大一班十一月快乐家园

金燕

老师的话：吴雨馨，你能说会道，不管是在游戏中还是学习活动中，总能看到你与同伴窃窃私语、交头接耳，老师希望你能遵守学习规则。慢慢学会控制自己的行为。

老师的话：张欣怡，是一个能干的值日生，能与同伴友好相处，会谦让。在学习活动中积极发言，如果能时时听好老师要求做事，相信会越来越棒。

老师的话：沈皓你是一个能干的值日生，遇到困难会想办法解决。只是最近老师发现你在午睡时，老是去影响别人，希望你能注意。

老师的话：最近，史嘉翔能尝试着帮老师做一些事情，如饭后拎拎碗桶、拿拿扫把等等，真棒。老师希望你在午睡时不要再用牙齿咬床了，不卫生哦。

老师的话：在《金色的秋天》的主题中，张梦琪能大胆地在集体面前介绍自己认识的植物，并且了解了很多植物的秘密，如种子藏在哪等，真不错。希望你继续努力，加油！

老师的话：林鼎，现在的你性格变活泼了，经常看到你和大家开心地玩。集体活动中你总是静静地坐在自己的位置上，看到你想举手却不敢举手的样子，老师真着急，大胆试一试好吗？

老师的话：李世奇说话做事有主见，能说出和别人不一样的看法，在生活方面也很自理，不过在集体活动中总是不专心，喜欢去打扰别人，小朋友对你很有意见哦。

老师的话：李沛霖好奇心很强，遇事喜欢问为什么，不过在集体活动中总是不太专心，喜欢去打扰别人，小朋友对你很有意见哦。

老师的话：焦涛活泼好动，热情主动，但有时在集体活动中过于好动，在椅子上总是坐不住，希望你养成良好的倾听习惯。

老师的话：杜子涵是一个能干的值日生，能与同伴友好相处，会谦让。你喜欢画画，绘画时，你专注的神情，执着的眼神，俨然像个“大画师”。

老师的话：成佩璋你是个非常要强的小女孩，在这次徒步活动中，你能凭着自己的毅力，很快走完全程，真棒！

老师的话：史紫慧你学习的积极性很高，特别是在语言活动中，每次创编的故事总让人赞不绝口，想象力很丰富。真不错。希望你午睡起床后穿衣速度加快一些，好吗？

老师的话：11月份倪籽涵进步还是很大的：认真做好值日生工作，用餐时能保持安静并能很快地吃完自己的一份饭菜，努力学习跳绳等，这些都是值得表扬的。期待你每天午睡哦。

老师的话：在《金色的秋天》的主题中，梅靖鑫能大胆地在集体面前介绍自己认识的植物，并且了解了很多植物的秘密，如种子藏在哪等，真不错。希望你在活动中能遵守各项规则。

老师的话：陆良辰是一个能干的值日生，能与同伴友好相处，会谦让。在学习活动中积极发言，如果能时时听好老师要求做事，相信会越来越棒。

老师的话：在《金色的秋天》的主题中，刘依婷能大胆地在集体面前介绍自己认识的植物，并且了解了很多植物的秘密，如种子藏在哪等，真不错。继续加油。老师的话：在《金色的秋天》的主题中，刘悦琳能大胆地在集体面前介绍自己认识的植物，并且了解了很多植物的秘密，如种子藏在哪等，真不错。继续加油。

老师的话：吴子睿，你能积极专心地学习各种本领，并且乐意与同伴分享快乐，真不错！ 希望你以后能把所有的事情都做得又快又好，加油吧！

老师的话：刘胤祥别看你个子小，但跳绳绝对是班里数一数二的，你还能主动去教别人。真厉害。如果规则意识再强一点就更好了。

老师的话：辛昊毅你每天总是能帮助班集体做一些力所能及的事，工作中表现很出色，真好。希望你在集体活动中不随便插嘴，好吗？相信你一定能改正的！

 

 

 

 

左玉洁

老师的话：周怡彤你有很多优点：好学、善良，更让老师欣慰的是，你常常能发表与别人不一样的见解，带给我们很多的惊喜！如果彤彤午睡也能这么棒就更好了。

老师的话：李欣妍你不管做什么事都很认真，尤其是绘画时颜色涂得很均匀，画得画越来越漂亮，真棒！可最近老师发现你在课堂中学本领时不是很专心，希望你赶快调整好自己的状态，好吗？

老师的话：严如惜，你是一个文静的小姑娘，能静静地学习各种本领，画画、手工的能力可棒了。老师希望你能更加自信一些，多多表现自己，好吗？

老师的话：宣博凡，你爱探索、爱学习，活动时总是那么积极投入，专心听讲，并能大胆展示自己，真棒！希望你能够做小朋友的好榜样，老师的小助手，继续努力！

老师的话：熊瑶,你爱探索、爱学习，活动时总是那么积极投入，专心听讲，并能大胆展示自己，真棒！希望你能做小朋友的好榜样，老师的小助手，继续努力！

老师的话：杜佳瑾，在这个主题中学到了很多本领，不仅了解了植物的种子以及它的传播方式，还能用种子进行镶嵌作画，真棒！希望圆圆能更自信的表现自己，好吗？

老师的话：汤烨烽，你是个聪明的孩子，每次的数学作业总是完成得又快又好，但是老师希望你在上课时能控制好自己，有想法要举手，好吗？

老师的话：魏韵笑，你是个活泼的女孩子。生活自理能力强，生活、卫生习惯好，尤其在上课表现更加棒！如果你能在体育活动中再积极些，你一定会很出色的。加油！

老师的话：张晟睿，课堂上你总是静静地坐在自己的座位上，不敢举手回答问题。课间，你的性格又变活泼了，经常看到你和大家在一起开心地玩。老师希望你能自信点、积极点，好吗？

老师的话：张煐楠，本月楠楠终于以神气的模样出现在大家面前，真棒！老师希望你还像以前一样积极。加油！

老师的话：张雨欣，你做值日生工作认真负责，放碗、放调羹……一点也不含糊，而且在集体中的表现经常能得到老师的表扬。老师希望你能大胆争取表现自己的机会！

老师的话：赵悦，在课堂上你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题。可是晨间活动时，老师常看到你和大家在一起开心地玩。老师希望你大胆些，主动讲述自己的想法，好吗？

老师的话：杨喻文，你做值日生工作认真负责，放碗、放调羹……一点也不含糊，而且在集体中的表现经常能得到老师的表扬。老师希望你能大胆争取表现自己的机会！

老师的话：杨喻诚，你爱探索、爱学习，活动时总是那么积极投入，专心听讲，并能大胆展示自己，真棒！希望你能做小朋友的好榜样，老师的小助手，继续努力！

老师的话：张熙晨，最近在课堂上你总是静静地坐在自己的座位上，不举手。课间，你的就变得活泼了，经常看到你和大家在一起开心地玩。老师希望你能更专心些，好吗？

老师的话：王恽凝，课堂上你总是静静地坐在自己的座位上，不敢举手回答问题。课间，你的性格又变活泼了，经常看到你和大家在一起开心地玩。老师希望你能自信点、积极点，好吗？

老师的话：叶静雅，本月你的进步不小。在排队的时候，你能又快又神气的站好。音乐活动中你能大声唱歌，不过老师希望你在唱歌的时候不要大喊，要学会控制音量哦！

老师的话：魏韵笑，你很聪明，数学活动中，你总是最快最准确的完成小练习，真厉害！但老师希望你可以大胆的在集体面前自我表现。加油！

老师的话：俞乐天，本月楠楠终于以神气的模样出现在大家面前，真棒！老师希望你还像以前一样积极。加油！

老师的话：殷晗茹，你爱探索、爱学习，活动时总是那么积极投入，专心听讲，并能大胆展示自己，真棒！希望你能做小朋友的好榜样，老师的小助手，继续努力！

老师的话：熊瑶，本月中你能积极举手回答问题，上课认真了，学到的本领也比以前多了。你还学会了跳绳，争取在跳绳测试时取得好成绩，加油！

老师的话：王树辰，在区域游戏中老师看到了你丰富的想象力，但是经常在地上捡垃圾玩的习惯可不好哦，老师希望你能慢慢改正！

 

 

大一班十一月家访

 

 

家访幼儿：魏韵笑

家访老师：金燕

被家访人：魏韵笑的妈妈

家访时间：2014.10.15

家访形式：面谈

家访原因：孩子升入大班后变得更大方

家访情况：魏韵笑是一个聪明可爱的孩子，中班的时候上课举手不是很积极，对自己不够自信。升入大班后，孩子变得大胆了。和老师交流时、和同伴交往时都比以前要大方、自然了。和小朋友、老师能很好的进行交谈，真不错。为此和她妈妈进行了交流，谈谈孩子的进步，她妈妈说：“听见孩子的进步，我们做家长的也觉得很开心。平时在家时，感觉孩子一下子长大了，能主动帮我们做很多的事情了。也希望她能一直保持。但是在家吃饭还是需要家长催促，希望老师在园多教育。”

家访成效：通过本次交流，家长了解了孩子在园的点滴进步，同时也让老师了解孩子在家的动态。以达到家园共同教育的目的。

 

家访幼儿：吴子睿

家访老师：金燕

被家访人：吴子睿妈妈

家访时间：2014.10.13

家访形式：面谈

家访原因：升入大班后像一个小哥哥一样，进步很大

家访情况：吴子睿是个乖巧、懂事的小男孩。升入大班后，进步更大了，像一个大哥哥一样，做事情比以前更认真了，很愿意为小朋友们服务，能帮助老师做很多事情。为了让他妈妈了解在园的情况，放学时找他妈妈进行了一次谈话。她妈妈说：“我们在家也发现孩子长大了，懂事了。我们也为他的进步高兴，希望他越来越棒。希望老师也要对他更加严格要求。”

家访成效：通过这次家访，让家长知道孩子在园的进步情况，增进家园互动。

 

家访幼儿：辛昊毅

家访老师：金燕

被家访人：辛昊毅的妈妈

家访时间：2014.10.14

家访形式：面谈

家访原因：养成良好的行为习惯。

家访情况：辛昊毅是个聪明、活跃的小男孩，升入大班后，进步还是很大的。活动中经常积极动脑、举手发言，但是有时会控制，会和旁边的小朋友讲讲话。提醒他以后又会注意。于是和他妈妈进行交流。他妈妈说：“我们也觉得孩子长大了许多，比以前听话点了，也比以前能干了。孩子到底还是喜欢玩，在家里有时叫他做点作业，也有点不耐烦。我们会多注意，希望老师也能多督促。”

 

家访成效：通过此次家访活动，让家长认识到培养良好行为习惯的重要意义。并提出了培养孩子良好行为习惯的建议。　　

 

家访幼儿：熊瑶

家访老师：金燕

被家访人：熊瑶的奶奶

家访时间：2014.10.20

家访形式：面谈

家访原因：提高孩子的自我表现力

家访情况：熊瑶是个乖巧、懂事的小女孩，升入大班后，她的进步还是很大的。各方面的能力都比较均匀，就是请他到前面来表演什么的，不够大胆，声音很小，表现的不够自信。为了让家长了解孩子在园的情况，进行了此次家访。她奶奶说：“我们也觉得孩子长大了许多，比以前听话点了，也比以前能干了。老师说的这些我也感觉到了，以后我们也会加强对孩子这方面的训练，让她变得更加出色。”

家访成效：通过本次家访，家长了解了孩子在园的情况，并能让家长有意识地引导孩子表现力的提高。

家访幼儿：宣博凡

家访老师：左玉洁

被家访人：宣博凡的奶奶

家访时间：2014.10.23

家访形式：面谈

家访原因：宣博凡奶奶抱怨孩子太调皮，在家不听话。

家访情况：宣博凡奶奶晨间送孩子来幼儿园的时候问我孩子在学校是不是很调皮，很不听话。平时在家的时候奶奶根本管不住这个孩子，喜欢疯玩。根据奶奶反映的情况结合他在幼儿园的表现我们感觉到宣博凡这孩子的表现非常两极分化：在每一节课堂上他都能能很好的控制自己的行为，注意力非常集中，但是一旦到了自由游戏时间就和一些调皮的孩子疯玩，动作很大，也不听话。

家访成效：认识到孩子这一点，我们觉得周围的调皮孩子对他影响很大，只要有一个孩子带头捣乱，他就会加入。因此我们将会对他的座位进行安排，让他和安静乖巧的孩子坐在一起；另外在家的时候杜绝孩子看暴力影像，模仿暴力动作，建议带孩子参加一些锻炼耐心的游戏。

 

家访幼儿：严如惜

家访老师：左玉洁

被家访人：严如惜妈妈

家访时间：2014.10.28

家访形式：QQ访谈

家访原因：午睡时，睡在旁边的小朋友打扰严如惜休息，回家以后感觉不舒服。

家访情况：严如惜妈妈反映，午睡的时候睡在严如惜旁边的浩浩总是趁老师不注意时用脚踢严如惜的胸口。严如惜是双胞胎，出生的时候胸口不平，发生事情后回去胸口就在疼，好在没有大碍。了解情况后，我立刻向浩浩进行了核实，浩浩承认了自己的错误并向严如惜道歉。

家访成效：这件事情让我意识到

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家访幼儿：杨喻文

家访老师：左玉洁

被家访人：杨喻文的妈妈

家访时间：2014.11.3

家访形式：面谈

家访原因：杨喻文最近的表现。

家访情况：喝杨喻文妈妈交流孩子的近况。杨喻文是双胞胎中的哥哥，与调皮的弟弟对比，哥哥比较稳重。进入大班以后，哥哥的性格明显比中小班的时候外向多了，在幼儿园老师对哥哥的鼓励教育很有成效。现在的哥哥上课举手积极，喜爱动脑筋，也敢于在集体面前表现自己了。根据杨喻文妈妈反映，杨喻文在家也是越来越懂事了。很喜欢玩动脑筋的游戏。

家访成效：通过此次家访活动，家长知道了杨喻文在幼儿园的进步，我们也了解到杨喻文在家的表现和他所感兴趣的领域便于日后有针对性的教育。

 

家访幼儿：杨喻诚

家访老师：左玉洁

被家访人：杨喻诚的妈妈

家访时间：2014.11.3

家访形式：面谈

家访原因：杨喻诚最近的表现。

家访情况：杨喻诚和哥哥比起来较调皮，妈妈反映，弟弟在家的时候偶尔会惹是生非。弟弟在学校里的表现进步蛮大的。以前也向妈妈说的那样爱惹事，但是进入大班以后，弟弟的自我控制能力有了很大的提高，不会主动招惹别人，但是和哥哥一起的时候有时会发生矛盾，那么吃亏的会是哥哥，针对这一情况我们建议家长平时可以从孩子的兴趣入手让兄弟两个培养一个兴趣爱好，对两个孩子可以进行一些小比赛，转移孩子的注意力的同时也培养他们的兴趣爱好。

家访成效：通过本次家访活动，我们了解了杨喻诚杨喻文两兄弟在家的情况，摸清两个人的性格差异鼓励两个孩子相互帮助，取长补短。