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大班科学《动物尾巴的秘密》
发布日期:2019年01月17日     点击次数:     作者:章柯明     来源:原创

科学:动物尾巴的秘密

宋剑湖幼儿园: 章柯明

设计意图:

    根据主题《动物王国》,开展了本次科学活动《动物尾巴的秘密》。《指南》中指出“5-6岁幼儿对于自己感兴趣的问题总喜欢刨根问底。”在课程《小鹿历险记中》我发现孩子们对于壁虎断尾特别感兴趣,以此为契机,我开展了这次科学活动让小朋友了解到更多动物尾巴的秘密。

这次活动的目标主要是让幼儿“了解动物尾巴的形状和作用。主动探索动物尾巴的作用,能用标识进行匹配。”我在活动设计时,采用多种方式“看一看”“说一说”“画一画”帮助幼儿多方面多角度去探究动物尾巴的秘密。

活动目标:

1.初步了解动物尾巴的外形及作用,知道不同标识的意义。

2.主动探索动物尾巴的作用,能用标识进行匹配,并设计标识。

3.萌发喜爱和保护动物的情感。

活动准备:

经验准备:对动物尾巴基本作用有粗浅认知。

材料准备:收集各种动物尾巴的图片 动物尾巴作用视频。

座位准备:“U”字型。

活动过程:

一、观看图片,引起兴趣。

提问:你们看这是什么地方?(出示动物园图片)

小结:这是淹城野生动物园,听说今天动物园有一场动物尾巴的展览,让我们一起去看一看吧!

二、观察尾巴,了解特征。

1.出示尾巴,猜猜这是谁的尾巴。

提问:

(1)你们看,这是谁的尾巴?

(2)你们猜的对吗?我们再来看看吧!这又是谁的尾巴?你们猜……(依次问)

小结:这是蝎子、袋鼠、松鼠、小兔子的尾巴。

2.了解动物尾巴的作用。

提问:

(1)  鱼的尾巴有什么作用?

(2)  你们猜的对吗?我们一起来看个动画。

小结:小鱼的尾巴是用来控制方向的。(出示“方向”图标)

提问:

(1)除了小鱼的尾巴有特别的本领,其他小动物呢?我们一起去看一看。

(2)松鼠的大尾巴里藏着什么秘密呢?请你猜一猜(两两讨论)。

(3)小松鼠尾巴的秘密到底有哪些呢,我们一起来看看。

小结:松鼠的尾巴可以加大松鼠的跳跃距离。当松鼠遇到凶猛动物时,可以依靠尾巴跳出十几米远,它就能很快逃走。当松鼠从高处向下跳时,它的尾巴就是降落伞在晚上松鼠休息时,把大尾巴放在身上,象被子一样盖在头和身上,起到取暖作用。(同时出示“跳跃”“降落伞”“被子”三种图标)原来同一个小动物尾巴的作用可以有很多种。

三、自由探索,知晓本领

1.连一连,知道尾巴的本领。

提问:

(1)你们认识这些动物吗?(出示袋鼠、兔子、鸟类、鹿图片)它们的尾巴又有什么作用呢?

(2)动物园的管理员遇到了难题,他想让你们帮助他把小动物们尾巴的本领图标和对应的小动物连一连你们能帮帮他吗?

要求:站到自己座位前每个小朋友一张纸完成后回到自己位置上。

(3)集体讨论分享成果。

小结:袋鼠尾巴起到了支撑身体的作用;兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命;鸟类的尾巴是用来掌握方向的;鹿的尾巴又小又短,然而它却是重要的报警器。

2.画一画,发现动物尾巴的本领。

提问:

(1)这里还有一些小动物,你能根据它们尾巴的作用帮他们设计图标吗?(出示猫、壁虎、蛇、鳄鱼的图片)

要求:可以用老师出示过的图标也可以自己设计一个。

(2)集体讨论分享成果。

小结:小猫的尾巴可以用来保持平衡也可以用来保暖,壁虎的尾巴逃跑时可以断掉、蛇的尾巴既可以保护自己也可以帮助自己行走,鳄鱼的尾巴可以帮助它捕猎,原来同一个小动物的尾巴可以有这么多本领啊。

四、活动延伸,保护动物。

1.引导寻找其它动物尾巴的秘密。

今天我们只是找到了一些动物尾巴的秘密,还有很多很多动物的尾巴里也藏着秘密,小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起探索。

2.一起保护小动物。

小动物的尾巴有这么多的本领,我们一定要保护动物,让他们成为人类的好朋友。

 

反思:

本次活动中,我采用多种方式“看一看”“说一说”“画一画”帮助幼儿多方面多角度去探究动物尾巴的秘密,但是通过两次试上我也发现了存在的一些问题,如选择的图片有些生僻对于幼儿不太熟悉,在讲解规则时不够简练,不能让幼儿理解我的要求。在正式上课时我也做了调整,选择让幼儿更加容易接触到的小动物,在对幼儿提要求时,我也采用一一罗列的方式,使条更加清晰。整个活动自然流畅,但是在对于幼儿的回应方面,还需要改进。

附照片:

111.jpg


 


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