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小班春学期主题三:我的故事
小班春学期主题三:我的故事
发布日期:2018年04月16日     点击次数:     作者:王艳     来源:本站原创

 主题三:我的故事

一、主题目标:

1.初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独立的个体。

2.能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。

3.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。

4.用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。

5.喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

二、活动内容:

第一周

第二周

第三周5.11

1.语言:谁的主意好(故事)

2.科学:亮眼睛 (认知)

3.体育:小青蛙学本领

4.音乐:大猫小猫(歌唱)

5.数学:一样的放一起

6.美术:我的手(添画)

 

 

1.语言:熊猫的客人(故事)

2.科学:大象本领大

3.体育:小熊过桥

4.音乐:大猫小猫(打击乐)

5.数学:我的玩具

6.美术:郁金香(手工)

 

1.语言:小猴请客(故事)

2.科学:叠叠乐

3.体育:小花猫

4.音乐:表情歌(歌唱)

5.数学:有趣的面具

6.美术:这是我(绘画全身)

 

三、环境资源

1.通过自己周围的人际环境,特别是对自己具有重要意义的成人,如父母、教师等对自己的态度、方式来认识自己的。因此,有助于幼儿形成积极的自我体验的环境应该是:充分尊重幼儿(尊重幼儿的需要、权力、行为方式、意愿等等),使幼儿感觉但自己是重要的,能帮助幼儿获得成功。

2.他人对幼儿的评价是应享有而自我认识的重要因素。由于年龄特点,幼儿、特别是年幼幼儿在很大程度上是根据他人对自己的评价来评价自己、认识自己的。因此教师应格外关注每一个幼儿的评价环境,不仅自己坚持从积极的方面评价幼儿,还应该引导幼儿学习从积极的方面评价同伴。同时,还要争取家长的配合,为幼儿营造一个积极的,具有发展性的评价环境。

四、区域活动

1.表演区:在教室一角创设一表演区,孩子们可以利用教师提供的材料大胆的进行表演。

2.建构区:建构区一向是孩子们最喜欢的区角,提供各种积木让孩子们自由发挥,拼搭出各种自己想拼的物品。

3.生活区:提供一些旧衣服和娃娃,让孩子们尝试帮娃娃穿衣服。

五、节日活动:

      5月1日劳动节

                                                       剑幼小班教学计划3

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