金燕　　

老师的话：叶静雅，在四月里，你善于观察春天的变化，能够大胆说出春天的主要特征。你喜欢拼图游戏，喜欢玩迷宫，如果能遵守游戏规则就更好了！ 　　

老师的话：刘依婷，你能够大胆说出春天的主要特征，愿意把自己的想法说出来与大家分享。不过最近吃饭时喜欢边吃边玩，要加快一点哦！　　

老师的话：魏韵笑，你是个有礼貌的小女孩，喜欢玩拼图游戏，每天都能按时午睡，不错哦。要是你能再大方、再大胆些会更棒的，加油。　　

老师的话：刘皓祥，你能说会道，春天来了，你善于观察，善于发现，并能大胆主动地说出来与大家一起分享，真棒！如果在午睡时你能很快入睡，就更好了。　　

老师的话：本月，张熙晨你能够大胆说出春天的主要特征，愿意把自己的想法说出来与大家分享。不过最近吃饭时喜欢边吃边玩，要加快一点哦！ 　　

老师的话：熊瑶，你能遵守游戏规则，懂得谦让。每天的早操活动你总是像解放军一样神气，真棒！　　

老师的话：辛昊毅，你很能干，在生活自理能力方面，你自己的事情会自己做。在活动中，你会遵守游戏规则，懂得谦让。真棒，继续加油！　　

老师的话：张煐楠你很能干，在生活自理能力方面，你自己的事情会自己做。在活动中，你会遵守游戏规则，懂得谦让。真棒，继续加油！　　

老师的话：杜子涵在“找春天”的活动中，你能够观察入微，不仅说出了春天的主要特征，还会把春天的美景画下来，真棒！继续努力，相信你会更出色！ 　　

老师的话：杨喻文，春天来了，你能够大胆说出春天的主要特征，还喜欢学做解放军，有力地踏步做早操，这都非常好。如果排队时也能够这么好就更棒了。　　

老师的话：焦涛，你很活跃，喜欢运动，能为同伴的进步而感到高兴，不错哦。要是你能在别人面前大胆表现自己，加强动手方面的练习会更棒的，加油。　　

老师的话：张晟睿你能够大胆说出春天的主要特征，愿意把自己的想法说出来与大家分享。不过最近吃饭时喜欢边吃边玩，要加快一点哦！　　

老师的话：沈皓，你喜欢拼图游戏，喜欢学做解放军，喜欢帮助别人……老师发现你越来越棒！希望你继续努力，争做阳光宝贝！ 　　

老师的话：在四月里，张梦琪善于观察春天的变化，能够大胆说出春天的主要特征。平时你喜欢和老师说悄悄话，把我们当作自己的朋友，不错哦。　　

老师的话：李世奇，你喜欢玩拼图游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，如果在早操时也像解放军一样神气就更好了。　　

老师的话：殷晗茹，你善于表达自己的想法，总会告诉大家你的一些奇幻旅行，在大家眼里，你聪明机灵，所以大家都很喜欢你。希望你继续努力！　　

老师的话：俞乐天你是个有礼貌的小男孩，喜欢玩拼图游戏，每天都能按时午睡，不错哦。要是你能再大方、再大胆些会更棒的，加油。　　

老师的话：林鼎你会学做解放军，能遵守游戏规则，懂得谦让，在做种子发芽实验时，知道种子发芽需要阳光和雨露，真不错。继续保持吧。　　

老师的话：杨喻诚，你的小手很能干，折纸、画画，而且经常帮老师做事，是老师的好帮手。老师希望你在集体活动的时候，能集中注意力听讲就更棒了！　　

左玉洁：　　

老师的话：王恽凝你能遵守游戏规则，懂得歉让；在区域游戏中喜欢拼图、剪纸等活动；老师希望你在午睡时能尽早入睡，不做小动作，加油哦！　　

老师的话：陆良辰你喜欢学做解放军，基本能说出春天的主要特征，真棒。在游戏中能够遵守游戏规则，知道谦让。老师更希望你能主动热情地参与游戏，加油！　　

老师的话：李欣妍，你能说出春天的主要特征，会做解放军，喜欢玩拼图游戏，不错哦。老师希望你能多剪剪手工，画画等，锻炼手部小肌肉，让自己变得更棒，加油。　　

老师的话：汤烨烽，你能说出春天的特征，在区域活动中喜欢玩益智类的游戏；能在集体游戏中遵守规则，真不错！老师希望你在集体中学会谦让，加油哦！　　

老师的话：张雨欣，你是一个自我控制能力很好的女孩子，不管在游戏中还是在活动中，你都能专注的活动，你能很好地遵守各种规则，真棒！老师相信你会一直做好小朋友们的榜样！老师的话：严如惜，你是一个听话乖巧的女孩，因此在游戏中，你懂得遵守游戏规则与谦让；能耐心地玩拼图游戏，真棒！希望你能更加热情主动地参与到户外运动中来。　　

老师的话：李沛霖，你在这个月能基本说出春天的特征，喜欢学习解放军，很神气哦！不过老师希望你在游戏中能遵守游戏规则，学会谦让；自由活动时不乱跑，加油哦！　　

老师的话：宣博凡你喜欢玩积木等组装游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，不错哦。老师希望你在自由活动的时候不要一直跑，加油哦！　　

老师的话：吴子睿你喜欢玩拼图游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，不错哦。老师希望看到你在音乐、律动的表演中有同样精彩的表现。老师的话：刘悦琳你能遵守游戏规则，懂得谦让，当你遇到困难时，你会找老师帮忙，不错哦；你能说出春天的主要特征，会做种子发芽实验，知道种子发芽需要阳光和雨露，真不错。要保持下去哦。　　

老师的话：孙懿扬你喜欢玩拼图游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，不错哦。老师希望你能在活动中家专注一些，你就会更棒的，加油。　　

老师的话：史紫慧，你能热情参与集体游戏，能遵守游戏规则；会说出春天的基本特征；能耐心地玩一种区角游戏，真棒！老师希望你能多参与画画和剪纸活动，这样你就更厉害害了，加油哦！　　

老师的话：成佩璋你能遵守游戏规则，懂得谦让，当你遇到困难时，你会找老师帮忙，不错哦；你能说出春天的主要特征，知道种子发芽需要阳光和雨露，真不错。要保持下去哦。　　

老师的话：王树辰，你能基本说出春天的特征，喜欢学习解放军，很神气哦！不过老师希望你在游戏中能遵守游戏规则，学会谦让；活动中注意控制好自己的行为，加油哦！　　

老师的话：倪籽涵你是一个听话乖巧的女孩，因此在游戏中，你懂得遵守游戏规则与谦让；能耐心地玩拼图游戏，真棒！希望你能更加热情主动地参与到户外运动中来。　　

老师的话：梅靖鑫，你喜欢玩积木等组装游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，不错哦。老师希望你能把神气的一面保持下去，加油哦！　　

老师的话：周怡彤，你能遵守游戏规则，懂得谦让，当你遇到困难时，你会找老师帮忙，不错哦；你能说出春天的主要特征，会做种子发芽实验，知道种子发芽需要阳光和雨露，真不错。要保持下去哦。　　

老师的话：吴雨馨，你喜欢玩拼图游戏，能说出春天的主要特征，会学做解放军，而且很神气，不错哦。老师希望看到你在音乐、律动的表演中有同样精彩的表现。　　

老师的话：赵悦，你能遵守游戏规则，懂得歉让。你很喜欢画画，而且画的也很棒，如果在其他活动中你也能有这样的兴趣，相信你会更棒的，加油！　　

老师的话：史嘉翔，你的天真可爱总能给大家带来很多欢声笑语，你对教室里很多区角玩具充满兴趣，不过老师希望你能学者遵守一些游戏规则，好好地和老师小朋友一起游戏，好吗？ 　　

　 　

　 　

　 　

　 　

金燕　　

家访幼儿：张晟睿　　

家访老师：金燕　　

被家访人：张晟睿奶奶　　

家访时间：2014.3.31　　

家访形式：面谈　　

家访原因：交流本学期张晟睿的表现　　

家访情况：张晟睿是个腼腆、内向的小朋友，胆子很小，上课从不举手，可是这学期，张晟睿变化很大，特别是上课比较积极，能大胆举手回答问题，不过在吃饭方面还要加快速度。他奶奶表示，看到孩子表现进步了，也非常高兴，至于吃饭问题在家也会加强督促。　　

家访成效：家长了解了孩子在园的情况，并表示会在吃放饭方面极力督促。　　

　 　

　 　

家访幼儿：张熙晨 　　

家访老师：金燕　　

被家访人：张熙晨的奶奶　　

家访时间：2014.3.31　　

家访形式：面谈　　

家访原因：帮助改变张熙晨对妈妈的看法。　　

家访情况：张熙晨父母离异，平时跟爸爸，爷爷奶奶生活。在一次集体活动中我们在说说“自己的妈妈的好”，只有他一直逃避这个话题，叫到他时，他说我妈妈不好。针对这个情况找她奶奶交流一下在家的生活情况，他奶奶说，在家里，他们总是跟他说妈妈不好，导致在孩子眼里，妈妈是不好的。　　

家访成效：首先我们先要更正他奶奶的观念，不能总灌输妈妈的不好。其次，我们要给与张熙晨多点关心，让她感到老师也像妈妈一样爱他。　　

　 　

家访幼儿：杨喻文　　

家访老师：金燕　　

被家访人：杨喻文的妈妈　　

家访时间：2014.4.5　　

家访形式：电话访谈　　

家访原因：了解杨喻文在家的情况 　　

家访情况： 最近，杨喻文在课堂上没有以前积极，平时还经常与同伴闹矛盾，打电话给他妈妈交流最近的情况。她妈妈说，最近杨喻文的爸爸出差，自己也由于身体原因在住院，家里都是爷爷奶奶在照顾，对于孩子的表现，自己也没精力顾及，杨喻文在家比弟弟内向，希望老师多给与鼓励。　　

家访成效：通过家访，了解杨喻文最近变化的原因，我们将以鼓励的形式，多关注他，同时也会经常与他家长沟通。 　　

　 　

　 　

　 　

家访幼儿：叶静雅　　

家访老师：叶静雅的奶奶　　

家访时间：2014.4.5　　

家访形式：面谈　　

家访原因：叶静雅在园总是做一些危险动作或与同伴闹矛盾。 　　

家访情况：叶静雅是个调皮的小女孩，早晨做操时，她在操场上做出了头顶地， 脚朝天的危险动作，看到后给予了严厉的批评。针对这个情况，预约她奶奶进行了一次谈话，她奶奶说，叶静雅平时在家也比较调皮，总是跑跑跳跳，做一些危险的动作，也表示老师对她的这次批评是对的。回家后也会对其进行批评教育。　　

家访成效：叶静雅这种行为是非常危险的，对自己的身体可能带来伤害，家园统一思想，帮助她改掉一些坏习惯，学会保护自己。　　

左玉洁　　

家访幼儿：杨喻诚　　

家访老师：左玉洁　　

被家访人：杨喻诚的爸爸　　

家访形式：面谈　　

家访时间：2014.4.1　　

家访原因：杨喻诚的爸爸反映坐在杨喻诚后面的小朋友经常打扰杨喻诚。　　

家访情况：杨喻诚回家后说坐在他后面的小朋友不管在什么时候都会打扰到他，杨喻诚爸爸希望老师能够关注这件事情。　　

家访成效：我了解情况后回应杨喻诚爸爸，等那位小朋友来了以后我将去了解事情的原委，并且及时处理，并且关照孩子们，遇到这样的事情请小朋友先向老师报告，老师会帮助他们处理好。　　

　 　

家访幼儿：严如惜　　

家访老师：左玉洁　　

被家访人：严如惜的妈妈　　

家访形式：面谈　　

家访时间：2014.4.8　　

家访原因：严如惜在睡觉时不愿意脱掉毛衣睡觉。　　

家访情况：天气渐热，孩子们在睡觉时都会穿着棉毛衫睡，只有严如惜还是要穿着厚厚的毛衣睡觉，针对这一问题和她妈妈进行了谈话，他妈妈反应这孩子体质弱，睡觉时穿的少了会觉得冷。　　

家访成效：了解之后我们在午睡时会注意这个孩子，让她少脱一件衣服，并且督促她多运动，增强体质。　　

　 　

家访幼儿：吴子睿　　

家访老师：左玉洁　　

被家访人：吴子睿的妈妈　　

家访形式：电话联系　　

家访时间：2014.4.15　　

家访原因：吴子睿在家及在校表现。　　

家访情况：首先我向吴子睿妈妈讲述吴子睿最近在幼儿园里表现积极能干，但他妈妈反映吴子睿在家会比较任性发脾气，不过在交往方面比以前更加外向了。　　

家访成效：通过交谈我们了解到一向优秀的吴子睿在家时并不像在幼儿园时一样，因此我和他妈妈商量在家也要像在幼儿园一样要求他，争取做到家园一致，避免孩子形成“两面派”。　　

　 　

家访幼儿：辛昊毅　　

家访老师：左玉洁　　

被家访人：辛昊毅的妈妈　　

家访形式：接幼儿面谈　　

家访时间：2014.4.17　　

家访原因：辛昊毅牙疼吃不下饭菜　　

家访情况：讲述辛昊毅今天在吃饭的时候说是牙疼，碗里的饭菜都吃不下，后来我就叫他把软的青菜和汤吃掉。　　

家访成效：通过了解知道辛昊毅的龋齿较多，因此在今后的午餐活动中我们会注意多盛一些软烂的饭和菜，并且请家长和老师一起鼓励孩子少吃甜食，经常刷牙漱口。