宋剑湖幼儿园中三班12月快乐家园
何静华：
老师的话：奕锋，你会简单评价他人的行为，知道对与错，很棒！如果你能准确看待自己的行为，并及时改正，那就更棒了！
老师的话：子航，你能主动参与班级讲故事活动，很棒！如果你能在活动中不影响他人，控制住自己的情绪，相信你会更棒！
老师的话：昱恒，你在活动中能积极举手发言，并能尝试为大家讲故事，很好！如果在运动时能遵守规则，相信会更棒！
老师的话：涵涵，游戏时总能见到你欢乐的身影，听到你开心的笑声。真棒！希望你在以后的活动中，能学会遵守规则，好吗？
老师的话：渲渲，你喜欢运动，能为同伴的进步感到高兴，很好！最近老师发现你上课不集中，老是和旁边的小朋友讲话，要改正哦！
老师的话：秋秋，你能与同伴交流自己知道的动物名字、特征等，还能大胆画出自己喜欢的动物，很棒！老师希望你在绘画的时候能坐端正，好吗？
老师的话：淼淼，你最大的进步是动手能力提高了，更加有耐心了。祝贺你哦！如果你能积极参加运动锻炼，相信会更棒！加油！
老师的话：云海，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场面，比较自信，很棒哦！如果你在活动中多动手尝试，这样你会进步更快，要相信自己的能力，好吗？
老师的话：子优，你每天来园都会选择不一样的区域活动，尝试玩一玩，不错！如果你能将你玩的方法和大家分享分享，那就更好了！
老师的话：景钰，你喜欢运动，能积极参加班级讲故事活动，很棒！如果你在讲故事时能再大声点，那就更棒了！加油！
老师的话：佳佳，你会用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，很棒！如果你能完整讲述结果，那就更棒了！
老师的话：天琪，在活动中，你会评价他人的行为，知道好与错，很好！希望你能多为大家讲故事，相信自己，你是最棒的！
老师的话：杰杰，你会做张贺卡迎新年，会在同伴面前大胆表现自己，很棒！如果早晨你能早点来园，相信你会玩到很多区角，获得很多快乐！
老师的话：凝悦, 你喜欢动物，有感知动物的兴趣，很棒！希望你能多为大家讲自己知道的故事，这样你会更棒！加油！
老师的话：啸啸， 你会简单评价他人行为，知道对与错，很棒！老师希望你在活动中，遇到困难不胆怯，会主动请求他人的帮助。
老师的话：启越， 你喜欢运动，能在别人面前大胆表现自己，很棒！如果你能在运动时注意遵守规则，相信会更棒！
老师的话：恺恺，在游戏过程中，你会有节制地控制自己的情绪，体验游戏带来的乐趣，很棒！继续努力，相信你会更出色！
老师的话：家琪，你总能很有耐心地把一件事情做完做好，动手能力很强，平时还会主动帮助别人，谢谢你，你是最棒的！
老师的话：心卉，你能在别人面前大胆表现自己，能为同伴的进步高兴，很棒！如果你在睡觉时能做到有序地脱衣服，那就更棒了！
史旻喆：
老师的话：沈煜，现在的你各方面都有了很大的进步：游戏时总能见到你欢乐的身影，听到你开心的笑声；讲故事时越来越自信了，小朋友们都很愿意听你讲故事，老师为你的进步感到高兴。
老师的话： 施语，你喜欢运动，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场面，比较自信，很棒哦！如果你能愿意在集体面前大胆讲故事就更棒了！
老师的话：思琪，你会简单地评价她人的行为，知道对与错，在做数学练习的方面也有了很大的进步，更加认真了，要继续加油哦，期待你更大的进步！
老师的话：小鱼，你能在别人面前大胆表现自己，能为同伴的进步高兴，很棒！如果你能每天坚持安静入睡那就更不错了，加油哦！
老师的话：何蔚，你会简单评价他人行为，知道对与错，很棒！进入中班的你也变得更加自信了，愿意在同伴面前讲故事，愿意大胆地绘画，老师希望你能变得更加优秀，继续加油哦！
老师的话：甜甜，你总能很有耐心地把一件事情做完做好，动手能力也很强，平时还会主动帮助别人，谢谢你，老师希望你能在讲故事方面有所突破，好吗？
老师的话：舒雅，你每天来园都会认真玩区域活动，在户外活动时也总能看到你和小伙伴嬉戏的场面，很棒哦！不过老师希望你能在散步时排好队，并且不随意讲话，好吗？
老师的话：可馨，你能与同伴交流自己知道的动物名字、特征等，还能大胆画出自己喜欢的动物，很棒！老师希望你在绘画的时候能坐端正，好吗？
老师的话：心悦，你会简单地评价他人的行为，知道对与错，能每天坚持来园参加体育锻炼，真不错！如果你能在其他小朋友面前大胆地表现自己，就更棒了！加油吧！
老师的话：建峰，你喜欢运动，每天都能坚持参加体育锻炼，也能为同伴的进步感到高兴，很好！最近老师发现你学习时注意力不集中，老是和旁边的小朋友讲话，要改正哦！
老师的话：欣雨，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场面，很自信，很棒哦！如果你在活动中多动手尝试，这样你会进步更快，要相信自己的能力，好吗？
老师的话：唐韬，你很喜欢参加体育运动，游戏时也总能见到你欢乐的身影，真棒！但是在集体面前的你还是不够大胆与自信，也不怎么愿意在大家面前勇敢地讲故事，这可不好啊，老师希望你能尝试讲讲故事，好吗？
老师的话：晋楠，你会简单地评价他人的行为，知道对和错，能为同伴的进步感到高兴，很棒！由于生病老师和同学已经很久没有和你在一起学习与生活了，我们都很想你，希望你尽快养好身体，回到我们的身边！
老师的话：可欣，你能每天坚持参加户外活动，不怕冷，能够为别人的进步感到高兴，真棒！老师希望你在集体面前能够更加大胆地表现自己，好吗？
老师的话：政泽，你能够坚持每天上幼儿园 ，在活动中能够简单地评价他人的行为，真棒！不过老师希望你能积极地参与户外运动，在课堂上能够更加认真，不退步，加油吧！
老师的话：金俊逸，你有自己的主见，会简单评价他人的行为，知道对与错，但有时总是不能控制住自己的行为，如：晨跑时总是边跑边和其他小朋友讲话，这很危险，下次一定要改正哦！
老师的话：柯柯，你喜欢运动，能为同伴的进步感到高兴，很棒！但是最近老师发现你上课不集中，老是和旁边的小朋友讲话，这可不好，要改正哦！
老师的话：卓恒，你是个爱运动的孩子，在操场上总喜欢跑跑跳跳，非常有活力。在《可爱的动物》主题中，你能大胆说出自己喜欢的动物及理由，真棒，继续加油！
老师的话：子轩，你能积极参加户外运动，在活动中也能简单地评价他人的行为，真棒！不过在集体活动中的你不是那么专心，喜欢东张西望，这样是学不到本领的哦，要改掉这个坏毛病哦！
宋剑湖幼儿园中三班十二月家访记录
家访对象：殳煜娢
家访时间：2014年11月28日
班级：中三班
家访老师：何静华
家访目的：养成良好的午睡和学习习惯
家访形式：电话交流
老师的话：小鱼近段时间经常和舒雅小朋友呆在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，小鱼小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同舒雅坐一起并讲话。本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
家长的话：到了冬天，家里就特忙（开浴室），感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
具体作法和效果：教师及时将两个人分开座位，并个别进行谈话，通过这次与家长的交谈及我们对铭铭小朋友的家访，在我们的共同努力，铭铭在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在他又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
家访对象：汪施语
家访时间：2014年12月3日
班级：中三班
家访老师：何静华
家访目的: 养成良好的进餐习惯。
家访形式：早晨接待
老师的话：施语到了中班，在各个方面都有很大的进步，尤其是在数学活动中，能积极举手发言，作业也能按时按量完成。不过，每次在吃饭或吃点心的时候，老师总会发现她边吃边讲话，或者看看四周。现在天气越来越冷，如果不加快吃饭的话很容易生病，而且吃饭的时候经常会饭粒到处都是，没有良好的进餐习惯。
家长的话：孩子在家比较听话，什么事情都是自己独立完成的，妈妈忙于照顾小妹妹，也没有许多的时间来教育她，可能忽略了某些方面的引导，以后一定会注意。同时也请老师多提醒提醒她。
具体作法和效果：每次吃饭之前，老师都会提醒她应该怎样做，或者给她讲一些有关内容的小故事，从而引导她要好好吃饭。通过一个阶段，发现孩子在吃饭方面有了很大的进步。
家访对象：景钰
家访时间：2014年12月10日
班级：中三班
家访老师：何静华
家访目的: 帮助家长了解孩子近期的表现情况。
家访形式：离园接待
老师的话：孩子最近在学习方面进步许多。上课时能积极发言。动手操作方面进步很大。老师在活动中提供的一些材料都愿意去尝试一下。只是孩子来园时间较晚。希望家长能早一点送孩子来园，以免错过了晨间桌面游戏时间。
家长的话：孩子在家比较听话，做任何事情都比较认真，而且有始有终，这点可能像他爸爸，每天早晨起床要懒床，而且吃早饭的速度也不快，以后一定尽量让幼儿参与区域活动。
具体作法和效果： 老师与家长共同教育幼儿，给幼儿讲早睡早起身体才会棒，通过家园合作，孩子有了明显的进步。
家访对象：戚舒雅
家访时间：2014年12月17 日
班级：中三班
家访老师：何静华
家访目的: 养成良好的学习习惯
家访形式：飞信
老师的话：舒雅，本学期在各个方面都有明显的进步。尤其是在数学操作方面，能听清要求后再操作。唯一需要改正的就是在集体活动中，自我控制力较弱，往往自己一个人独自做小动作，开小差，建议家长不要给孩子穿带有装饰得衣服和裤子，影响孩子的学习。
家长的话：爷爷在家如果看到表现不好，就会马上说告诉何老师，孩子听到马上就认真了，早饭也会快快吃完。平时孩子爸爸也没正经，老师让孩子玩电脑。家长之间不配合，回家一定注意。
具体作法和效果：直接跟舒雅的爷爷交流，不要老是用老师来压孩子，家庭成员的教育要一致，共同使孩子进步。现在孩子在老师的不断提醒之下上课能认真听了。
家访对象：孙甜
家访时间：2014年12月23 日
班级：中三班
家访老师：何静华
家访目的: 使家长了解孩子的学习情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。
家访形式：短信
老师的话：近期孩子在园时上课时不是很专心。平时做游戏时也喜欢和旁边的幼儿聊天。希望家长在家时多提醒幼儿专心学习，同时多问问她幼儿园学到的本领。
家长的话：家长忙于工作，平时从不过问孩子在幼儿园的事情，只认为给孩子提供好的学习环境就可以了，现在想想，沟通很重要，以后一定注意。
具体作法和效果：一段时间后，孩子变得活泼多了，话也多了，每次上课也能集中注意力一段时间，成效不是太明显。
家访对象： 孙思琪
家访时间：2014年11月25日
班级：中三班
家访老师：史旻喆
家访目的：反馈孩子的在校情况
家访形式：面谈
老师的话：思琪小朋友进入中班之后变得越来越棒了，比小班的时候更大胆了，上课能够经常看到她的小手了，尤其是在美术活动中进步更为明显，自己愿意动手画画了，真不错，但是在数学方面还要加把劲。
家长的话：谢谢老师们的关心，平时在家我们也会教她画一
些简单的图案，她自己也很乐意去绘画，在数学
方面我们会重视起来的，希望她变得更好。
家访对象： 何蔚
家访时间：2014年12月4日
班级：中三班
家访老师：史旻喆
家访目的：多锻炼提高抵抗力
家访形式：电话交流
老师的话：何蔚小朋友在学校里面表现地越来越好了，也变得越来越大胆、自信了，真不错啊！小班的时候身体经常会不舒服，冬天马上就要到了，希望她能多去锻炼身体，保护好自己。
家长的话：现在啊何蔚比以前大方多了，在家里遇到不怎么熟悉的人也能主动和他们打招呼，家里来客人了也会很有礼貌，我们很为她感到高兴，十分谢谢老师的教导，也要谢谢老师的关心，我们有空就会带着她出去多走走、动动的。
家访对象：瞿家琪
家访时间：2014年12月9日
班级：中三班
家访老师：史旻喆
家访目的：上课举手回答不够大胆自信
家访形式：离园接待
老师的话：家琪小朋友是一个乖巧活泼的女孩，老师都很非常喜欢她，不仅能严 格遵守一日常规，进入中班后自理能力更强了，知道自己的事情自己做，吃饭的时候速度也加快了很多，但我们发现她还是过于害羞了，上课积极举手回答问题时，也还是那么不大胆自信，对于自己的答案不能大声地自信地表达出来，有时有些扭扭捏捏，其实还是要多带她去外面走走，多多让她在不熟悉的人面前表现表现自己。
家长的话：在家里他还是挺会说的，熟人比较多，在陌生人的面前她也就扭扭捏捏的了，我们由于自己的工作也比较忙，谢谢老师的关心，我们也会对她这一方面更加重视的。
家访对象：龚可馨
家访时间：2014年12月16日
班级：中三班
家访老师：史旻喆
家访目的：进入中班更像个“姐姐”了
家访形式：飞信交流
老师的话：升入中班，我们发现龚馨的变现更棒了，确实有了做姐姐的样子，每天都会主动与老师问好，然后认真地玩区域活动，做好自己的值日生工作，我发现她讲故事也很不错，能够做老师的小助手，教小朋友说故事、做手指游戏等。
家长的话：听到她的表现很好我们很欣慰，早晨在家里也能够自己的衣服自己穿自己洗漱，自己吃早饭，然后开开心心去幼儿园，每天也能主动在家看看书，讲讲故事，谢谢老师的教导！
宋剑湖幼儿园中三班十二月回顾
精彩回顾：
1.本月我们开展了《可爱的动物》的主题，通过这个主题，丰富了孩子对动物
的经验，知道了一些常见动物的名称、特征和生活习性，增进了幼儿喜爱和
保护动物的情感。
2. 11月28日，孩子们来到了凤凰谷少年儿童职业体验中心，开展了别开生面
的各类体验活动。在快乐的体验中懂得了劳动者的艰辛、劳动果实得来的不易。
3.12月25日，我们开展了《欢乐圣诞节》的活动，通过这个活动让孩子了解
圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛；通过游戏、表演节目等活
动体验节日的喜悦。
荣誉殿堂：
1．阳光宝贝：张子啸 景钰 赵天琪 李可欣
2．故事大王：戚钥杰 潘玉恒 张子啸 金俊逸
友情链接：
我们即将开展主题活动《冬爷爷的礼物》。请家长多带孩子到户外体验，利用
社区资源，引导孩子多方位地感知冬季的季节特征。并教给幼儿一些简单的保
暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。
老师的话：
在活动开展初期，我们发动家长做好调查表，布置主题墙《可爱的动物》，让幼儿通过观察和交流对动物的名称、特征和生活习性有了初步的了解。我们还通过短信的方式请家长和小朋友一起参与到猜谜语的活动中来，在日常活动中提供有关动物的谜语图画书供幼儿猜谜，鼓励幼儿回家学习更多的谜语，相互猜谜。我们还在美工区投放了大量制作动物头饰和面具的材料，让幼儿自己动手制作各种可爱的小动物。幼儿通过四个星期活动的开展，丰富了对动物的经验，知道了一些常见动物的名称、特征和生活习性，能说出几种保护动物的方法，会在游戏活动中用身体动作表现动物的动作特征，模仿动物做爬、跳等动作，知道了自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系，增进了幼儿喜爱和保护动物的情感。
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