幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，能让幼儿充分体验现实生活，发挥幼儿的自主性和主体性。每学期，我们都会合理、有效利用有限的空间以及生活中的废旧物品精心制作出丰富多彩的区域游戏材料，为孩子们创设内容丰富、符合幼儿年龄特点的区域游戏。
娃娃家、小医院、美容美发屋、美食街、小超市，有趣的角色游戏是孩子们的最爱。他们通过想象，创造性模仿现实生活中角色，你当爸爸我当妈妈；你当顾客我做营业员；你当医生我当病人……这些角色扮演充分满足了孩子的好奇心，让孩子保持高涨的学习情绪，不知不觉中提高了孩子的人际交往能力。
美术区则充分彰显了我园的美术特色，“包罗万象”的活动角，给予了幼儿多种选择的机会和条件。有折纸、线描、泥塑、造型等，孩子们根据兴趣，自由选择，在宽松、愉快的环境中尽情发挥创造性思维，获得各方面的美感、经验和情绪的体验。
数学区、图书角、建构区……同样深受孩子的喜爱。孩子们会自己制定游戏规则，根据区域人数选择喜爱的区域进行游戏。在游戏中，孩子们充分与材料发生互动，边玩边学，不亦乐乎。
区域活动并不单纯是一场娱乐孩子的盛宴，具有其他教育形式不可替代的优越性，能促进幼儿快乐地玩、有效地学。它所能给予孩子的，将是促进他们一生发展的根基和能源，在这里，过程比结果更令人期待。
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