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【研究过程】科学学科组总结
发布日期:2019年01月17日     点击次数:     作者:吕烨     来源:原创

科学学科组总结

寒冷的冬天送走了忙碌而紧张的一学期,回顾这学期我们科学组的工作,我谈谈我的体会和感想:

一、组内研讨积极主动。

本学期,我们继续继承原来好的研讨方式,实行现场研讨的探讨形式,保证了每个成员在组内一次的公开研讨。每次研讨中,老师们总是各抒己见,畅所欲言,积极地发表自己的看法,为寻求一个共同的好的做法而出谋划策、互帮互助。同时,在研讨中,我们继续加强行为跟进的研讨方式,不断地实践——分析——反思——再实践——再反思,在这样的一个不断调整、实践反思的过程中,逐步地让我们老师明确了方向,理清了思路,不断地成长!同时,本学期我们加强了教材分析、如何突破重难点以及老师在活动中的科学、精练的组织语言的研讨。每次现场研讨不仅仅着重于活动环节的设计,而是和上课的老师共同分析教材内容,共同探讨应该从哪几个方面来分析;并和老师斟字酌句,共同探讨如何把过渡语提得更加自然,如何把一些操作要求提得更加简明扼要而又清晰易懂,并把这些研讨的过程落实到备课中去,可以说,我们现在的现场研讨更关注细节,更注重实效。

二、科研资料丰富详实。

这学期,我们注重了科研资料的及时积累。开学初组内每个老师都制订了自己的科研计划。另外我们还注重了几个大活动的资料的整理,如组内研讨活动,每个活动都有详细的流程和具体的操作过程,在这里我要感谢组内的每个老师以及其他幼儿园的相关的老师,正是有了她们的支持与配合,我们的资料才会越来越丰富。  

三、各项活动顺利开展。

本学期我们组内有两个大活动,分别是“修改科学计划并梳理教案”和“科学研讨活动”,每次有这样的活动,老师们一点也没有畏难和退缩情绪,相反都给予了极高的热情,从中体现出的团结一致、齐心协力的精神更是值得我感动。“心往一处想,劲往一处使”。

在之后,我希望我们科学组能继续保持好的地方,多一些这样的交流的机会,让老师们在锤炼中不断地提升。

 


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