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快乐美术
发布日期:2013年10月01日     点击次数:     作者:奚静     来源:本站原创

 

 
美术活动是一种视觉艺术活动,是眼、脑、手共同参与的活动,它不仅能发展幼儿的观察力,同时又能增强幼儿双手的灵巧性,对发展幼儿实际操作能力也有着实际意义。幼儿在不断变化着的美术实践活动中,不断地感受美、探求美、理解美和表现美,从中受到良好的审美教育,体验审美愉快的情绪。因此,正确地实施幼儿的美术教育,能有效地促进其社会情感的发展,有益于他们接受良好的情感教育,并有效地帮助幼儿形成积极的个性特征和良好的心理品质,为其全面发展奠定良好的基础。
   我园开办以来,一直探究美术教育,在2013年2月,我园设立课题“在美术教育中培养幼儿艺术素养的研究”(常州市级备案课题),着力研究幼儿艺术素养的培养。在这一课题的推动下,我们在总结多年美术教育改革经验与成果的基础上,研究开发了《快乐美术》园本课程,编写了这一课程的教学材料。
《快乐美术》课程,根据国家教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于美术学习的目标与内容要求,结合本地本园孩子的认知基础和生活经验,对幼儿园三年美术教学的目标内容和活动内容进行了系统规划、精心设计,形成了具有本园特色的美术教育课程体系。本课程基于引领孩子快乐生活、快乐学习、健康成长的教育理念,联系孩子生活实际和成长需求优选美术学习的主题,精心设计形式多样、内容丰富、幼儿感兴趣的美术活动,引领孩子在活动中发现美、感受美、创造美,并进一步提升艺术素养。
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