王艳：

冯子洋宝宝，每天你总是快乐地来上幼儿园，即使这么冷的天你也没有退缩，真是个勇敢的宝宝。如果你的小耳朵能听清楚要求，你会学到更多本领。

王潞瑶宝宝，是个爱学习的宝宝，这么冷的天，你都能坚持天天上幼儿园，你是好样的！希望你在活动中能主动将自己的想法告诉大家，好吗？

杨雨泽宝宝，老师发现你是一个懂礼貌的好孩子，知道椅子轻轻搬，说话轻轻说，不错哦！可老师发现你经常会把小手指放到鼻子边，这样可不卫生。

王子豪宝宝，你是一个聪明的小男孩，你会唱歌，跳舞！老师、小朋友都愿意和你做朋友！如果你在活动时小脑袋能跟着老师转，相信你会学到更多本领哦！

金炜潞宝宝虽然你这个月来幼儿园只有几天，但是老师发现你的进步很大，能自己脱衣服，知道轻轻搬椅子，真是个文明的宝宝,老师希望你能坚持上幼儿园。

丁琪涵宝宝，你是一个讨人喜欢的小孩，活动时老师总能看到你高高举起的小手，真棒！老师希望你碰到困难能大胆和老师说，好吗？

童思予你是一个懂事的小女孩，还是一个爱护公物的好宝宝，真棒！但是最近老师发现你会欺负好朋友，这样可不好,要和好朋友友好相处哦！

何佳泽宝宝懂得了很多文明礼仪，图书和玩具知道大家一起分享，老师送你一个大拇指。天气越来越冷了，老师希望你继续坚持来上幼儿园。

姜达康宝宝你能自己处理好自己的事情，自理能力较强，很少要老师为你多操心，希望你在活动中能遵守规则，好吗？

李佳瑶宝宝在本月中你认识了许多糖果，了解了糖果的形状，并能尝试讲述自己的发现，很棒!老师希望你早晨来园能主动与老师打招呼，好吗？

陈豪杰你喜欢听故事，能认识许多糖果，会用简单的语言表达自己的发现，真棒！如果你在讲述的过程中能口齿清楚，不急，那就更棒了！

王梓禹宝宝,天气越来越冷了，你能坚持每天来上幼儿园，真棒！可老师发现你在游戏活动时总是离开自己的小椅子，这样可不好呀！

谈语辰你喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢听故事，喜欢看图书……很棒！如果你在看书的过程中能做到轻轻，一页一页翻书，那就更棒了！

朱芷萱宝宝你是一个讲文明，爱卫生的好宝宝，知道手指不能放嘴巴，吃完东西要漱口和擦嘴巴，很棒！老师希望你能每天开开心心来上幼儿园，好吗？

曹景瑄宝宝你喜欢听故事、念儿歌；能用简单句表达自己的想法和愿望，很棒！希望你能做到排队跟着走，那就更棒了！

赵浩然你是一个爱学习的小男孩，无论何时，你都能跟着老师开动小脑袋，你真棒！老师希望你遇到困难要主动跟老师，不能总哭鼻子呀！

 

李含丹：

李雨昕你是乖巧懂事的好孩子，活动时很积极，小眼睛总能跟着老师走，有秩序地做游戏，游戏结束后能主动整理玩具，很棒！

朱诗语宝宝天气越来越冷了，你能坚持每天来上幼儿园，真棒！可老师发现你在游戏活动时总是离开自己的小椅子，并和旁边的同伴说话，这样可不好呀！

王歆玥宝宝，你喜欢听故事，喜欢看图书，天冷也能坚持上幼儿园，很棒！老师希望你在活动中能遵守规则，不要用衣袖擦鼻涕，好吗？

夏锦灿宝宝，你认识了许多糖果，并尝试用撕、剥几种常见的糖果包装纸，真棒！如果你在活动中，能仔细听要求，认真操作，那就更棒了！

王智鑫宝宝你是一个爱模仿、爱动脑子的好宝宝，每天的早操做得很神气。老师希望你午睡时能快快入睡，不要乱动，要不然会感冒的。

刘馨宝宝，你能轻轻搬椅子，轻轻说话，轻轻做事……很棒！如果你在活动中能大胆讲述自己的发现，那就更棒了！

唐芯蕊宝宝你喜欢糖果，喜欢听故事，会用泥团、糖纸包装成糖果，很棒！老师希望你不要憋尿，要及时告诉老师小便，不要用哭来引起老师的注意。

付俊皓宝宝你喜欢听故事，看图书，愿意将自己的发现与同伴分享，很棒！如果，你在活动中能大胆表现自己，相信会更棒!

李炎熠宝宝，你喜欢听故事，从不吮手指，天冷也能坚持上幼儿园，真棒！如果你能在活动中做到“轻轻”，相信你会更棒！

高翰宇宝宝你不吮手指，喜欢听故事，看图书，很棒！老师希望你在活动中不要四处跑动，做到“轻轻”，好吗？

徐文昊宝宝你在本月主题活动中，认识了许多糖果，了解了糖果的不同形状，很棒！老师希望你在吃饭时，做到不说话，加快速度，好吗？

姜博雅宝宝，你会将糖果按颜色分类，知道如何撕、剥糖果，很棒！如果你在活动中，能大胆讲述自己的发现，那就更棒了！

王琛宝宝你爱听老师讲故事，爱看书，真是个爱学习的宝宝。冬爷爷来了，天气越来越冷了，老师希望你能坚持每天准时上幼儿园。

李允昊宝宝你在“糖果我喜欢”的主题活动中，愿意尝试撕、剥集中常见糖果的包装纸，很棒！老师希望你在活动中不要随意跑来跑去，这样很危险。

吴雨桐宝宝，你喜欢听故事，会学说故事中重复的对话，很棒！天气越来越冷，老师希望你加快吃饭的速度，这样就更棒了。

陈皓轩宝宝你在活动中能根据老师的指令进行活动，很棒！老师希望你能做到“轻轻”，不随意去打绕别人，影响别人，好吗？

 

 

回顾十二月

转眼间十二月份悄然过去了，主题“图形宝宝”画上了圆满的句号。在“图形宝宝”这个主题活动中我们让孩子找一找、说一说、拼一拼、摆一摆各种图形，引领幼儿进入奇妙的图形世界，关注周围生活中的各种图形，辨认几种简单的几何图形，如：三角形、正方形、长方形等，初步学习图形的匹配、分类等，大胆尝试和体验图形组合的千变万化，幼儿会在观察和创作中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。

其次，我们通过语言活动《红红的小东西》让幼儿认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点；在讲述《圆脸盘和方脸蛋》的故事，使幼儿知道圆形和方形在人们生活中应用。通过瓶盖印画、拼贴画、泥工等多种方法让幼儿大胆尝试和体验图形的组合变化，进一步感受物体的多样性。在主题墙的布置中，我们以“图形宝宝大比拼”为主题，把孩子作品《快乐的小鱼》、《圆圆的糖葫芦》、《我家的物品》调查表，展示在墙上，可以让幼儿相互欣赏，充分感受制作的乐趣。同时，在区域中，我们提供了各种颜色的图形，让幼儿在课外活动中也能更深入地去感知、去了解图形的变化。

在本次主题活动的实施过程中，家长也很配合，共同为幼儿的活动提供了感知、表现、表达的环境和机会。所以，我班的孩子对图形形状和颜色的认识非常深刻，不仅认识圆形、方形、三角形，还认识了半圆形，并能正确辨别正方形和长方形。

下个月我们将开展主题活动“冬天到”，在这个主题中我们需要您的配合：   

1．  这个冬季，是幼儿进入幼儿园后迎来的第一个季节的转换（秋季到冬季）。季节的变化，是最为明显的自然界现象，其中蕴涵着丰富的教育资源。请家长在日常生活中注意引导幼儿观察，并尝试讲述自己的发现。   

2．  本月我们将开展叠裤子比赛，请家长在家督促幼儿练习。  

 

本月阳光宝贝：王智鑫、曹景瑄、朱芷萱

礼貌之星：朱诗语、冯子洋、陈豪杰  

 

家访对象：夏锦灿

家访老师：王艳

家访时间：2014.12.8

被家访人：夏锦灿的爸爸

家访形式：活动中能做到坐端正。 

老师的话：孩子早晨来园也能与老师打招呼，值得表扬！在幼儿园很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中，小动作特多，喜欢和周围的小伙伴说话、玩耍，十分随意，需要老师的不断提醒。  

家长的话：孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！

主要措施：在活动中经常提醒她遵守规则，做的好久给她奖励。

 

家访对象：赵浩然

家访老师：李含丹

家访时间：2014.12.9

被家访人：赵浩然的妈妈

家访形式：电话交流

家访目的：活动中喜欢和旁边的宝宝讲话

老师的话：赵浩然开学到现在表现一直都不错，没有哭闹现象，早晨来园主动和老师打招呼，

         很棒。但是他在活动中听讲不太专心，喜欢和旁边的宝宝讲话，可能是他还没有

         形成这样的意识，希望通过家园合作让宝宝能专心听讲，逐渐形成良好的行为习

         惯。

家长的话：宝宝在家一直很乖的，不需要我们操心。以前我们也没有让他去上一些早教班或

         是小小班什么的。我们家长一定会配合老师，让他越来越棒。

 

家访对象：丁琪涵

家访老师：王艳

家访时间：2014.12.

被家访人：丁琪涵的妈妈

家访形式： 接送时间交流

家访目的：排队走路时能做到一个跟着一个，不掉队。

老师的话：涵涵宝宝是个有礼貌的孩子，每天上幼儿园都会主动和老师打招呼，活动中也能

      积极发言，很棒！但每次需要排队时，总会东张西望，不及时找到自己的位置而

      且走路是也比较自由，不会一个跟着一个走。 

家长的话：在家做事情也比较随意，每次都是不能控制自己的情绪，有点自由主义。 

主要措施：每次给他提出一些要求，在老师的要求下完成给予表扬。 

 

家访对象：朱芷萱

家访老师：李含丹

家访时间：2014.12.

被家访人：朱芷萱的奶奶

家访形式：放学接的时候

家访目的：能快速完成每一件事情。 

老师的话：宝宝性格内向，动作慢，吃饭，午睡穿脱衣服都很慢，希望家长在家多培养她的动手操作能力。 

家长的话：孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子，所以也是没有办法，只希望老师多鼓励他，让他慢慢能有所改变。

 

家访对象：谈语辰

家访老师：王艳

家访时间：2014.12.

被家访人：谈语辰的爸爸

家访形式：家访

家访目的：纠正孩子爱挑食的不良习惯。 

老师的话：孩子最近吃饭都比较慢，没有食欲。

家长的话：我们也觉得孩子可能是身体不舒服，休息了一天，导致孩子不愿意上幼儿园， 

主要措施：及时沟通，了解情况后，对孩子进行教育，吃饭的时候少分一点，多一些鼓励。

 

家访对象：朱诗语

家访老师：李含丹

家访时间：2014.12

被家访人：朱诗语的爸爸

家访形式： 接送时间交

家访目的：纠正一些不好的习惯。

老师的话：还自制在幼儿园很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集

         中，需要老师的不断提醒。 

家长的话：对孩子在幼儿园的表现很生气，而且看到孩子在活动不认真的样子很着急。希望

         老师在平时中多关注她，提醒她。

 

 

 

家访对象：王歆玥

家访老师：王艳

家访时间：2014.12

被家访人：王歆玥的妈妈

家访形式：飞信交流

家访目的：能快速吃完饭。 

老师的话：宝宝做事情实在是很慢，洗手、吃饭、游戏、操作都很慢，希望家长在家让孩子

          做事时，除了要孩子做好，还要要求多少时间必须完成，加快孩子的做事速度。  

家长的话：孩子在做任何事情都是这样拖拖拉拉，只要你给她时间，她都能完成，以后一定

          在时间上加以控制，提高孩子的做事效率。 

 

 

家访对象：李雨昕

家访老师：李含丹

家访时间：2014.12

被家访人：李雨昕的妈妈

家访形式：接送时间交流

家访目的：遇到事情容易发脾气，出现哭闹情绪。 

老师的话：乐乐是个聪明的孩子，能每天坚持上幼儿园，在活动中，也能遵守一些规则。每当遇到困难的时候或小朋友指出他错误的时候，就会发脾气。

家长的话：在家比较听话，有点任性，基本上都说普通话，话比较多，也能表达自己的意思，也能帮妈妈做些力所能及的小家务。

主要措施：孩子发脾气时，都会问清楚事情来龙去脉，帮助幼儿分析这件事情哪对哪错，以后要怎么做，主要采用鼓励的话语说服幼儿。