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第十八周语言:树荫(故事)
发布日期:2018年06月22日     点击次数:     作者:周超行     来源:本站原创

 班语言:树荫(故事

活动目标:

1.理解故事内容,知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态。

2.尝试续编故事,进一步理解日照与树荫的关系。

3.能积极参加讨论,学会关注周围事物。

活动准备:

教具准备:教学挂图。

座位准备U型

活动过程:

一、谈话导入,产生兴趣。一、谈话导入,引出树荫。

提问:夏天到了,人们在室外喜欢站在哪?为什么?

小结:夏天,小朋友喜欢在树荫下活动,因为树荫下凉快。有一只小熊也喜欢在树荫下休息,现在,请小朋友听小熊和树荫之间发生的故事。

二、分段欣赏,理解故事。二、欣赏故事,理解内容。

 1.分段欣赏故事,理解故事内容。

1) 讲述故事第一段。

   熊在树荫里睡觉,被什么烫醒了?

2)欣赏故事第二段。

  小熊知道是谁在和它开玩笑吗?

3)欣赏故事第三段。

  小熊为了把树荫留住,它用了一个什么办法?

  小熊的办法成功了吗?为什么?

小结:因为太阳一直在动,所以树荫也跟着一起动了,而且树荫是抓不住的,绑不住的。所以小熊的办法没有成功。    

2.完整欣赏故事,感受小熊的可爱、憨厚。

你喜欢故事中的小熊吗?为什么?

三、你问我答,我问你答。三、续编故事,结束活动。

1.讨论:为什么最后小熊又被太阳烫醒了?太阳真的坏吗?

小结:因为树荫的位置会跟着太阳的变化而变化。

2.启发思考:你能帮帮小熊想个好办法,让它睡个凉快、舒服觉吗?

附:故事《树荫》

火辣辣的太阳,凉爽爽的树荫。

小熊躺在树荫里,睡得又香又甜。

突然,他被火辣辣的东西烫醒了。

小熊跳起来,揉揉眼睛一看:“呦,树荫跑开了,谁在开玩笑?”

小熊很生气,他问小树,小树说:“我不知道!”他问小鸟,小鸟说:“我没看见!”一只小狗走来,小熊问小狗,小狗说:“自己想想!”

小熊抬头望望太阳,太阳嘻嘻笑;小熊低头望望树荫,树荫跑到另一边去了。

小熊拍拍脑袋:哦,我知道了,是太阳在开玩笑。

小熊找来木桩,找来绳子......他把树荫牢牢钉住,牢牢捆住。

小熊,又睡在树荫里,睡得又香又甜。不一会儿,小熊又被火辣辣的东西烫醒了...... 

 小熊跳起来,对着太阳挥挥拳头:“你真坏,你真坏!

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