为孩子插上隐形的翅膀
——记幼儿园班级环境创设微视频比赛
为进一步贯彻《纲要》和《指南》精神，创设适宜幼儿发展的教育环境，切实发挥幼儿园班级环境的整体功能和空间利用，提高教师的环境创设能力。在6月28日上午，全园教师观摩了沟通参与，每个班级的微视频不管从作品的内容、视频的拍摄、编辑到后期制作，都创意无限、精彩纷呈。13件作品都能围绕环境创设儿童化、课程化、游戏化和有效性四大特点，将班级环境内、外空间利用地恰到好处，区域设计合理巧妙，有利于幼儿自主活动和游戏体验，让班级环境承载学习的功能和快乐的元素，从而充分发挥互动效应和环境育人的价值。
在观赏、学习、研讨的过程中，老师们互评互学、共享经验，在互动中得到切实的发展与成长。相信在今后的工作中老师们一定会学以致用。
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