何静华：
老师的话：煜娢，你样样食物都喜欢，知道动物是我们的朋友，会爱护它们，真棒！如果你在品尝食物时，不用小手直接拿就更棒了！
老师的话：心悦，你乐意在老师的引导下寻找春天的颜色，跌倒了会自己爬起来，很棒。希望你以后能扬长避短，争取更大的进步，好吗？
老师的话：秋秋，你乐意自己的事情自己做，知道花儿好看我不摘，敢大胆讲述自己在春天里发现的景色变化，很棒。如果你在活动中能不捣乱，相信会更棒！
老师的话：潘昱恒，活泼好动是你的特点，从中也可见你的聪明。你画的画儿很不错，玩玩具时能与同伴一起分享，很好。希望你以后能多听老师的话，活动中不插嘴，这样就更好了。
老师的话：章章，你会自己尝试穿鞋子、穿裤子，上厕所也不挤，像个小大人。听故事的时候瞪大眼睛看着老师，很专注，真棒！如果你能独自吃完一份饭菜，这样会更棒哦！
老师的话：小牛，你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，真棒！如果你能不赖床、不赖学，每天坚持上幼儿园，那就更棒了！
老师的话：舒雅，你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，能运用自己的经验表现春天的花，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你继续加油啊！
老师的话：啸啸，你能细心观察、找寻、发现春天里植物颜色的变化，并大胆讲述自己的发现，真棒！如果你在就餐方面能加快速度，独立吃完，相信会更棒！加油哦！
老师的话：凝悦，你是一个活泼、可爱的小女孩。乐意自己的事情自己做，样样食物都喜欢，很棒。如果以后在活动中能更专心、积极一些就更棒了。加油哦！
老师的话：启越，你喜欢上幼儿园与同伴一起游戏，上课有时也能举手回答，很棒！如果你在集体活动中能改掉随意说话，随意打闹就更棒了
老师的话：思琪，你在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步，真棒！希望你不要挑食，这样身体才会棒棒的。
老师的话：可欣，你是个有礼貌的好宝宝，活动中很认真，有良好的倾听习惯，动手能力也有了很大的提高，但举手发言不够积极、主动，希望你继续加油啊！
老师的话：可馨，你样样事物都有喜欢，对老师有礼貌。活动中很认真，有良好的倾听习惯，画画也有了进步，继续加油哦！
老师的话：卓恒，你乐意自己的事情自己做，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步，真棒！希望你在午睡时能快速入睡，好吗！
老师的话：中全，你已经学会穿脱简单的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，很棒！老师希望你在活动中能更积极、主动一些，不要随意采摘花草，好吗？
老师的话：奕锋，你吃饭有了很大进步，能独立吃完自己的饭菜，在与同伴一起游戏时能做到不争抢玩具，很棒！希望你以后在活动中能更积极、主动一些就更棒了。
老师的话：建峰平时能和同伴友好相处，动手能力与语言表达能力比上学期进步了很多，很棒！如果你在活动中，能主动、积极一些就更好了！加油！
老师的话：沈煜，你是个讨人喜欢的小男孩，很机灵，和小朋友能和睦相处，从不争抢玩具，画画也有了进步，但还需加油！希望你越来越棒！
老师的话：子优，你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你继续加油啊！
史旻喆：
老师的话：杰杰，你与小朋友们都能够友好相处，并且能知道花儿好看我不摘，每次散步的时候小手总是放在背后，看到小朋友摘花你还会去制止他们，真不错！如果你在活动中能更加认真些就更棒了!
老师的话：渲渲，你在幼儿园里有良好的午睡习惯，每次老师都能看到你自己脱衣脱裤，在活动中跌倒了会自己爬起来，老师希望你在上课的时候不要做小动作，好吗？
老师的话：乐乐，你是个有礼貌的好宝宝，你能细心观察、发现春天里的植物颜色变化，并且能够大胆地与同学们交流，真棒！如果你在活动中能更专注就更好了!
老师的话：周涵宝宝，你与小朋友们相处得都很好，对老师也很有礼貌，每天早晨都能听到你跟老师主动打招呼的声音，现在吃饭也越来越来棒了，老师真为你感到高兴，继续加油哦！
老师的话：恺恺，你样样食物都爱吃，每次吃饭都吃的又快又好，还会帮助老师做一些力所能及的事情，比如拿毛巾，美术课前铺桌布，放材料等等，真不错，如果在午睡的时候能安安静静睡觉就更好了!
老师的话：景钰宝贝，在幼儿园你喜欢唱，喜欢跳，在大家表演从不害羞，样样食物都爱吃，在活动中跌倒了能够自己爬起来，很棒，要是你能在活动中不随意讲话就更好了！
老师的话：何蔚小朋友，你能和小朋友有好相处，有很好的倾听习惯，知道动物是我们的好朋友，知道要保护它们，要是你能在集体面前再大胆些就更棒了！
老师的话：刘子轩宝宝你是个有礼貌的好宝宝，每天早晨都能听到你响亮的“老师早，奶奶再见”，真棒，而且自己的事情能够做到自己做，自己穿脱衣服，自己吃饭，老师希望你能继续加油，变得更好！
老师的话：施语，你知道动物是我们的好朋友，并且懂得要保护它们，非常棒！在活动中摔倒了也能自己爬起来，老师希望你在遇到困难的时候，可以寻求老师的帮助，而不是发脾气，好吗？
老师的话：佳佳，每天在活动中总能看到你脸上灿烂的笑容，和小朋友们都能友好相处，并且懂得花儿好看我不摘的道理，老师希望你在就餐的时候能不讲话，好吗？
老师的话：政泽宝宝，你样样食物都喜欢吃，就餐时很少见到你有挑食的行为，上课也比以前认真了，真的很不错，如果你能在户外活动中遵守规则，不随意乱跑就更好了。
老师的话：刘云海宝宝，你知道动物是我们的好朋友，并且还知道要好好保护它们，非常棒！如果你能在活动中遵守规则就更棒了，还有要好好爱护自己的书，可别再乱涂乱画了哦！
老师的话：王子航小朋友在活动中跌倒了能够自己爬起来，现在上课的时候也能看到你积极回答问题的小手了，老师希望你能更加专注一些，好吗？
老师的话：俊逸宝宝，你能做到花儿好看我不摘，生活自理能力也不错，自己的事情都能够自己做，老师希望在课堂上能常常看到你的小手，可以吗？要继续加油哦！
老师的话：甜甜，这个月由于生病，你在家休息了很久，老师和小朋友们都很想你，这种一冷一热的春季一定要保护好自己的身体，平时要多参加体育锻炼哦！老师希望你每天都健健康康的。
老师的话：天琪宝宝，你是个有礼貌的好宝宝，生活自理能力也很不错，自己的事情都能够自己做，在绘画方面也比以前有来很大的进步，要继续加油啊！
老师的话：晋楠宝宝，你能知道动物是我们的好朋友，并且懂得要保护它们，真不错，你也能通过自己地观察，大胆地与小朋友们分享春天的植物，老师希望你在上课的时候不随意讲话，好吗？
老师的话：家琪，你是个有礼貌的好孩子，每天上学、放学，都能与老师主动打招呼，在活动中总能看到你认真的身影，老师希望你在课堂上能积极举手回答问题，再大胆、自信一些，好吗？
小三班4月家访记录
家访对象：王政泽
家访时间：2014年3月28日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：集体活动中能认真倾听，举手发言。
家访形式：飞信交流
老师的话：王政泽小朋友在本学期初不愿意上幼儿园，经过老师和家长的交流，情况有所好转，但在最近的集体活动中，经常做小动作，与旁边小朋友打闹，有时还会哭。
家长的话：经过上次的交流，我在家对孩子也进行了教育，发现的确在某些方面有了进步。对于在集体活动中的表现，我在半日活动中也关注到，希望老师多说说他，让他和秋秋小朋友分开坐。
家访对象：孙甜
家访时间：2014年4月3日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：提高午睡质量，增强体质
家访形式：中午接待
老师的话：宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些。
家长的话：甜甜的体质比较弱，属于过敏性体质，尤其是季节变换的时候，经常容易生病，谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了！
家访对象：戚舒雅
家访时间：2014年4月10日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：早晨不要太早来幼儿园
家访形式：晨间接待
老师的话：老师早晨上班时间是7点半，来园需要做一些消毒准备工作。每天舒雅来幼儿园的时间都太早，早来在幼儿园大门口等待，跑来跑去容易出危险事故，所以建议家长如果没事，不要太早送幼儿上学，多为别人考虑一下。
家长的话：我们和小鱼家住在隔壁，每次看到小鱼上幼儿园了，舒雅也会跟着走，我也知道让别人带来，也不安全，以后一定注意。
家访对象：沈煜
家访时间：2014年4月17日
班级：小三班
家访老师：何静华
家访目的：良好的饮食习惯
家访形式：放学接待
老师的话：宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！
家长的话：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃。
小三班4月家访记录
家访对象：金俊逸
家访时间：2014年3月26日
班级：小三班
家访老师：史旻喆
家访目的：遇到困难能够与老师交流
家访形式：晨间接待
老师的话：金俊逸小朋友各方面都很不错，各种活动中都能够听老师的话，都是很认真的，可是最近我发现宝宝每次遇到一些自己不能够解决的困难，就会一个人在那里哭，也不肯跟老师说是什么事情。
家长的话：俊逸宝宝在家里也偶尔会出现这些情况，我们也经常教育他，可是家里的长辈会一直宠着，有的时候就是什么都依着他，才会导致他出现这种情绪，希望老师可以再多加教育，一起改掉他的坏毛病。
家访对象：黄凝轩
家访时间：2014年4月4日
班级：小三班
家访老师：史旻喆
家访目的：逐渐形成良好的饮食习惯
家访形式：电话交流
老师的话：近期我发现小牛在吃饭的时候总是喜欢和旁边的小朋友说话，一边吃饭一边玩，本来吃饭就相对来说比较慢，而且经常要有剩饭的现象。
家长的话：小牛在家吃饭也会依赖爸爸妈妈，要求我们来喂，而且没有定心，这里玩玩，那里玩玩，我们也说过他好多次，现在我们正在慢慢改正吃饭的坏习惯，麻烦老师在学校也多督促，谢谢了！
家访对象：张子优
家访时间：2014年4月10日
班级：小三班
家访老师：史旻喆
家访目的：活动中能够遵守规则，不和别人动手
家访形式：短信交谈
老师的话：近期我发现张子优小朋友在活动中老是不按照老师的要求进行，尤其是在体育活动上总是喜欢乱跑，有的时候还会和别的小朋友动手。
家长的话：可能是在家里面长辈们对他比较溺爱，导致他不听话的行为，我们会加强对他的教育的，会给他要求，希望在学校里老师也能多多教育，谢谢了！
家访对象：许宸恺
家访时间：2014年4月18日
班级：小三班
家访老师：史旻喆
家访目的：提高睡眠质量
家访形式：离园接待
老师的话：恺恺各方面的能力都很不错，很乖的一个小男孩，但是我发现近期他的睡眠一直不好，经常睡一会就会醒，我陪着他睡，有的时候甚至也能够很好地入睡，这样会影响下午的精神状态。
家长的话：谢谢老师这么关心我们家恺恺，在家里的话睡眠也没有过多的注意，有的时候晚上睡觉也要很长的时间才可以入睡，喜欢在床上玩，没有让他一上床就安稳睡觉的习惯。
小三班回顾四月
本月我们分别开展了《春天真美丽》和《我的故事》两个主题活动。
在《春天真美丽》中，我们开展各种形式的教学活动，利用各种表达方式来表现春天的特征。首先是从春天的花草树着手，我们利用寻找春天这一活动，引导幼儿来发现春天的季节特征，让孩子们寻找春天、观察春天、感受春天的美丽。我们还结合故事《花路》、儿歌《春风》、歌曲《春天》《迎春花》、美术《花儿真美丽》《迎春花》《桃花》等活动，让孩子们感受、体验春天的美好，在活动中他们的表现都非常出色。幼儿在这些活动中不仅欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，还了解到春天常见的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，增进了爱护小动物、保护自然环境的意识，真正体验到春天大自然的美景、并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。为了让幼儿能够更真切感知春天，我们还请家长带来了各种花草，还有小蝌蚪、小鱼、龙虾等，很快我们班级的自然角变得生机勃勃。这些动植物放在区角不仅可以供幼儿欣赏和观察，还可以培养幼儿的责任心，每天去照料它们。
在《我的故事》中，我们开展了社会《好听的名字》、《我的属相》、《男孩女孩》，让幼儿初步产生积极的自我体验，并感知自己是很特别的。数学《比高矮》、《我的玩具》、《有趣的面具》让幼儿体验从高到矮或者是从矮到高的排列顺序，并能用目测的方法来判断并说出物体的5以内的数量。
通过这个主题的开展，幼儿更加了解了自己，了解的其它小朋友，幼儿在观察和认识周围各种事物的同时，能够发现物体本身以物体与物体之间的空间关系，幼儿在整个主题活动中通过自己做小主人、小客人的亲身实践，感受了交往的快乐，养成了与他人的亲近、合作的情感等等。
下月我们将开展主题“ 六个小宝贝”，在这个主题中我们需要您的配合：
1. 请家长协助孩子完成“ 六个小宝贝”的调查表。
2. 为幼儿提供他们可以多种方式、自主表达自己意愿的空间。
本月阳光宝贝：张子啸 李可欣 蔡卓恒 周涵
本月礼貌之星：戚舒雅 戚钥杰 蒋奕锋 金俊逸
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