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春学期主题计划五
发布日期:2018年05月14日     点击次数:     作者:何静华     来源:本站原创

 主题五:我们居住的地方

一、主题目标:

1.能说出自己居住的地方,学习用连贯的语言讲述自己的居住地及周围环境,爱自己的家乡。

2.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地的认识及情感,有美化家乡的美好情感。

3.进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境,懂得爱护社区。

4.爱护公共财物,会正确使用;会保管好个人物品。

5.知道六一儿童节是小朋友自己的节日,感受节日的欢乐气氛,体验过节的喜悦。

6.乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动,学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节

日中的感受。

二、活动内容:

第一周(5.85.12

第二周(5.155.19

第三周(5.225.26

第四周(5.296.2

1. 语言:爱心小屋(故事)

2. 综合:美丽的公园

3. 科学:认识茶叶

4. 体育:造新楼

5.美术:江南水乡

(欣赏)

6.数学:图形变魔术(图形)

7.音乐:夸家乡

(歌曲)

 

1.语言:给熊奶奶读信

2.综合:我们居住的社区

3.科学: 落下来

4.体育:玩梯

5.美术:淘气小丑

6.数学:图形的家

7.音乐:在农场里

 

1.语言:我们的节日

  (诗歌)

2.综合:企鹅寄冰

3.科学:各种各样的粽子

4.体育:划龙舟

5.美术:装饰鸭蛋

6.数学:图形身份证

7.音乐:快乐的六一

(歌唱)

 

1.语言:快乐的小屋(诗歌)

2.综合:我爱吃……

3.科学:妈妈和蛋宝宝

4. 体育:送信

5.美术:漂亮的房子(手工)

6.数学:图形的二级分类

7.音乐:数高楼 (音游) 

 

三、环境资源:

1.利用双休日有意识地带幼儿参观自己居住的小区,游览家乡的风景名胜,并向幼儿介绍本地民间土特产和近几年的变化。

2.师生共同布置“可爱的家乡”的墙饰,让幼儿进一步了解自己家乡的风貌。

3.提供多种建构、美工材料,让幼儿通过操作,表现对自己所居住的地方的认识。

4.让孩子讨论自己过节的活动,搜集孩子们建议的建议,让他们过一个自己喜欢的节日

四、区域活动

1.益智区:收集各种废旧纸盒,提供彩笔、彩纸等,学习用将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并进行装饰。

2.角色区:提供白手套、红绿灯模型等材料,与小汽车联合起来开展“我是交通警察”游戏。

3.建构区:提供各种积木,建造社区内的各种公共设施:休闲广场、马路、沿街商铺等。

五、节日活动:

61号 儿童节

 

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