王  艳　　

老师的话：王依岑小朋友，你的歌声很动听,平时喜欢把自己的快乐和大家一起分享，还能热情地帮助有困难的小朋友，大家都很喜欢你。希望你在活动中能够勤于思考，大胆地在集体面前表达自己的想法。　　

老师的话：陈言行小朋友举手发言积极，每一次都能清楚、简洁的表达自己的感受和想法。只是老师发现这学期你活动中偶尔会管不住自己，开小差，这样可不行呀。希望你能做认真学习，那样你会学到更多本领。　　

老师的话：余翔小朋友，热爱学习，具有较强的探索欲，每一次活动都认真听讲，画也画得不错，若你能在今后的学习中再仔细、大方一点，那你将更加出色。 　　

老师的话：蒋振东小朋友，你是一个聪明、活泼的男孩子。生活自理能力强，生活卫生习惯好，如果你上课能再认真些，你一定会很出色的。如果你能友好的与小伙伴相处，你一定会更快乐的。相信你能做到。加油！　　

    　　

老师的话：柏京小朋友，每天总是一副自在的表情，让我感受到你是多么的快乐。写数字时要注意字迹端正，还要讲究速度。希望你以后做事要精益求精，争取好成绩。  　　

老师的话：刘康平小朋友，很活泼，调皮，吃饭时还会大声讲话，这样的习惯可不好。做数学作业时候要讲究质量和速度，不能和旁边的小朋友打闹，老师希望你做一位文明的小朋友，快乐地升入小学。　　

老师的话：施锦杰小朋友，很活泼，每一次游戏都能主动参与。马上就要升入小学了，希望你们在做数学作业时候要讲究质量和速度，不能和旁边的小朋友打闹，老师希望你做一位文明的小朋友，快乐地升入小学。　　

老师的话：黄译慧小朋友，本学期表现很积极，能积极做好小组长和值日生的工作，学习和生活的能力有了很大的提高。老师希望你在这次的毕业典礼上能自信大方地表演好你的角色，加油吧。　　

老师的话：王安莉小朋友，现在有事能和老师主动交流，胆子比以前大了，自信心也增强了不少。同时，老师也发现你在与同伴玩耍的时候，能够分配小朋友充当游戏中的角色，但是你的语气不够友善，希望你注意喽。 　　

老师的话：贾智茼小朋友，在活动中比较主动积极，每一次老师提问问题时，总能够大胆地表达自己的想法和要求。马上就要升入小学了，希望你在活动中能够有更好地约束自己。　　

老师的话：顾怡佳小朋友，活动中爱动脑筋，小手也很能干，绘画、手工、数学各科练习完成的很好，希望你在活动中回答问题时再自信一点，那你会更出色。　　

老师的话：李承锐小朋友，活动中很积极，经常举手，抢着发言。真棒！但是，老师想提个小要求，活动中回答时注意语言表达的流畅，要先想好说的话，一字一句慢慢说，不急好吗？　　

老师的话：潘思语小朋友，懂事、有责任心，每次做事都能认真的完成。真棒！但老师觉得你在活动中回答问题不够主动，希望你能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。为做一名合格的小学生努力吧。　　

老师的话：陈轩铭小朋友，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，喜欢看科普书籍，并能有思考地提出问题。真棒！希望你在做任何事的时候能够在细心一点。那样就更棒了。 　　

老师的话：李诺言小朋友，在老师的眼中你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，胆子更大点，主动地和老师交流，让我成为你的好伙伴，好吗？。  　　

老师的话：赵昱驰小朋友，活泼、机灵，绘画中有一定的想象力，每一次的绘画作品都很棒。但是这段时间在课间总爱和同伴追追闹闹，这可不是好的习惯，希望你能尽快地改掉这个坏习惯。争做“阳光宝贝”。　　

老师的话：王文静小朋友，活泼、机灵，活动中喜欢发言，学习的兴趣高，有一定的想象力。真棒！但是你有一个不好的习惯，活动中操作时不够仔细认真，每一次作业总容易出错，希望你再多点耐心，争做“阳光宝贝”。　　

　 　

老师的话：张王仪小朋友，你是个办事认真的孩子，每次老师布置的事情，你总是能很好地完成。在学习上你很专心，能积极地参加讨论，真棒！希望你在生活中能够更加独立、坚强，好吗？　　

 　　

老师的话：张杨扬小朋友，懂事、做事有责任心，每次做事都能认真的完成，大家都很喜欢你活动中的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。所以在本月中你光荣的被评选为“阳光宝贝”。　　

　 　

老师的话：李硕小朋友，活泼、机灵，绘画中有一定的想象力，每一次的绘画作品都很棒。但是活动中你总爱和同伴打打闹闹、做小动作，这可不是好的习惯，希望你能尽快地改掉这个坏习惯。争做“阳光宝贝”。　　

    　　

老师的话：王语辰小朋友，懂事、做事有责任心，每次做事都能认真的完成，大家都很喜欢你活动中的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。所以在本月中你光荣的被评选为“阳光宝贝”。　　

　 　

李含丹　　

老师的话：郭逸小朋友，在学习活动中认真、专注，绘画、做练习有始有终。你还是个讲卫生的孩子，不管看到哪里有垃圾都会主动把它捡起来，真是个环保小卫士，老师希望你再接再厉。　　

老师的话：陈晨小朋友，能与他人友好相处，也能对别人提供帮助。能积极参与自然角植物的观察活动，并做好记录，真棒！老师希望你户外散步时能学会控制自己，改掉随便说话的毛病，就更好啦！　　

老师的话：胡志豪小朋友，在数学方面进步很大，回答问题积极正确，练习完成得又快又好,真棒！你能大方、声音响亮地和别人打招呼，老师希望你积极争做“小小升旗手”。　　

老师的话：周宸宇小朋友，你知道春天的的自然特征，能积极了解春天人们丰富多彩的活动，真棒！老师希望你加快就餐的速度，不要老是用手去拿饭粒和菜，注意个人卫生，好吗？　　

老师的话：吴佳锦小朋友，你爱清洁、懂礼仪，遇到困难会主动和老师交流，并知道使用礼貌用语，很棒！如果你在学习时能够积极举手发言，就更棒了！　　

老师的话：朱涵玥小朋友的小手变能干了，能有耐心地做手工作品。而且做值日工作认真负责，还喜欢帮助别人。如果上课时你能积极举手发言，那你一定会更棒的！老师希望你积极争做“升旗手”！　　

老师的话：李晓涵，在春天的主题活动中，你能主动寻找、发现自然界的变化，并尝试用不同的方式记录探索发现的过程和现象，真棒！老师希望你养成良好的就餐习惯，好吗？　　

老师的话：田欣晔，在寻找春天的活动中，你能找到春天的特征并能大胆讲述。你还是个负责的值日生，会把小椅子排整齐，真棒！老师希望你养成好的学习习惯，不散漫，好吗？　　

老师的话：王婉如，在《你好，春天》的主题中，你能积极寻找春天的特征并大胆讲述，并用多种方法表现春天的季节特征。通过自己的努力，你能连续跳绳啦，真棒！老师希望你在其它方面也有更大的进步。　　

老师的话：杜年柔，你的小手真能干，画的画漂亮，剪纸作品也很美，而且能主动观察自然角植物的变化，真棒！希望你继续努力，有更出色的表现。　　

老师的话：张紫艳，在《春天》的主题活动中，你能抓住春天的主要特征，用简笔画的方式画出自己观察的内容，很棒！老师希望你在观察时，注意规则，不要用手摘花，好吗？　　

老师的话：李涵一，在《你好，春天》的主题中，能找到春天的特征并能大胆讲述，你还是个负责的自然角管理员，会给花浇水，真棒！希望你在吃饭的时候，做到安静，不影响别人。　　

　 　

老师的话：李成阳，能积极帮助老师管理自然角：浇水、喂食等,真棒！老师希望你遇到困难能主动与老师交流，能争取做幼儿园里的“小小升旗手”，好吗？　　

老师的话：殷红波，最近进步很大，在集体活动中能积极举手发言，而且还能保持良好的坐姿，真棒!希望你继续保持！老师希望你除了认真听老师讲述，还要认真听同伴发言。  　　

 　　

老师的话：乔先顺，最近绘画、折纸都有较大进步，平时能与小朋友在一起快乐游戏。你能积极主动、有始有终地做值日生工作。老师希望你用餐的速度还要加快些，练习跳绳，好吗？　　

老师的话：戴昭飞，活泼大方，户外活动时能主动和小伙伴合作游戏，创新玩法。学习时经常能看到你举起的小手，很棒！只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习的哦！　　

老师的话：曹浩南，你喜欢看书、听故事，在《你好，春天》的主题中，会用完整的语句描述春天的特征，真棒！希望你继续努力，有更出色的表现。 　　

老师的话：陈磊你喜欢看书、听故事，能关心同伴，与他人友好相处。老师希望你在排队走路时能学会控制自己，不影响别人、掉队，好吗？ 　　

老师的话：董耀霖，在寻找春天的活动中，你能找到春天的特征并能大胆讲述。你还是个负责的值日生，会把小椅子排整齐，真棒！老师希望你养成好的学习习惯，不散漫，好吗？ 　　

老师的话：周博言，你会主动参与自然角的管理活动，能把自己的发现及时记录下来，很棒！如果你在记录的过程中能写上日期、姓名，那就更棒了！　　

    　　

老师的话：悦悦，在寻找春天的活动中，你能找到春天的特征并大胆讲述。学习时也能积极举手发言了。老师希望你积极争取做“升旗手”！　　

　 　

　 　

家访幼儿：张王仪　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：飞  信　　

被家访人：张王仪的爸爸　　

家访时间：2014.4.3　　

家访目的：在活动中做到认真听讲，积极动脑。　　

家访情况：开学到现在，张王义在活动中注意力很集中，爱动脑、动手。是班级中的榜样。爸爸反映在家中的表现也很不错，知道回家就做作业。就是偶尔在面对困难的时候不够勇敢。　　

家访措施：通过这次的家访我们对孩子的进步得到了肯定，希望我们在生活中能够相互配合，多鼓励她完成遇到的困难。让她成为了班上聪明、活泼的孩子。 　　

　 　

家访幼儿：余  翔　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：电话联系　　

被家访人：余  翔的妈妈　　

家访时间：2014.4.4　　

家访目的：在活动中很不专心，总爱做小动作，喜欢与同伴讲悄悄话，为此和他妈妈进行了沟通和交流。　　

家访情况：了解到妈妈爸爸忙着上班，他大部分的时间都是一个人度过。所以让他养成了一些坏的习惯，不爱学习、懒散，妈妈希望老师在幼儿园严厉督促。　　

家访成效：通过此次的家访活动，他妈妈愿意一起来帮助余翔纠正一些不好的习惯，同时教育他养成好的学习习惯。　　

　 　

家访对象：殷红波　　

家访班级：大三班　　

家访老师：李含丹　　

家访形式：放学后面谈　　

被家访人：殷红波的爸爸　　

家访时间： 2014.4.5　　

家访目的：这段时间，殷红波进步很大，上课能积极举手回答问题，吃饭习惯有所改善。　　

家访情况：爸爸反应在家里的表现也进步很大，回到家能认真完成老师布置的作业，吃饭也比以前吃得多，能吃一大碗饭了。希望殷红波以后继续努力，争取有更大的进步。　　

家访成效：殷红波爸爸十分配合老师的工作，每一次的作业都做得非常认真，正因为有了家长的积极配合，孩子才能取得更大的进步，所以家园配合十分重要。　　

　 　

家访对象：郭  逸　　

家访班级：大三班　　

家访老师：李含丹　　

家访形式：电话联系　　

被家访人：郭  逸的妈妈　　

家访时间：2014.4.6　　

家访目的：活动中不够自信、大胆，老师提问问题总是不回答。　　

家访情况：这学期开学以来，集体活动中经常回答不出问题来。妈妈反应在家有时候问他事情的时候也是如此。　　

家访措施：通过家访，我与妈妈沟通，平时对孩子缺少耐心，所以我通过性格分析，帮助妈妈在遇到这些问题的时候如何更好地让他把心中的答案自信的告诉别人，听了我的分析后，妈妈一直点头，表示以后肯定会注意对他的态度。　　

　 　

家访对象：贾智茼　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：短信联系　　

被家访人：贾智茼的妈妈　　

家访时间：2014.4.11        　　

家访目的：帮助家长了解孩子近期的表现情况。　　

家访情况：课堂中思维比较活跃，善于与同伴、老师交流。口语表达能力超强，喜欢问为什么，能从不同的角度考虑问题。妈妈反应在家中也很独立，自己的事情自己做，从不要妈妈操心，很棒！　　

家访措施：通过家访家长了解了幼儿在园的情况，同时老师了解了他在家的情况，最后，达成协议，通过家园合作，让他更好地健康成长。　　

　 　

家访对象：胡志豪　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：放学后面谈　　

被家访人：胡志豪的奶奶　　

家访时间：2014.4.12      　　

家访目的：在户外活动中没有自我保护意识，缺乏安全意识。　　

家访情况：奶奶反应奥运在家很好动，经常会做一些危险的事情，如：乱闯马路、爬到高处取物等等，总是把家里人吓得半死。老师建议对奥运多进行安全教育，平时讲一些关于身边的安全小故事给他听，加强他的安全意识。　　

家访成效：通过此次的家访活动，发现奥运不管是上下楼梯还是玩器械的时候，比以前都要更守规则。　　

　 　

家访对象：陈  晨　　

家访班级：大三班　　

家访老师：李含丹　　

家访形式：电话联系　　

被家访人：陈晨的妈妈　　

家访时间：2014.4.13　　

家访目的：吃饭时，喜欢自由走动，吃饭掉米粒。　　

家访情况：家里对她的管教还是比较严格的，说她她也知道，但是就是不能改掉这样的坏习惯。老师建议，给她一定的约束，规定她时间必须吃完，绝对不能无休止的让她慢慢吃或者一边吃一边玩。　　

家访成效：通过家园一致，不管在校还是在家里，每天她吃饭时，提醒她吃饭不能掉饭米粒，比以前有进步。　　

　 　

家访对象：陈  磊　　

家访班级：大三班　　

家访老师：李含丹　　

家访形式：QQ联系　　

被家访人：陈磊的妈妈　　

家访时间：2014.4.15　　

家访目的：帮助家长了解孩子近期在家的表现。　　

家访情况：妈妈、爸爸经常要加班，陈磊的生活奶奶照顾得多一点，陈磊的奶奶不识字，所以一些调差表什么的不能完成，孩子活动中就不会上台来讲述。希望爸爸妈妈不管多忙也要抽一点时间来帮助孩子。　　

家访成效：陈磊最近上课时变得更加积极了，相信这和家庭教育中孩子的妈妈、爸爸是分不开的，孩子的进步离不开家长的积极配合。　　

　 　

家访幼儿：戴昭飞　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：放学后面谈　　

被家访人：戴昭飞的爸爸　　

家访时间：2014.4.21　　

家访目的：做数学练习有时思维转不过来。　　

老师的话：这学期开学以来，孩子的学习习惯有所好转，学习时很认真。每一次的回家练习都完成得很好。但是数学上要加强，有时问他看懂了吗，他点头说知道了，可练习交上来一看，错误的地方一点没改。建议家长买些学前数学练习册给她讲讲看看。爸爸表示同意。　　

家访成效：通过家访，琳琳在做数学练习题时认真很多，而且正确率提高不少。　　

 　　

家访幼儿：王语辰　　

家访班级：大三班　　

家访老师：王  艳　　

家访形式：QQ联系　　

被家访人：王语辰的妈妈　　

家访时间：2014.4.22　　

家访目的：在活动中做到认真听讲，积极动脑。　　

家访情况：开学到现在，王语辰在活动中注意力很集中，爱动脑、动手。是班级中的榜样。妈妈反映在家中的表现不是很乖，喜欢与家人发脾气。老师与妈妈沟通，会单独与语辰沟通，让她做得更好。　　

家访成效：事后，我与孩子进行了简单的沟通，并告诉她，优秀的好孩子不管是在幼儿园还是加中，都不会乱发脾气，乱发脾气的小朋友不是礼仪天使。孩子听了后直点头。我也同妈妈进行了联系，妈妈直说：“谢谢，老师的话就是管用。”