1.家访幼儿：宋浩宇
家访老师：夏琳
被家访人：浩宇父母
家访时间：2013.11.1
家访原因：小宇小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
家访情况：在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
2. 家访幼儿：杨馨璇
家访老师：夏琳
被家访人：馨璇奶奶
家访时间：2013.11.4
家访原因：馨璇小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱耍小脾气，不肯上幼儿园。
家访情况：跟他的奶奶进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，谁的话也不听。犯了错，他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。
家访成效：通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
3.家访幼儿：何诗静
家访老师：夏琳
被家访人：何诗静爷爷
家访时间：2013.11.6
原因：帮助孩子养成良好的学习习惯。
情况：最近经常发现孩子注意力不是很集中。另外，孩子对奥特曼特感兴趣，每次一下课就比手划脚做奥特曼。希望家长平时回家后多与他交流，了解孩子每天的学习情况，帮助他改正不良的学习习惯。
成效：家长知道了孩子在园表现，平时因工作很少关注孩子，现在会配合老师帮助他养成好习惯。
4.家访幼儿：左亮
家访老师：夏琳
被家访人：左亮爸爸
家访时间：2013.11.8
原因：提高幼儿的独立动手操作能力。
情况：最近的几次数学作业，我发现左亮小朋友在集体操作时有时不动手，有时在纸上随意涂。课后个别指导时又发现他其实什么都会做，希望家长在家时能，鼓励他积极地动手操作。
成效：左亮爸爸忙于工作对孩子关心不够，以后会配合老师的教育。
5.家访幼儿：张祝豪
家访老师：夏琳
被家访人：张祝豪爸爸
家访时间：2013.11.11
原因：帮助孩子养成遵守学习纪律的好习惯。
情况：张祝豪是新来的小朋友，非常聪明，上课时很爱动脑筋，画也画得很漂亮，但是非常调皮。老师的提醒与教育后，当时能改正，但过后又故态复萌。希望家长在家时也能多提醒他要遵守学习纪律，做个乖巧、听话的好孩子。
成效：家长的话孩子也不是很听，完全是因为太宠他，现在他会配合老师，多多提醒她。
6.家访幼儿：康正辰
家访老师：夏琳
被家访人：康正辰妈妈
家访时间：2013.11.13
原因：孩子现在胆子大多了，能为大家表演节目了，也有了自己的好朋友。
情况：在幼儿园孩子参加活动的积极性也很高的，对于老师的提问愿意主动举手回答并表达自己的想法及感受。在讲故事的活动中，一次比一次进步，声音也响亮了很多。
成效：看到了他的进步我真的很开心，我们会继续配合老师的。
7.家访幼儿：王昊
家访老师：夏琳
被家访人：王昊妈妈
家访时间：2013.11.15
原因：表现不错，有进步
情况：王昊小朋友在园表现不错,有礼貌,爱小朋友爱老师,每天都坚持晨练,升为哥哥了,各方面完善许多,自理能力很棒,上课积极发言.喜欢和小朋友们互动,上课有时爱开小差。
成效：家长会配合老师多鼓励孩子大胆面对大人,当孩子自觉主动玩时,家长要多鼓励孩子培养孩子的独立性.教育孩子自己午休 ,主动自己玩,自己吃饭,长大了,体会家人的辛苦.
8.家访幼儿：刘惟程
家访老师：夏琳
被家访人：刘惟程妈妈
家访时间：2013年11月18日
原因：帮助家长了解孩子近期的表现情况。
情况：总的来说，孩子最近进步许多。上课时能积极发言。数学方面也进步很大。只是孩子来园时间较晚。孩子升入大班后，希望家长能早一点送孩子来园，以免错过了晨间区域游戏时间。
成效：孩子平常都是由奶奶接送的，奶奶早晨一是忙于做家务，二是想让孩子多睡一些时间，所以不会催促孩子起床，以后一定会配合教师的。
9.家访幼儿：张恒嘉
家访老师：夏琳
被家访人：张恒嘉奶奶
家访时间：2013.11.20
原因：小班时嘉嘉吃饭很好，现在发现饭量减少，了解一下她在家的生活习惯。
情况：了解到嘉嘉假期都住在奶奶家，生活习惯还是比较正常，但由于爷爷奶奶难得见他一次，对他宠爱有加，要什么，买什么，导致她在家吃饭没规律，她奶奶希望老师在幼儿园多督促。
成效：通过此次的家访活动，我及时了解到她饭量减少的原因，并能有针对性地对她进行教育。
10.家访幼儿：秦宇
家访老师：夏琳
被家访人：秦宇妈妈
家访时间：2013.11.22
家访原因：了解一下其在家中的生活习惯等。
家访情况：他妈妈说秦宇在家里特别的调皮,而且非常任性,经常不听爸爸妈妈的劝告,比如说去逛街的时候就会老是要买一样玩具,如果不买就会哭闹,不肯走,是个非常任性的孩子。
家访成效：通过这段时间的观察,秦宇在活动中爱动脑筋，就是有时不专心。希望家园共育，培养他专心致志的好习惯,平时的任性可能是奶奶太宠爱的原因。
11.家访幼儿：戚铭天
家访老师：夏琳
被家访人：天天妈妈
家访时间：2013.11.25
家访原因：了解一下天天的性格、生活习惯。
家访情况：他妈妈说天天在家是个非常好的孩子,特别聪明,他们给他买了双语不用教等很多学习的碟片,他一学就会,会在电脑上打字,已经认识了许多字;会做很多数学题目.但是天天的妈妈非常忙,没有时间管他,常常让他自己玩.
家访成效：通过观察，他有很多坏习惯需要改正。比如：爱乱跑，爱打闹、影响别人、不午睡等，希望家园共育，帮助天天改正坏习惯。
12家访幼儿：李新宇
家访老师：夏琳
被家访人：李新宇爸爸
家访时间：2013.11.25
家访原因：占有欲很强。
家访情况：新宇在与幼儿一起游戏活动时，有时喜欢玩一样东西，别人想和他一起分享着玩，一开始他总是不愿意，喜欢自已一人在独占，占有欲很强。他爸爸说平时和小伙伴做游戏也有类似的情况，喜欢一自我为中心。
家访成效：通过我们对他的引导，现在的他愿意与人分享了。
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