居燕兰
老师的话：姚佳能耐心地看完一本图书，并且能用正确的方法阅读，相信你一定知道了图书中很多的奥秘，老师希望你能更加坚强，更加勇敢，好吗？
老师的话：戚铭天学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：李欣泽能积极参加体育活动，不仅能有始有终地完成老师交待的每一项任务，还能像小大人一样处理一些小困难。老师和小朋友为你骄傲。不过写字，画画时姿势一定要正确。
老师的话：何智虞能积极参加体育活动，会一物多玩。在活动中能仔细观察、认真思考，很棒！如果你用正确的姿势写字，相信你能写出更加漂亮的字，加油！
老师的话：秦宇能积极参与毕业典礼的排演活动，但是在排练的过程中，有时注意力不集中，会东张西望。马上要进小学了，老师希望你做任何事都要认真。
老师的话：王震在《再见了，幼儿园》这个主题中，你能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：陈震宇是个聪明自信的孩子，是老师小朋友的好伙伴。这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后，能更加大胆地发表自己的见解。
老师的话：孙小涵上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
老师的话：单智柯你能积极参与毕业典礼的排演活动，在《再见了，幼儿园》这个主题活动中，知道了小学与幼儿园的不同。真棒！
老师的话：张楠会察言观色，主动和老师小朋友打成一片，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
老师的话：潘梦飞现在更加懂事了，碰到问题时，首先能自己动脑筋，想办法解决，不依赖别人，是个有主见、独立的小朋友。在看书时你能坚持使用正确的方法，老师希望你能坚持下去。
老师的话：孙苏恬会和同伴合作，共同学习、共同做事，近阶段在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，真棒！
老师的话：吴晓萌是个聪明自信的孩子，集体荣誉感较强。这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后，能更加大胆地发表自己的见解。
老师的话：徐雨欣在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，认识了人民币，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：刘惟程你能积极参与毕业典礼的排演活动，在《再见了，幼儿园》这个主题活动中，知道了小学与幼儿园的不同。真棒！
老师的话：邓慧怡你学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：马胤宁小朋友在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话： 陆景妍小朋友你能大胆展示自己的本领，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：王鑫煜你在毕业典礼中，你的表演十分出色，这与你平时坚持排练分不开，希望你到小学后也能坚持，相信你的小学生活会更精彩！
老师的话： 戚欣妍你你在庆祝“六一”活动中能大胆展示自己的本领，快要毕业啦，能主动为幼儿园、为班级做一些力所能及的事情，真棒！
夏琳
老师的话： 杨馨璇小朋友在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：左亮你会和同伴合作，共同学习、共同做事，近阶段在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，真棒！
老师的话：沈楠小朋友你能积极参与毕业典礼的排演活动，但是在排练的过程中，有时注意力不集中，会东张西望。马上要进小学了，老师希望你做每一件事都要认真，努力！
老师的话：何诗静你学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：王昊小朋友在《再见了，幼儿园》这个主题中，你能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：康正辰小朋友在《再见了，幼儿园》这个主题中，你能积极参与幼小衔接活动，认识了一些学习用品，还学会了整理书包，真棒！老师相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：刘梓瑶在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：张恒嘉在《再见了，幼儿园》这个主题中，能积极参与幼小衔接活动，认识了小学与幼儿园的不同，还学会了整理书包，真棒！
老师的话：丁可馨小朋友你能积极参与毕业典礼的排演活动，在《再见了，幼儿园》这个主题活动中，知道了小学与幼儿园的不同。真棒！
老师的话：李新宇你能积极参与毕业典礼的排演活动，在《再见了，幼儿园》这个主题活动中，知道了小学与幼儿园的不同。真棒！
老师的话：宋浩宇你学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：张祝豪你学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：沈宏小朋友学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：张雅钧小朋友学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：王晟嫣学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：关嘉禾小朋友你能积极参与毕业典礼的排演活动，但是在排练的过程中，有时注意力不集中，会东张西望。马上要进小学了，老师希望你做每一件事都要认真，努力！
老师的话：许智铖学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：章智童学习认真，做事勤快，在幼小衔接的活动中，了解了小学与幼儿园的不同，相信你进入小学后会很快适应小学生活。
老师的话：袁佳铭你在毕业典礼中，你的表演十分出色，这与你平时坚持排练分不开，希望你到小学后也能坚持，相信你的小学生活会更精彩！
老师的话：王周诗琪你在毕业典礼中，你的表演十分出色，这与你平时坚持排练分不开，希望你到小学后也能坚持，相信你的小学生活会更精彩！
家访幼儿：邓慧怡
家访时间：2014年6月4号
家访老师：夏琳
家访形式：电话交流
家访原因：学会倾听他人说话
老师的话：最近我发现在活动中，她的注意力经常会被其他事物所吸引，有时活动还没开始，她就会把身子转向别处，好像已经养成了一种习惯。有时她就是会管不住自己的手脚，会东弄弄、西看看，注意力很容易分散，但是在听一个的故事或在一个较为新颖的活动中时，她就能集中注意力，并积极举手，由此看来邓慧怡的注意力还是能集中的，只是要让她学会认真倾听他人说话的习惯。在园时，我们也会注意让她多于他人交流，学会倾听他人说话，在家的时候家长也可以经常与她交流，并强调要认真倾听对方的话，为她做一个榜样学习。
家访幼儿：宋浩宇
家访时间：2014年6月6号
家访老师：居燕兰
家访形式：飞信
家访原因：学会与他人合作、分享
老师的话：小宇是一个心灵手巧的孩子，他有很多想法，有时他还会做老师的小助手，帮助老师或小朋友们做事情，但这个学期以来，表现出不愿意在早上做放杯子的值日生，而理由是想要多玩一会区角。
家长的话：小宇是家里最小的孩子，所以我们都比较宠他，有什么好吃得好玩的都先想着他，所以可能就养成了他这种性格。其实只要和他好好讲道理，他还是会理解的。
家访幼儿：徐雨欣
家访时间：2014年6月9号
家访老师：夏琳
家访形式：面谈
家访原因：在活动中要举手发言
老师的话：这学期以来雨欣在上课听讲一直很认真，也会积极回应老师的问题，但是她很少举手回答问题。我分析了一下原因，可能是因为我一时没有顾及到她，没有请她回答，所以雨欣索性就不举手了，这个我以后会注意。也可能是她对于没有把握的问题不敢举手回答，只敢在下面说，这是一种不自信的表现。我建议，可以多让她去参加一些活动或是比赛，增加她的知识面和信心。
家长的话：雨欣是一个害羞的孩子，她不太敢表现自己，希望老师以后多关注她，给她表现和发言的机会，我们也会多带她去参加一些活动的。
家访幼儿：谷政辰
家访时间：2014.6.14
家访老师：居燕兰
家访形式：QQ交流
家访原因：针对谷政辰在活动中的表现跟家长做一个简单交流。
老师的话：谷政辰比同龄的孩子懂得多，感觉有些早熟。他在与同伴或者是老师交流的时候总会冒出一些意想不到的话语，这可能跟他的生活经验有关。在活动中，谷政辰有时候也会显得有些漠然，比如说当老师在活动中提出一个问题或者是创设一个情境的时候，其他孩子都参与得很积极，他就会很不以为然的说：这些都是骗人的。这样的他就有点失去了孩子们童真，感觉像个小大人。
家长的话：可能跟我们的家庭教育有关，导致出现老师说到的这些问题，我们会好好反思一下我们的教育方法，毕竟孩子们应该是天真的，不该太现实。
家访幼儿：马胤宁
家访时间：2014.6.20
家访老师：夏琳
家访形式：面谈
家访原因：马胤宁很容易出汗，衣着方面穿得比较多。
老师的话：在幼儿园，孩子们每天都有大量的时间在户外运动，因此孩子们很容易出汗。他比其他孩子更容易出汗，稍微动一动就满头大汗，家长给他穿的衣服太多了，最后他的衣服总是湿的不得了。这样一来孩子就容易感冒。请为他少穿一点衣服，同时给他准备一条小毛巾，方便他运动完之后擦汗，这样可以以防感冒。
家长的话：谢谢老师的关心以及提醒，我们会注意给马胤宁的穿着，也会给他准备一条毛巾带去幼儿园。
家访幼儿：关嘉禾
家访时间：2014年6月22号
家访老师：居燕兰
家访形式：面谈
家访原因：不能大胆的在集体面前表现自己
老师的话：嘉禾喜欢和小朋友一起玩游戏，小朋友们也很喜欢和他一起玩，但是我发现其实嘉禾是一个害羞的小男孩，每次请他到上面表现自己时，他总会害羞地低下头，不能大胆大声的表现自己。不过在日常生活中我也发现其实只要给他一点鼓励与肯定，再给他一点勇气，他也能表现得很棒，所以建议家长在家庭中也确定他的地位，提供给他一定的舞台，例如让他在家表演幼儿园学过的故事、歌曲等，给他肯定与鼓励，让他更加的自信。
家长的话：嘉禾害羞，我们也为之烦恼，不知道该怎么让他变得更大胆、大方一点，谢谢老师给我们的建议，我们也会采取一定的措施，帮助嘉禾变得大方一点，同时也希望老师在幼儿园的时候多注意他一点，让他自信一点。
家访幼儿：刘梓瑶
家访时间：2014年6月24号
家访老师：夏琳
家访形式：电话
家访原因：不能养成午睡的好习惯
老师的话：在园时瑶瑶就像一个大姐姐一样，关心、爱护着其他小朋友，每次听到他小大人一样的话与我们都会忍俊不禁，不过近段时间我们发现瑶瑶在午睡时的入睡情况不是很好，睡眠对孩子的生长发育起着至关重要的作用，如：有明显的益智作用，有促宝宝进生长发育的作用，睡眠有储能作用。所以养成午睡的习惯对孩子来说是很重要的，希望在家里的时候家长也能培养瑶瑶的午睡习惯，不要一味的迁就她。
家长的话：瑶瑶在家是跟着奶奶的，他奶奶没有午睡的习惯所以瑶瑶在家也不太睡午觉，以后会注意帮助她培养午睡习惯的，会提醒她。也希望老师在幼儿园的时候多关注她。
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