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用心聆听 静心品悟
——记宋剑湖幼儿园语言组教学研讨活动
学习是剑幼人永恒的姿态，提升是剑幼人不断的追求。5月15日、22日，我园语言教研组六位教师各展风姿，向全园公开了六个教育教学活动，为初夏时光增添了一道亮丽的风景。
本次研讨的活动分别是大班阅读《亲爱的小鱼》，小班阅读《淘气的小猫》，大班诗歌《长大了做什么》，大班绕口令《猫和包》，游戏《跳格子》。《亲爱的小鱼》是一个体现关爱与汇报的故事，孩子们在集体阅读与个体阅读活动中体会了小猫与鱼儿真挚的感情。《淘气的小猫》是一个以动作体验为主的趣意故事，孩子们在模仿、尝试中体会了淘气的含义。《长大了做什么》是一个以职业理想为终极目标的诗歌，孩子们在其中理解诗歌中职业与人们的关系，尝试绘画仿编，树立远大理想。《猫和包》是一个蕴含游戏情节的儿歌，孩子们在学习、理解、朗诵中理解绕口令的特点，增强了语言的灵活性与敏感性。《跳格子》是一个以传统跳格子为题材的游戏活动，孩子们在情境中探索跳格子的不同方法，并尝试新的跳法，六个活动都以孩子为主体，发挥孩子的独特性与创造性，孩子们尝试着挑战，体验着快乐，而教师的引导只是助推。
本次研讨语言组的老师们清晰地分析了文本材料的特点，并根据活动现场分析教与学的关系。我们看到了不同的教学策略产生的教学效果不同，它是教师个性与魅力的体现。同时，在互动交流中的碰撞与收获，我们一起体验迷茫、混沌、澄澈的过程，一起享受教与学的快乐。
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