为了更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高新教师的业务水平和教学素质，激励新教师不断更新教育教学理念和方法，提升新教师的教育教学专业基本功。5月4日我园开展了新教师课堂教学评比活动。
本次参与评比活动共有7位新教师，课题由园部提前一天统一提供，老师们围绕开放的课题《好玩的XX》大胆设计，巧妙构思。其中内容涉及语言、艺术、综合等领域，突出了小、中、大不同的年龄特点，教学过程更是凸显游戏化。幼儿倾听有耐心，表述很积极，操作都专注。
经过激烈的角逐，评比小组公平、公正地对每位新教师作出了评分，共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
为期半天的评比活动带给我们的收获特别大，感触特别深。此次参与评比的教师都是3年内的新教师，尽管很紧张，有失误，但她们很投入、有朝气。本次活动不仅是对各领域集体教学的一次梳理，也进一步巩固了游戏化教学的基本原则，对我园新教师专业化成长更是起到了非常大的促进作用。
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