轰轰烈烈的青年教师教学汇报活动渐渐落下帷幕。本次教学汇报对青年教师的专业成长起到了积极的促进作用。10名教师参与了教学汇报，她们都是三年以内的青年教师，在班级管理与常规建设上逐渐得心应手，提高集体教学活动水平是她们目前为之奋斗的目标。10个活动分三次进行。

        3月27日，语言组的三名教师首当其冲，分别执教了三个活动：大班李含丹老师执教了《我的幸运一天》、中班张玲老师执教了《是谁嗯嗯在我头上》、小班周超行老师执教的《蚂蚁与西瓜》，三个活动都是绘本背景下的语言教学活动，三位老师紧紧围绕孩子语言发展特点设计教学过程，谈定的导入，生动的展开，机智的小结，给人以清新自然的感觉，大有“士别三日当刮目相看”之势。

        3月31日，数学组的四位老师紧跟其后，分别执教了四个教学活动：小班章沁心老师执教了美术活动《我的小手是画笔》，史旻喆老师执教了数学活动《动物运动会》，中班左玉洁老师执教了音乐活动《杨柳青》，大班王洁执教了社会活动《雨中的蘑菇》，四个活动都是围绕春天的季节特征而展开的，老师们大胆放手，将孩子置于首位，或想象、或操作、或合作、或辩论，学习气氛特别浓厚。

       4月2日，分园一组青年教师带来了三个活动：小班数学活动《小熊一家的早餐》、中班阅读活动《小黑鱼》、大班语言活动《好朋友》，她们充分利用多媒体采用个体操作、互动游戏、合作记录等方式让孩子置身于学习过程中，孩子们倍感新鲜，纷纷举手，仿佛已经忘记自己置身何处。

       每次活动结束，参与听课老师们都会围绕活动阐述自己的观点与疑惑。大家在学科组长的带领下畅所欲言，毫无保留，个别发言，集体补充。每个活动都分析到位了，优点与不足立马跃然纸上，大家也倍感轻松。每一次磨砺都是成长，每一次痛苦都是收获。希望青年教师进一步积累经验，加速成长。