读绘本 学数学
幼儿期是掌握数学概念、进行抽象运算及综合数学能力开始形成的关键期。通过“读绘本 学数学”研究数学学科是我们的一项新尝试。
今天我们大一班的小朋友在老师的带领下就一起学习了数学绘本《田鼠太太的项链》。本节活动主要是借助对数学知识的梳理帮助孩子理解文学作品的意义，在食物逐渐减少的过程中孩子理解了减法的含义。整个活动一共有三次减法操作，第一次操作帮助孩子初步了解减法的含义；第二次引导孩子根据交换的粮食从三道算术题中选择一道，加深对减法的认识；第三次是告知孩子粮食全部换掉了，让他们猜测换了什么，这不仅培养了孩子的逆向思维，又让他们知道了“0”的意义。所以绘本活动真正做到寓教于乐，还让幼儿真切地体验到数学就在我们身边。
一次次的绘本教学不仅让我们深刻地感受到了绘本的魅力，而且还为孩子们开心、快乐地学习创造了一个广阔的空间。让我们在生活中一起带着孩子多多的“读绘本 学数学”吧！
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