体育学科组开展常规教研活动
5月2日，在孩子们的欢声笑语中，又一场体育学科教研活动开始了。执教老师充满了青春的活力，全身心的投入其中，观摩者也是详尽记录。
本次教研活动继续围绕“如何在体育活动发展幼儿的动作”这一问题展开。大班组的李含丹为大家展示了一节体育活动《快乐的小螃蟹》。活动以侧身行走为动作技能目标，层层推进，练习与游戏相结合，幼儿兴致勃勃，老师细心指导。
活动结束大家围坐在音体室，在体育学科组长何静华老师的带领下展开了激烈的讨论与交流。首先李含丹老师先对活动进行分析，提出了一些环节中遇到的疑惑。成员们各自根据自己的记录展开了分析，大家条理清晰，共同提出好的建议。交流下来大家达成了共识：1.大班幼儿开展体育要增加挑战性，可将情境去除。2.重点技能的练习时间要充分，通过不同形式或者老师的语言进行层层练习。3.重难点要有机整合，环节与环节间不能脱节。
本次教研活动，针对性强，时效性大，能从教学活动中常见问题出发，共同探索解决的方法，充分调动了教师参与教研活动的积极性。
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