小二班4月快乐家园　　

周超行：　　

董潇文你是一个活泼、可爱的小男孩。乐意自己的事情自己做，知道花儿好看我不摘，吃饭不挑食，很棒。如果以后在活动中不和旁边小朋友玩就更棒了。加油哦！　　

管欣桐你乐意自己的事情自己做，能大胆的走平衡木，玩玩具时也能做到不争抢，很棒。如果以后在吃饭时不要和旁边的小朋友讲话，户外活动中不摘花草就更棒了。加油哦！　　

茆星宇你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈。跌倒了会爬起来，每天早上来会合老师打招呼，很棒。如果吃饭的时候不挑食那就更好了！加油！　　

宣萱，你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，听故事的时候能瞪大眼睛看着老师，很专注。恭喜你成为这周的“礼貌之星”！继续加油！　　

潘锐青会自己穿鞋子，上厕所也不挤，像个小大人了。活动中很认真，有良好的倾听习惯，知道动物是我们的好朋友，希望你每天能开开心心来幼儿园，好吗？　　

徐泽熙，活泼好动是你的特点，从中也可见你的聪明。跌倒了你会自己爬起来，很勇敢。老师希望你以后散步时不要摘花草，它们会很疼，好吗？　　

陆钧伟你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，活动中你能积极、主动举手发言，真棒!如果活动中和吃饭时能不和旁边小朋友讲话就更好了，希望你继续加油哦！　　

高瑾萱，你喜欢和大家一起游戏，有良好的用餐习惯。动作协调性也很好，跌倒了会自己爬起来，很棒！如果你在讲话是能看着对方的眼睛就更棒了。　　

孙毅飞你是一个活泼、好动的小男孩，每天吃饭总是吃的又快又好，润在回答问题是能看着老师的眼睛那就更好了，加油！　　

姜文煊，你跌倒了会自己爬起来，在与同伴一起游戏时能做到不争抢玩具，很棒！希望你能改掉吃饭挑食的坏毛病，还有放学时不能再走廊上大喊大叫哦!加油！　　

刘昶宇平时能和同伴友好相处，跌倒了会自己爬起来，真棒。要是你吃饭时不把勺子放在嘴巴里玩，不掉米粒，爱惜粮食，这样就更棒了。　　

岳宇涵你会自己穿鞋子，上厕所也不挤，像个小大人了。听故事的时候能瞪大眼睛看着老师，很专注。希望你遇到困难主动与老师交流，还有不要把椅子翘起来，椅子会疼的，好吗？　　

朱文浩你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，跌倒了会自己爬起来，真棒！老师发现最近你吃饭时喜欢讲话，而且还挑食哦，样样食物都喜欢才会长得更健康哦！　　

朱炜平你知道动物是我们的好朋友，喜欢小动物。跌倒了会自己爬起来。真棒！如果以后在活动中不把小脚放在椅子上，不要转过身体和后面小朋友玩，不随便走下来那就更好了！加油！　　

薛恩希你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的学习习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。希望你继续努力！　　

李晨睿你是个讨人喜欢的小女孩，很机灵，是个有礼貌的好宝宝，很好。但活动中你举手发言不够积极、主动，睡觉时不能再被窝里玩哦！希望你继续加油哦！　　

张诗涵你喜欢上幼儿园，动手能力与语言表达能力比上学期进步了很多。但是睡觉总是难以入睡，希望你能改正！加油！　　

沈茗雨你是个讨人喜欢的小女孩，能和小朋友和睦相处，跌倒了会自己爬起来，如果吃饭时不把勺子放在嘴巴里,或者不含着米饭那就更好了！加油！　　

老师的话：谢琪宏你已经学会穿脱简单的衣裤，有时能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后能加强身体锻炼，养成良好的学习习惯，好吗？　　

老师的话：谈依涵你乐意自己的事情自己做，能大胆的走平衡木，玩玩具时也能做到不争抢，很棒。如果以后在吃饭时不要和旁边的小朋友讲话，户外活动中不摘花草就更棒了。加油哦！　　

老师的话：陆毓希你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，真棒！希望你能再大胆一点，遇到困难主动与老师交流，好吗？　　

老师的话：许锌宸你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你继续加油哦！　　

老师的话：缪子晞你是个讨人喜欢的小女孩，能和小朋友和睦相处，不争抢玩具，画画也有了进步，但还需加油，希望你越来越棒！ 　　

老师的话：周书毅你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你继续加油哦！　　

老师的话：范予婕你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，活动中很认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你继续加油哦！　　

老师的话：奚寄畅你是一个活泼、可爱的小男孩。乐意自己的事情自己做，知道花儿好看我不摘，吃饭不挑食，很棒。如果以后在活动中不和旁边小朋友玩就更棒了。加油哦！　　

老师的话：宣雨彤你乐意自己的事情自己做，能大胆的走平衡木，玩玩具时也能做到不争抢，很棒。如果以后在吃饭时不要和旁边的小朋友讲话，户外活动中不摘花草就更棒了。加油哦！　　

老师的话：徐思铭你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌，跌倒了会自己爬起来，真棒！老师发现最近你吃饭时喜欢讲话，而且还挑食哦，样样食物都喜欢才会长得更健康哦！　　

老师的话：任泽菲喜欢和大家一起游戏，有良好的用餐习惯。动作协调性也很好，在游戏活动中能大胆的走平衡木，很棒！希望你能再大胆一点，遇到困难主动与老师交流，好吗？　　

老师的话：刘甄一平时能和同伴友好相处，动手能力和语言表达能力比上学期进步了很多。要是你吃饭时不挑食，爱惜粮食，这样就更棒了。　　

老师的话：李笑语你是一个活泼、可爱的小女孩。喝水时能排好队，不推也不挤，很喜欢唱歌和跳舞，真棒！希望你继续努力！　　

老师的话：蒋陈昊你已经学会穿脱简单的衣裤，午睡的习惯也很好，能独立吃完自己的一份饭菜。老师希望你在活动中能更积极、主动一些，好吗？　　

老师的话：吴庭娴你与小朋友相处的很好，对老师有礼貌。活动中很认真，有良好的倾听习惯，画画也有了进步，继续加油哦！　　

老师的话：戴立鸿平时能和同伴友好相处，动手能力和语言表达能力比上学期进步了很多。要是你吃饭时不挑食，爱惜粮食，这样就更棒了。　　

老师的话：吴庭羽你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。希望你继续努力！　　

　 　

　 　

小二班4月家访记录　　

家访对象：刘昶宇     　　

家访时间：2014年4月4日　　

班级：小二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：电话交流 　　

家访形式：逐步形成良好的行为习惯  　　

老师的话：刘昶宇小朋友生病在家回到幼儿园头两天上幼儿园时，常常会出现时而哭闹的情绪，到了第三天情况有所好转，但在每一次的活动中，经常会与旁边的幼儿打闹，声音比较大，睡觉时也会不知觉发出声音。 　　

家长的话：休息一段时间，第一天宝宝就出现了哭闹情绪，看到这一现象，十分担心会怎样。不过，孩子的表现完全出乎我们的意料。对于孩子在活动中这样的表现，我是喜又是忧，看来，孩子的习惯一定要培养好，否则是害人害己。　　

　 　

家访对象：范予婕    　　

家访时间：2014年4月7日　　

班级：小二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：养成良好的就餐习惯 　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：虽然范予婕宝宝比较肥胖，但每次吃饭时总会出现挑食和干呕的现象，通过观察发现，根本原因在于不会用牙咀嚼并常含饭。　　

家长的话：一直以来，渲渲的饭量都很小，而且吃惯容易下咽的食物，一下子要孩子吃很多是不可能的，只有慢慢增加，才不至于加剧孩子对吃饭的反感情绪。所以我在家也同意她吃的慢些，但今天比昨天快一点；同意吃的少些，但今天比昨天多一点。　　

　 　

 　　

 　　

家访对象：张诗涵     　　

家访时间：2014年4月14日　　

班级：小二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：活动中能做到坐端正。  　　

家访形式：短信交谈　　

老师的话：早晨来园也能与老师打招呼，值得表扬！在幼儿园很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中，小动作特多，喜欢和周围的小伙伴说话、玩耍，十分随意，需要老师的不断提醒。 　　

家长的话：孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！　　

 　　

家访对象：孙苏恩  　　

家访时间：2014年4月17日　　

班级：小二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：家长平时工作很忙，接孩子接得晚。　　

家访形式：放学接待 　　

老师的话：孙苏恩每天放学的时候，都眼巴巴地看着别的小朋友一个个接回家，心里很难过，慢慢地，孩子不哭了。老师建议家鑫爸爸多关注一下孩子，不能光顾工作。家鑫爸爸表示他们上班很忙，家里没人带孩子，以后一定早点来接孩子。　　

家长的话：家访后，孙苏恩爷爷接孩子的时间提前了。　　

　 　

　 　

家访对象：周书毅    　　

家访时间：2014年4月18日　　

班级：小二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：养成良好的饮食习惯 　　

家访形式：放学接待 　　

老师的话：周书毅最近吃饭情况一般，每次老师分的时候都要少一点，吃的时候也没有食欲，而且桌子上许多饭粒。但只要老师喂都能吃干净。　　

家长的话：一个寒假的休息，养成孩子许多坏习惯，希望这个阶段是适应阶段，相信通过家长和老师的教育会有所好转。　　

　 　

家访对象：朱文浩     　　

家访时间：2014年4月21日　　

班级：小二班　　

家访老师：赵汀　　

家访目的：逐步形成良好的行为习惯　　

家访形式： 晨间接待　　

老师的话：朱文浩是一个活泼的小男孩，上课也积极动脑和举手，老师很喜欢他。只是上课的时候习惯不好，不喜欢坐着，喜欢站着说，而且有时候还会打扰旁边小朋友。　　

家长的话：在家他也是比较能讲，很是讨人喜欢。所以在习惯方面我们有点忽视了。感谢老师的提醒，以后会多加注意。　　

　 　

家访对象：朱炜平    　　

家访时间：2014年4月21日　　

班级：小二班　　

家访老师：赵汀　　

家访目的：个性倔强，要抢东西　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：孩子在每一次的活动中，经常会与旁边的幼儿打闹，声音比较大，睡觉时也会不知觉发出声音。不喜欢与其他小朋友分享东西，看到喜欢的，会过去抢。 　　

家长的话：在家里被爷爷奶奶宠坏了，爸爸妈妈也不多说什么，孩子脾气不是很好，只要是自己想要的，都要给自己，以自我为中心。我们会引起重视的，谢谢。　　

　 　

　 　

家访对象：姜文煊  　　

家访时间：2014年4月22日　　

班级：小二班　　

家访老师：赵汀　　

家访目的：上课容易分心，喜欢做小动作。　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：孩子在幼儿园很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中，小动作特多，喜欢和周围的小伙伴说话、玩耍，十分随意，需要老师的不断提醒。 　　

家长的话：孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爷爷奶奶又很溺爱，所以有的时候也不好去多说什么。希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！　　

　 　

家访对象：陆钧伟　　

家访时间：2014年4月22日　　

班级：小二班　　

家访老师：赵汀　　

家访目的：上课能积极举手回答问题，进步很大,只是在进餐方面有些挑食。　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：孩子在幼儿园的表现很棒，活泼大方，而且很有礼貌。只是最近好像有些挑食了，自己不喜欢吃的菜就把他挑出来，有的时候还故意趁老师不注意扔掉。　　

      家长的话：在家里的表现也进步很大，会帮助妈妈洗碗，　　

     一些力所能及的事情，希望单单以后能继续努力，改掉挑食的　　

     坏毛病，争取有更大的进步。　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

小二班回顾四月 　　

本月我们分别开展了《春天真美丽》和《我的故事》两个主题活动。　　

在《春天真美丽》中，我们开展各种形式的教学活动，利用各种表达方式来表现春天的特征。首先是从春天的花草树着手，我们利用寻找春天这一活动，引导幼儿来发现春天的季节特征，让孩子们寻找春天、观察春天、感受春天的美丽。我们还结合故事《花路》、儿歌《春风》、歌曲《春天》《迎春花》、美术《花儿真美丽》《迎春花》《桃花》等活动，让孩子们感受、体验春天的美好，在活动中他们的表现都非常出色。幼儿在这些活动中不仅欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，还了解到春天常见的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，增进了爱护小动物、保护自然环境的意识，真正体验到春天大自然的美景、并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。为了让幼儿能够更真切感知春天，我们还请家长带来了各种花草，还有小蝌蚪、小鱼、龙虾等，很快我们班级的自然角变得生机勃勃。这些动植物放在区角不仅可以供幼儿欣赏和观察，还可以培养幼儿的责任心，每天去照料它们。　　

在《我的故事》中，我们开展了社会《好听的名字》、《我的属相》、《男孩女孩》，让幼儿初步产生积极的自我体验，并感知自己是很特别的。数学《比高矮》、《我的玩具》、《有趣的面具》让幼儿体验从高到矮或者是从矮到高的排列顺序，并能用目测的方法来判断并说出物体的5以内的数量。 　　

通过这个主题的开展，幼儿更加了解了自己，了解的其它小朋友，幼儿在观察和认识周围各种事物的同时，能够发现物体本身以物体与物体之间的空间关系，幼儿在整个主题活动中通过自己做小主人、小客人的亲身实践，感受了交往的快乐，养成了与他人的亲近、合作的情感等等。　　

下月我们将开展主题“ 六个小宝贝”，在这个主题中我们需要您的配合： 　　

1.    请家长协助孩子完成“ 六个小宝贝”的调查表。　　

2.    为幼儿提供他们可以多种方式、自主表达自己意愿的空间。 　　

本月阳光宝贝：薛恩希   董潇文   许锌宸   吴庭娴   　　

本月礼貌之星：戴立鸿   张诗涵   宣 萱    缪子晞