，等到第三次就又没食欲了。我们会和老师一起努力，纠正他这种不良习惯，尽快养成良好的进餐习惯。
主要措施：每次分饭菜时，会问问他要吃多少，就给他分多少，并给他讲讲这些菜的营养，或者可以和周围的同伴来比赛吃饭，看谁第一个吃完。
许瑶10月份家访：
家访时间：201310.8
家访老师：许瑶
家访对象：周涵
家访目的：涵涵平时喜欢玩积木，有很好的耐心。但有时不太会控制自己的情绪。
老师的话：涵涵是一个聪明可爱的小男孩，平时他总喜欢玩木头积木，这时候的他总是特别专心投入。在遇到问题时，他也会与小伙伴沟通分享，特别懂事。但是在活动中，涵涵有时不能自控，会和坐在边上的小朋友玩耍打闹，需要老师多次提醒。有时，涵涵还会发点小脾气，不能接受老师的批评。希望家长能够多加引导。
家长的话：涵涵在家就喜欢玩积木玩具，有时也会发点脾气。我们家长也会配合老师多教育孩子，让他能够尽早适应幼儿园生活。
家访时间：201310.16
家访老师：许瑶
家访对象：王政泽
家访目的：王政泽现在有些调皮，上课的时候坐不住。
老师的话：刚开学的时候，王政泽表现得很内向，不太说话不太动，让我们感觉她是一个安静的孩子。但这段时期，我慢慢开始发现，原来王政泽也这么会说话，这么调皮。比如这几天早晨的晨间锻炼，由于天气较冷，我们首先会带着孩子跑跑步，在跑步的过程中，我发现王政泽会边跑边叫，跑一会就停下来，过一会就一下子冲到前面，撞上前面的小朋友。老师提醒他以后，他还是这样，不会改正。有时在活动中，他也会和坐在边上的小朋友玩耍打闹，需要老师多次提醒。
家长的话：王政泽在家的时候就有点调皮，刚开始上幼儿园的时候他对幼儿园还太陌生，有些不习惯，所以表现得很内向。现在熟悉了、适应了，就慢慢调皮了。我们会积极配合老师，做好孩子的教育工作。
家访时间：201310.23
家访老师：许瑶
家访对象：孙甜
家访目的：甜甜在幼儿园的日常生活情况反馈。
老师的话：甜甜在我们班算是一个大孩子了，她的各方面能力都很强，像：语言表达能力、沟通能力，学习能力等等，都比其他孩子强，因此我们老师也很喜欢她。但是最近，我渐渐感觉到甜甜有些改变了，她不再像以前那样听老师的话，上课游戏的时候经常和同伴一起调皮，提醒之后也不能很快改正，还是这样。有的时候遇到困难也不跟老师讲，这样可不好，请家长与孩子沟通交流一下。
家长的话：甜甜这段时间确是有些调皮，原因是她交到了很要好的朋友，她觉得跟朋友在一起最好，常常有讲不完的话，玩不完的游戏，因此就造成了不听老师话的结果。我们家长会认真教育孩子，努力配合老师的工作。
回顾十月
关于幼儿的发展：
《幼儿园真好玩》主题活动的开展激发了幼儿喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园地各种活动。这一主题活动在实施过程中以幼儿最钟爱的“玩”的形式，如玩玩具、玩家家、玩材料、玩音乐、玩心情、玩自己（体态游戏）等。具体的：《小熊玩具店》中玩具的多样性和不同的玩法让幼儿感觉玩具“真好玩”；《玩具找家》拟人化的游戏活动，幼儿真切感受到玩具也有家，在不知不觉中养成了收放玩具的良好习惯；《我爱我的幼儿园》让幼儿了解每个小朋友都要上幼儿园，在幼儿园学习本领，爸爸妈妈才会喜欢自己。《大气球》于念儿歌的同时掌握了辨别气球色彩节奏（韵律）……这一系列的活动使幼儿培植了健康情感、培养了正确的态度、发展了潜在的能力、习得了粗浅的知识、学习了相应的技能，从而较好的促进了幼儿身心和谐的发展
教师的感悟与成长：
《幼儿园真好玩》的主题活动我们开展了三周，经过前一个月的幼儿园生活，幼儿情绪基本稳定，大多数幼儿已接受、认同了幼儿园的生活，不过有些幼儿来园还是有些胆怯。本主题的重点是引导幼儿继续熟悉并逐渐喜欢幼儿园的生活和活动，培养师、幼、家之情谊，并建立一些基本的规则。
通过这个主题活动的开展，孩子们对幼儿园的外环境，自己的班级，和老师、小朋友之间都建立了一种友好的情感，从而渐渐地喜欢上了幼儿园。当然，一些良好的习惯，只在幼儿园里做得好还是不够的。我们需要请家长配合，督促孩子在家里也要收拾整理好属于自己的东西，让它变成一种自然的行为习惯。
主题中的遗憾与不足：
在活动中，部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验。在以后的日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。
下一个我们将开始“秋叶飘”的主题活动，活动中需要家长配合我们带一些关于秋天的美景图片、秋天的果实、秋天的水果等来幼儿园。谢谢配合！
本月阳光宝贝：
许宸恺、马欣怡、龚可馨
本月礼貌之星
沈欣怡、朱晋楠
账号登录 
关闭窗口
打印文档