9月份快乐家园
李含丹：
杜恩浩升入中班的你长高不少，还懂事不少。你愿意做值日生、小组长帮助大家，谢谢你啊！
李莫凡升入中班的你乐意和老师、同伴交谈；会逐页翻看图书；如果你做事情时能更加专心会更棒的！加油啊！
景妍升入中班的你能够帮助大家做一些值日工作，是个称职的值日生哦！活动中也能积极思考，继续加油！
吴文萱升入中班的你能够坚持每天上幼儿园；知道别人的东西我不拿；希望你在集体活动中能够大胆举手发言哦！
张宇涵老师发现升入中班的你变得大胆了，集体活动中愿意举手发言，声音响亮，真得很不错啊！希望你继续努力！加油！
张睿你已经是中班的小姐姐了，会逐页翻看图书；知道别人的东西我不拿！希望你以后能多和老师交流，好吗？
徐宇阳你不仅能够很快交到好朋友，还会做值日生，帮助大家，真不错。希望你以后做事情能更有耐心，好吗？
赵文硕你已经是中班的小哥哥了，愿意和老师、同伴交谈。如果在活动中能够认真听讲，你会学到更多本领的哦！
许亦凡你知道别人的东西我不拿，愿意与老师、同伴交流。如果活动中能够专心一些，你会学到更多的本领的。
许宇轩升入中班的你会逐页翻看图书，乐意与老师、同伴交谈，活动中能积极举手回答问题，真的长大了，表现很不错哦！
许欣怡升入中班的你能够帮助大家做一些值日工作，是个称职的值日生哦！如果能够做自己的小主人就更好啦！
周重安升入中班的你真的是长大了，不哭也不闹，真棒。如果你能够主动与老师、同伴交谈就更好啦！加油！
魏子轩升入中班的你能够听懂口令和信号，知道别人的东西我不拿。真不错！相信你会越来越棒！
潘明佳升入中班的你真的是长大了，不哭也不闹，真棒。如果你能够主动与老师、同伴交谈就更好啦！加油！
阚宇升入中班的你会逐页翻看图书，乐意与老师、同伴交谈，真的长大了，表现很不错哦！
张煜诚你是一个聪明的男孩，活动中愿意举手发言，声音响亮，真得很不错！但是老师希望你更要学会倾听，好吗？
毛玄过了一个暑假，老师发现你不仅长高了，而且更加懂事了，能够听懂口令和信号了，进步很大，继续努力！
周羽悦升入中班的你不再像小班时那样依赖同伴了，能够独立玩游戏，并交到了新朋友，真为你的进步感到高兴！
张梦洋升入中班的你能够听懂口令和信号，能够做自己的小主人，还乐意与老师、同伴交谈呢！有进步！
夏琳：
周煜城升入中班的你总是能够做小朋友们的榜样，在活动中思维敏捷，能够大胆发表自己的想法，很棒！
闫子琪升入中班的你长高不少，还懂事不少。你愿意做值日生、小组长帮助大家，谢谢你啊！
王逸轩你能逐页翻看图书，知道别人的东西我不拿，很棒。希望你在活动中能够积极思考，举手发言，好吗？
程芷妍过了一个暑假，老师发现你不仅长高了，而且更加懂事了，能够听懂口令和信号了，进步很大。继续努力！
周玥妃升入中班的你能够听懂口令和信号；知道别人的东西我不拿；还会逐页翻看图书，继续加油哦！
许钧雅升入中班的你能够帮助大家做一些值日工作，是个称职的值日生哦！如果能够做自己的小主人就更好啦！
潘晨晞你已经是中班的小姐姐了，愿意和老师、同伴交谈，真不错！希望你在活动中能够积极举手发言哦！
史佳谦老师发现升入中班的你变得大胆了，活动中愿意举手发言，声音响亮，真得很不错啊！希望你继续努力！加油！
刘梦希升入中班的你总是能够做小朋友们的榜样，在活动中思维敏捷，能够大胆发表自己的想法，很棒！
陈云浩你已经是中班的小哥哥了，愿意和老师、同伴交谈，愿意帮助大家，真不错！希望你在活动中能够积极举手发言！
马张钦升入中班的你能够听懂口令和信号，能够做自己的小主人，还乐意与老师、同伴交谈呢！有进步！
冯岩你已经是中班的小哥哥了，愿意和老师、同伴交谈，愿意帮助大家，真不错！希望你在活动中能够积极举手发言哦！
朱睿翼你已经是中班的小哥哥了，愿意和老师、同伴交谈，愿意帮助大家，真不错！希望你在活动中能够积极举手发言哦！
张梦妍虽然你是新小朋友，但是能够很快适应集体生活，很不错啊！希望你能大胆一点，我们都是你的好朋友哦！
夏钱奕虽然你是新小朋友，但是能够很快适应集体生活，很不错啊！悄悄告诉你，老师最喜欢看见你大方的表现自己的样子了。
周凌萱，身体原因让你这个月都没有和好朋友一起来幼儿园，大家都很想你哦。希望你快快恢复健康和我们一起游戏、学习！
董静萱升入中班的你能够听懂口令和信号，知道别人的东西我不拿。真不错！相信你会越来越棒！
宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月2日
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家访幼儿
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周羽悦
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家访教师
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夏琳
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家长签名
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家访目的
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了解周羽悦的暑假生活
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家访内容
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老师的话：首先向周羽悦外婆说明开学两天在幼儿园的表现不是太稳定。然后向她外婆了解一些周羽悦的暑假生活。
家长的话：暑假出去旅游时周羽悦喜欢欣赏美丽的风景；在家里也很懂事，会帮助外婆做很所事情，还希望能够早点开学，外婆觉得很开心。通过这次家访我们会鼓励她除了会帮老师，家长做事外，更要在艺术课堂上大胆地自我表现。
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家访成效
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希望家园共同努力，让她在园和在家一样活泼、自信。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月6日
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家访幼儿
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张煜诚
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家访教师
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李含丹
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家长签名
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家访目的
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养成良好的课堂纪律，做到举手回答提问。
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家访内容
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老师的话：课堂中思维比较活跃，善于与同伴、老师交流。口语表达能力超强，喜欢问为什么，能从不同的角度考虑问题。不过，在活动中比较自由，尤其是教师一提问，不举手就会将答案说出了，影响了其他幼儿的思考。
家长的话：小家伙在家就是个人精，大人说错了话，他会给你指正，而且还会说一堆道理，我实在是不知道怎样回答。在家我也会给他一些任务意识，例如：晚上洗碗，考虑孩子小，易打碎，所以一开始我们两人就合作，我洗他清。
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家访成效
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家园共育，让他知道有时候抢嘴讲话其实也是一种不礼貌、不尊重别人的行为。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月7日
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家访幼儿
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毛玄
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家访教师
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夏琳
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家长签名
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家访目的
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在活动时不定心，与同伴容易闹矛盾。
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家访内容
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老师的话：毛玄进入中班后明显懂事了很多，知道什么该做什么不应该做，但在活动时不定心，在与同伴相处时常因为他人的无意触碰而告状。
家长的话：在家时很多事情家长多数包办代替，孩子过于依懒，我们会改变这种观念，配合老师每次给他提出一些要求，在完成前提下给予表扬。
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家访成效
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针对这一情况在活动给予她更多锻炼的机会，学会做事情，在过程中让他更加勇
敢的面对“小麻烦”。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月8日
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家访幼儿
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程芷妍
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家访教师
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李含丹
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家长签名
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家访目的
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做任何事情都比较懒散，动手操作能力较差。
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家访内容
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老师的话：芷妍对于操作活动都不是太积极，尤其在绘画和手工时，都会等着别人去帮助，自己不会在规定的时间内完成，动手操作能力较差。建议家长在家多让幼儿剪一些手工，或者让幼儿做一些力所能及的事情，让孩子从中体验动手完成一件事情是多么快乐的事情。
家长的话：孩子在家也是这样，有时不会做就扔一边或者求助我们，我们考虑孩子比较瘦小，所以都代劳了，以后一定会注意这方面的教育，先让幼儿多做一些感兴趣的事情，再要求他要独立完成。
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家访成效
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希望家园共同努力，帮她一起改掉一些不好的习惯。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月14日
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家访幼儿
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周玥妃
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家访教师
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夏琳
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家长签名
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家访目的
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遇到困难不哭，会主动寻求帮助。
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家访内容
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老师的话：升入中班一段时间了，周玥妃在各个方面表现都不错。但每次遇到挫折和困难的时候，还是总会哭鼻子，不会找老师。
家长的话：自从上中班后，在很多方面都进步了，看到这些家长很高兴，感谢老师。 在家她也是，动不动就哭泣，在这点上我们一定会配合老师，让孩子有所进步。
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家访成效
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多鼓励她，遇到困难要学会寻求帮助，告诉她哭鼻子解决不了事情。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月15日
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家访幼儿
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史佳谦
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家访教师
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李含丹
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家长签名
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家访目的
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养成遵守学习纪律的好习惯。
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家访内容
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老师的话：谦谦小朋友这学期在各方面都有进步，尤其是语言表达能力有很大的提高，做事大胆、细心，不足的地方就是上课随意和周围的小伙伴说话（但你有时叫他起来回答问题，他都能回答），影响了别人的学习，请学会控制自己的行为。好的学习习惯终身受益哦。
家长的话：孩子在家喜欢上网打游戏，爸爸特意给配了一个电脑，为他安装了游戏软件，让孩子自由玩。在家不会给孩子太多的要求，顺其自然，不过这也可能导致他比较随意。以后一定注意这方面的教育。
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家访成效
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多关注他，提醒他，督促他，家园合作帮助他改掉坏习惯。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月21日
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家访幼儿
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潘晨晞
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家访教师
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夏琳
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家长签名
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家访目的
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做事较认真，遇到困难会哭，胆子较小，帮助其建立自信。
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家访内容
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老师的话：在每个活动中都能坐的端端正正，能积极回答教师的提问，表现非常 好。不过，在遇到困难时不会主动请老师帮助，例如有一次午睡时不会拉拉链，就开始哭。胆子小，不敢大胆与老师交流自己的想法。
家长的话：孩子平时在家比较乖巧，喜欢黏着大人，做事都会征求我们的意见，
自主性较差，针对此情况，我们会创设更多的机会让孩子与他人交
培养其自信心。
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家访成效
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家园共育，多鼓励，多创设平台，提高她的自信心。
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宋剑湖幼儿园 中四 班家访记录表
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时 间
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2015年9月22日
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家访幼儿
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马张钦
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家访教师
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李含丹
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家长签名
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家访目的
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爱学习，做事情比较认真、仔细，不爱表现自我，做事不够胆大。
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家访内容
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老师的话：钦钦这学期在各个方面进步都很大，尤其是每次的数学操作练习中，总是第一个完成，而且即清楚又正确。唯一不足的地方就是做事不够大胆，有点缩手缩脚，缺乏自信心。建立孩子的自信心不仅需要家长的鼓励，而且需要家长提供有利的机会，让孩子多融入到陌生人群中。
家长的话：孩子在家特别喜欢下棋，有时还会独自一个人下，通过棋类活动，他的智力得到了一定的发展，作为家长一定会坚持让幼儿玩下去，也尽可能的带孩子多到人多的地方去，有意识地提高他的自信心。
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家访成效
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平时多带他出去转转，我们也会多创设让他展示自我的机会，锻炼他的自信心。
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