宋剑湖幼儿园中二班十月回顾　　

精彩回顾：　　

    9月30号上午，中班年级组开展了“感恩于心 欢度重阳”半日开放活动。此次活动我们邀请了家里的老人参与，让老人朋友走进幼儿园、走进教室，了解孩子的在园情况。  　　

 　　

  　　

 荣誉殿堂：　　

 　　

  阳光宝贝：李笑语、周书毅、潘锐青　　

　 　

  故事大王：许锌辰、潘锐青、薛恩熙　　

 　　

友情链接：　　

    主题活动《祖国妈妈过生日》已结束，现在正在开展《秋天的画报》主题活动，家长可以利用假期带着孩子走进大自然，感受秋天的美景，也可以利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。即将开展主题活动《车轮咕噜噜》，请家长配合老师收集相关的汽车图片和实物。　　

 　　

老师的话：　　

重阳节活动让孩子从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些力所能及的事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿时，我们看到的是老人的脸上溢满了幸福的笑容。整个主题活动虽然只有短短的一周，但是在这一周中，孩子们学会了感恩，知道了尊老、敬老的中华美德。老人们也从中体验到了节日的愉悦。尤其是在半日开放活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢。活动的开展只是个开始，希望孩子们能把“爱老、敬老”的美德延续下去。 　　

    《纲要》指出：要选择孩子感兴趣的内容和他们容易接受的教学方式，才能更好地吸引孩子，从而促进孩子的发展。在本次主题活动《秋天的画报》中，我们从自然入手，因为大自然是一幅美丽的画卷——秋天，硕果累累，秋高气爽，落叶飘飘，美不胜收，让人有很多的遐想。这些美丽是大自然对人类的恩赐，孩子生性喜欢自然，生活离不开自然，会情不自禁地融入自然。在活动中我们经常带孩子走近自然，领略自然。整个这些活动,让孩子对秋天有了更多的了解,有更多的兴趣，让孩子感受到了浓浓的秋意。孩子们都积极地投入到操作、探索中去，为此有了很多作品，手工制作《苹果》，树叶拼贴画，蔬菜切片花盘等这些都构成了一幅“秋天的画报”大大的墙饰布置，都是以孩子们的作品为主，大家聚在一起谈论着秋天，一起体验着秋天的丰收和喜悦！　　

 　　

　 　

　 　

　 　

宋剑湖幼儿园中二班十月快乐家园　　

奚静：　　

老师的话：许锌宸，每天早上你都能够精神抖擞地做早操，在表演区角里跟着动感音乐大胆表现。真是一位中班的小哥哥了，如果能够遵守规则就更好了！加油!　　

老师的话：吴庭娴，你能够与同伴友好相处，不扰乱同伴；也能够在升国旗的时候行注目礼，真的很棒！要是能够认真倾听他人讲话就更好了，不要做小动作哦！　　

老师的话：张诗涵，每当国歌奏起，国旗升起的时候，你都能够立正站好，行注目礼，是个懂事的小姐姐了。希望你在集体活动中能认真听讲，不做小动作！　　

老师的话：奚寄畅，在困难面前，你总是非常勇敢；在问题面前，你总是善于动脑；在活动中，你总是积极认真。如果在进餐时也能够这样表现就更好了！多吃饭菜身体好！　　

老师的话：高瑾萱，喜欢你在表演区中大胆表现自己；喜欢你在国歌声中立正站好；喜欢你在绘画中细致构图……中班的你进步很大，继续加油！　　

老师的话：戴立鸿，每天早操时间，你总是精神抖擞；每周升国旗时间，你总是立正站好；每次游戏时间，你总是与同伴友好相处。要是能够遵守游戏规则就更好了，不要和旁边小朋友做小动作哦！　　

老师的话：沈茗雨，在做早操律动时，你总是跟着老师积极投入；在升国旗时，你总是立正站好行注目礼；在与同伴游戏时，你总是与同伴友好相处。如果在困难面前，你能够不哭鼻子，勇敢面对就更好了！　　

老师的话：陆毓希，每天早上都能听到你干脆响亮的打招呼声；每天早操都能够看到你活泼可爱的身影；每次活动中都能够感受到你的积极热情。你真的长大了，真棒！　　

老师的话：谢镇宏，在《祖国妈妈过生日》的主题活动中，你能够画个漂亮的蛋糕庆祝祖国妈妈的生日，还带来了很多小国旗，谢谢你！希望你能够更加大方，勇敢地表现自己！　　

老师的话：潘锐青，现在你不仅每天都能够很早来上幼儿园，而且，你还能够帮助小朋友做一些力所能及的事情，谢谢你！你的进步我们都看得见。　　

老师的话：管欣桐，这学期开始你参加了延时班，每次放学时，当所有小朋友都接回家的时候，你不哭不闹，还愿意整理玩具，真的很棒！　　

如果你在集体活动中能够认真听讲就更好了，不要玩衣服哦！　　

老师的话：姜文煊，本月你最近最大的进步是吃饭速度加快了，真棒！可是老师发现你注意力老是不集中，不能认真倾听他人讲话，不会排好队走好路，要努力哦！　　

老师的话：徐泽熙，本月你最大的进步是集体活动中非常积极投入，能够积极举手发言，很棒！可是你也很调皮，总是不遵守规则，嘴里总会发出怪声，喜欢走下座位，要改正哦！　　

老师的话：李笑语，你总能够与同伴友好相处，特别是和谈依涵小朋友，两个人是相亲相爱的好姐妹。不过老师提醒你，在集体活动中，两个好朋友要遵守规则哦，加油！　　

老师的话：朱炜平，你活泼开朗，总是会说很多“大人”话，口语表达能力不错。只是“插嘴”的习惯还没有改掉，自控能力较差，要加油！　　

老师的话：刘甄一，在集体活动中，你能认真倾听他人说话；在升国旗时，你能一字一句都唱出来！可是你每天来园从不跟老师打招呼，遇到困难也不肯说，最近也不肯午睡，要加油！　　

老师的话：繆子晞，喜欢跳舞的你每当听到音乐响起，你都能够舞动起来。最近吃饭进步很大，也不挑食了，真棒！希望你继续努力，在困难面前要勇敢面对。加油！　　

老师的话：董潇文，你活泼好动，在困难面前爱动脑筋，做起早操精神抖擞，在升国旗的时候能够做到立正站好，很好！要是能遵守规则，不调皮、不打闹就更好了！加油！　　

老师的话：刘昶宇，最近你不哭了，吃饭速度也快了，老师看到了你一点一滴的进步，为你高兴！希望你在集体活动中能够认真倾听他人讲话，加油！　　

老师的话：徐思铭，你是个要强的孩子，平时什么都要做得很好，升国旗的时候站得很好，做操的时候做得到位，可就是吃饭的时候，又不要吃菜了，老师相信你会有更大的进步的。　　

周超行：　　

老师的话：孙苏恩，这个月你的进步很大，每天你来得特别早，有时候还会做小小值日生，擦擦椅子，浇浇花。在活动中也变得越来越主动大胆，真棒！　　

老师的话：范予婕，漂亮可爱的你，在升国旗的时候，能够立正站好，行注目礼。在游戏中，也能够和同伴友好相处。如果在动手能力方面能够加强练习就更好了！　　

老师的话：朱文浩，现在的你越来越活跃了，在集体活动中，你会大胆举手回答问题；在升国旗的时候，你能够立正站好，行注目礼。要是能够不那么调皮，遵守规则就更好了！要努力哦！　　

老师的话：任泽菲，每次做操，你都有力到位；每次升国旗，你都立正行注目礼；每次画画，你都细心大胆。要是能够倾听他人讲话就更好了，不要和同伴讲话做小动作了！　　

老师的话：宣雨彤，活泼好动的你，每天都会选择表演区，听着动感的音乐，拿着话筒又唱又跳。在集体活动中你也能认真倾听老师说话，要是能主动举手就更好了！　　

老师的话：孙毅飞，在升国旗的时候，你都能够立正站好行注目礼；在集体活动中，你都能够认真倾听他人讲话。真棒！要是能遵守规则就更好了！　　

老师的话：陆钧伟，喜欢你漂亮的图画，喜欢你有力地做操，喜欢你的认真……本月你在各方面的表现都不错！要是能够遵守规则就更好了，加油！　　

老师的话：岳宇涵，虽然这个月你很久没有来上幼儿园了，但是你还是很快适应了幼儿园的生活，你能听着音乐做早操，认真听老师讲故事，真棒！　　

老师的话：薛恩希，你能够把饭吃得干干净净，会自己脱裤子，在幼儿园里会做一些力所能及的事，老师和小朋友都非常喜欢你。真棒！老师希望你多交朋友，这样你会获得更多的快乐。加油！　　

老师的话：谈依涵，每当升国旗的时候，你都能够立正站好，行注目礼。每当游戏时，你都能够与同伴友好相处。如果你在动手能力方面加强练习，就会更棒了！要努力哦！　　

老师的话：吴庭羽，在困难面前，你愿意主动寻求老师的帮助；在做操时，你也能够有力到位；在游戏中，你也能与同伴友好相处。要是在活动中能认真倾听就更好了，注意力不集中是你的缺点，加油！　　

老师的话：茆星宇，每天的早操律动，你都能够精神抖擞地参与。每次的升国旗，你都能够立正站好行注目礼。现在的 你越来越能干了，要是在数学方面再努力一下就更好了！　　

老师的话：周书毅，你在升国旗的时候，总是立正站好，行注目礼。你在游戏中，总能够和小朋友们友好相处。要是你能够主动与老师小朋友交流就更好了，期待你早上主动与大家打招呼！　　

老师的话：蒋陈昊，在做操方面，以前你不愿意动，现在愿意随着音乐动起来；在集体活动中积极举手回答问题，愿意认真倾听他人讲话。有进步哦。在吃饭方面，还需要努力，不要挑食哦！　　

老师的话：李晨睿，每次升国旗的时候，你总是立正站好，行注目礼。每次做操的时候，你总是精神抖擞。在游戏时，你总是与小朋友们友好相处。要是你能够加快吃饭的速度，集中注意力，就更好了　　

老师的话：封文博，在进餐方面，你不仅不挑食，而且还要添饭。你喜欢唱歌，会唱很多的歌曲。真棒！如果你在集体活动中能够倾听他人讲话，不做小动作，一定会表现地更好！　　

老师的话：顾思成，你总是愿意帮助大家摆区角，也喜欢帮助大家排椅子，会做很多的事情。真能干！只是有时你喜欢走来走去，没有规则意识，吃饭还总是挑食，要改正哦！　　

老师的话：顾思成，你总是愿意帮助大家摆区角，也喜欢帮助大家排椅子，会做很多的事情。真能干！只是有时你喜欢走来走去，没有规则意识，吃饭还总是挑食，要改正哦！　　

　 　

宋剑湖幼儿园中二班十月家访记录　　

家访对象：张诗涵 　　

家访时间：2014年9月26日　　

班级：中二班　　

家访老师：奚静　　

家访目的：在家时不如在幼儿园里听话，甚至会发脾气。　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：国庆节放假回校后，张诗涵家长向老师了解到孩子在幼儿园表现良好后告诉我们，虽然在幼儿园表现还好，可是在家里有时会很不听话，会乱发脾气。　　　

家长的话：了解到情况后，对于在学校表现良好的孩子给与鼓励，同时也告诉每一个孩子，在家也要做一个懂事的宝宝，听爸爸妈妈的话，不给爸爸妈妈添麻烦，爸爸妈妈会把孩子在家的表现反馈给老师，鼓励孩子们在家里也表现好，同时家园教育要一致起来。　　

 　　

家访对象：刘昶宇　　

家访时间：2014年9月27日　　

班级：中二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：刘昶宇最近在幼儿园的表现　　　

家访形式：电话交流　　

老师的话：联系家长，告诉刘昶宇家长最近孩子在幼儿园表现良好，作为班级里比较大的孩子，他很像一个大哥哥，喜欢帮助老师和同伴，上课也很认真，是一个很听话的孩子。　　

家长的话：通过家访，我们了解到陆良辰平时在家也是一个听话的孩子，但是他爸爸说陆良辰比较内向，面对小区里的新朋友他不敢主动亲近交流。针对这一情况我们也会在平时多给孩子锻炼自己胆子的机会。　　　

　 　

家访对象：范予婕　　

家访时间：2014年9月29日　　

班级：中二班　　

家访老师：奚静　　

家访目的：范予婕表现欲强，课上难以自制。　　

家访形式：放学交流　　

老师的话：联系家长，告诉范予婕家长最近孩子在幼儿园表现良好，尤其在课上很积极，但是孩子强烈的表现欲常常不能控制，有大声地插嘴的现象。　　

家长的话：范予婕是一个表现欲极强的孩子，在平时妈妈也会带孩子去学习拉丁　　　　

舞，表现优异的她常常会得到老师的表扬，大大的增强孩子的自信心，致使孩子不顾常规，自由表现，我们将给予适度的提醒，不打消孩子的积极性。　 　　

 　　

家访对象：孙苏恩　　

家访时间：2014年10月10日　　

班级：中二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：孙苏恩最近在幼儿园的表现良好。　　

家访形式：飞信交流　　

老师的话：联系家长，告诉孙苏恩家长最近孩子在幼儿园表现良好，尤其在课上 很积极，举手比在小班的时候积极多了，但是在课上的行为常规还需加强。　　

 家长的话：从孙苏恩奶奶那里了解到，孙苏恩回家以后能够将自己学到的本领展示出来，比以前更加自信，这是一个好的现象，但另一反面孙苏恩在课上有一些不好的习惯还需要多加关注。　　

　 　

家访对象：周书毅　　

家访时间：2014年10月13日　　

班级：中二班　　

家访老师：奚静　　

家访目的：和家长交流一下周书毅最近在幼儿园的情况　　

家访形式：飞信交流　　

老师的话：开学后，周书毅比以前进步，不随便发脾气，上课举手积极。只不过插嘴现象还经常会有。他妈妈说，在家里，周书毅进步也比较大，只不过好像没以前胆大，每次讲故事只敢讲给她姐姐听，大人一来就不敢讲了。希望老师给予机会多锻炼。　　

 家长的话：通过这次家访了解的周书毅在家及园的表现，同时也告诉家长，好好利用这次的故事比赛让周书毅锻炼一下，也希望家长配合做好孩子讲故事的辅导工作。　　

　 　

 　　

 　　

家访对象：朱文浩　　

家访时间：2014年10月17日　　

班级：中二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：朱文浩开学后上课没以前积极。　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：朱文浩是一个活泼开朗的小男孩，说话做事利索，只不过升入中班后发现她上课没有那么积极，喜欢讲话、开小差，与他妈妈交流后，他妈妈很是紧张，不知如何是好。希望老师对他严厉。　　

 家长的话：通过这次家访首先让他妈妈了解了朱文浩的表现，知道朱文浩一些退步的地方，希望重视。同时让他妈妈不要过于紧张，找到孩子退步的原因，家园一致进行教育。　　

　 　

　 　

家访对象：朱炜平　　

家访时间：2014年10月20日　　

班级：中二班　　

家访老师：奚静　　

家访目的：朱炜平最近表现进步很大，在幼儿园对文字很感兴趣。　　

家访形式：晨间接待　　

老师的话：朱炜平是个聪明的小男孩，最近对于文字很感兴趣，一看到自己认识的字就会拖着老师说：“这是xx字。”他妈妈说，在家里他天天看识字碟片，每次外出看到广告牌上的字也会很感兴趣地认读。　　

家长的话：通过这次家访了解的朱炜平在家的表现，同时对于他表现好进步的地方要给与鼓励。　　

　 　

 　　

 　　

家访对象：姜文煊　　

家访时间：2014年10月21日　　

班级：中二班　　

家访老师：周超行　　

家访目的：姜文煊最近吃饭表较慢，挑食现象又开始严重。　　

家访形式：晨间接待　　

         老师的话：姜文煊在幼儿园从不和同伴吵架。只是最近发现他吃饭比较慢，挑食严重，每天都吃到最后几个。他妈妈说，在暑假里，每天还要奶奶喂，现在在家吃饭也很慢，再加上最近几天老咳嗽，没胃口。希望老师多加督促。　　

家长的话：通过这次家访，知道姜文煊吃饭慢的原因，我们要针对他的一些坏习惯给予教育。同时也希望家长要配合教育。不能任由其任性。