——记宋剑湖幼儿园区级教研选拔活动

 

金色的10月是成长的季节，趁着“积极参与省示范幼儿园区域性公开教研活动”这股东风，宋剑湖幼儿园的老师们带着喜悦、带着激情来到了音体室，与执教老师和孩子们一起分享智慧，研讨教学。

分享——让教学活动充满色彩

教学是一个互动的过程，互动的对象特点不同，指导的方式也应不同。大班的吕烨老师从孩子的已有经验出发，以绘本为载体，组织孩子们讨论、分享、操作，形成共同经验。中班的何静华老师将图谱与歌唱进行整合，形象的图谱解决了理解歌词、识记歌词的问题，孩子们在一次次的演唱、游戏中自觉完成了学习任务。小班的居燕兰老师抓住生活中常见的事件与问题，组织孩子阅读绘本，理解角色行为，最后懂得说出自己需要的重要性。我们深刻体会到老师们尊重孩子，尊重差异，努力创设情景，提供空间，为孩子的主动学习创设条件。

研讨——为教学注入新的动力

接下来，所有老师相聚一起，进行教育教学研讨活动。各位老师争相对执教老师的课堂进行交流、分享、学习。活动现场气氛热烈，大家分别讨论了“大班二次分类的操作与指导”、“小班肢体语言在教学中的重要作用”“中班幼儿分辨图谱，图谱识记的指导”等问题。接着大家就本次教学活动需要达成的共识进行了研讨，并制定计划，实施帮扶。

本次区级公开教研选拔活动，帮助教师提高了学习、实践能力，加快了成长的速度，同时发挥了集体的智慧，凝聚了团结的力量，为形成积极向上的教研氛围奠定了基础。相信随着教研活动的不断深入，我们宋剑湖幼儿园教研组一定会收获更丰硕的果实。