让课堂回归大自然
——户外写生活动
《幼儿园教育指导纲要指出》：“充分利用自然资源和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”今天我们中三班的小朋友在老师的带领下来到了隔壁小学的草地上进行“写生活动”。真正体验了陶行知先生提出的“生活即教育，自然即课程”的理念。
在活动中，小朋友仔细观察着周围景色带来的色彩美，大胆地将自己的发现运用语言描绘给身边的同伴听，同时，并把自己的发现大胆地表现在画纸上。瞧，小朋友们表现得格外兴奋，三个一群，五个一堆地围在一起，一个个聚精会神、认真无比。他们的画笔描绘出了秋天里蓝蓝的天空、红红的太阳和枫叶、黄黄的小草和银杏叶……，在大自然这广阔的天地里，孩子们随心所欲地用画笔描绘着美好的秋天所带来的色彩。
通过这次幼儿写生活动的开展，我们感叹自然是人类最伟大的导师，是天地间最伟大的一所学校。教师们应该运用好这本“教材”，让孩子置身于大自然中，享受大自然的美好。
出发喽！
我找到了……
我正在大胆地讲述！
我们画得很认真！
我们的作品！
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