寻找春天的脚步，沐浴春天的阳光
为了抓住春天这个季节的特点，让孩子身临其境感受春天的到来，我们大四班开展了《春天的秘密》的主题活动：
一、寻找春天
我们组织孩子一起在幼儿园里寻找春天，孩子们通过看看、摸摸、说说，感受到了春天的气息，他们发现春天的小草、小花、小树的细微变化，也知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着桃花开了，蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽……孩子对外面活生生的事物非常感兴趣，也很积极很仔细地观察着，就连枯草下被覆盖住的小草也找到了，可谓收获颇多，也同时萌发了孩子热爱大自然的情感。
二、认识春天
通过阅读《春天》，孩子们知道了是春风把春天给带来的，春天一到，小鸟会飞，桃花会开，水边杨柳会轻轻摆，小伙伴相约一起玩耍去，会一起放风筝。
三、绘画春天
孩子们会用自己的方式来告诉我们他们所认识的春天，比如说绘画春天的小花，用自己的小手来表现春天的色彩，一朵朵五颜六色的花姑娘在孩子们的画笔下稚嫩的展现着。通过连环画：小蝌蚪找妈妈，小蝴蝶，萌发了孩子们对小动物的喜爱，也同时知道了一些小动物的生活习性，知道春天是小动物们开始新生命，汲取养分的季节。
通过这次主题活动的开展，孩子们学会了用他们的眼睛去捕捉春天，用小手去触摸春天，用耳朵去倾听春天，用舞姿展现春天!瞧，暖暖的阳光、黄色的迎春花、柔软的小草、呢喃的鸟儿、飞舞的彩蝶……全都走进了孩子们美丽的故事里!
账号登录 
关闭窗口
打印文档