玩转区域，快乐体验

      区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天不可缺少的游戏活动。为进一步优化班级区域环境创设，彰显班级区域特色，促进幼儿个性发展，提升教师的区域创设水平和指导能力，升华“环境育人”的理念，我园教师深入挖掘宋剑湖地方资源，经过一阶段的筹备，在5月4日上午全面展示了丰富的区域游戏。

      教师们结合各年龄段幼儿的特点及兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效利用空间，创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境。在区域游戏中，老师们投放了丰富而层次分明的区域材料，孩子们自主选择，不断地尝试、探索、体验成功和快乐，教师在活动中注重观察指导，引发兴趣，发现问题，适时引导幼儿总结经验、积累知识，在宽松愉悦的交流情境中，源源不断地感受自主、自由、自发的游戏乐趣。

      班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧，发展了不可估量的教育价值，瞧！环保小达人正在给垃圾分类；小厨师们在做面条；还有小小科探家正拿着放大镜探索水八仙——荸荠……孩子们在探索与合作中抒发着对区域活动的喜爱，在游戏中交往、在交往中收获、在收获与分享中体验无穷的快乐。

      区域活动的开展，强调了幼儿的主体地位，促进了幼儿在快乐、主动的学习中富有个性的发展，希望通过区域游戏让幼儿体验到乐趣，感受到家乡遥观的美！