开展图书漂流，踏上亲子阅读“爱”的旅程

    为进一步激发家长、幼儿的阅读兴趣，营造全班幼儿阅读的良好氛围，在阅读节小四班开展了图书漂流活动。

    孩子们把熟悉、阅读过的图书带到幼儿园来，你一本，我一本，很快班级就成了“书的海洋”。教师认真选定图书，幼儿和家长可以根据自己的爱好挑选一本图书带回家，在爸爸妈妈的陪伴下一起阅读，第二周将书带回幼儿园，与其他小朋友调换交流，通过自由借阅活动，一本本引人入胜的图书就像一艘艘小船，开始了它“爱”的旅程， 孩子们在父母的陪伴下一起阅读，欣赏到了妙趣横生的故事，并养成了爱惜书籍的良好习惯。

    为使图书漂流更顺利、更精彩，小四班开展了一系列的活动：召开了图书漂流家长动员会、成立了“班级图书漂流站”、组织教师和家长进行“好书推荐”、指导家长和孩子共同完成“阅读记录单”等活动，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，形成人人爱读书、读好书、善读书的良好班级氛围，受到了家长的好评与积极支持。

    图书漂流活动的开展，不仅再次发挥了每一本图书的作用，还让孩子们学会了和同伴分享，从分享交换中得到了更多知识，开拓了孩子和家长共同阅读的视野，为幼儿搭建了一个阅读的平台，激发了幼儿阅读的热情。