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【研究过程】课题研究活动情况登记表6
发布日期:2019年06月27日     点击次数:     作者:周超行     来源:原创

课题研究活动情况记录表 

时间

2018.11.12

地点

音体室

参加对象

及应到人数

全体课题组成员

12人

实到人数

12人

主持人

金燕

活动

形式

研讨活动

研究的目的

(范围、方法)

语言研讨活动;“讲述活动的设计与组织”

主要内容(不够填写另附纸)

幼儿园讲述活动的设计与组织可以按以下五个步骤进行:

  一、创设情境,引起兴趣。

  1以教具引入情境。

  2以表演描述情境。

  3以设问引出情境。

  二、感知理解讲述对象(观察)。

  1依据讲述类型的特点感知理解讲述对象。

  2依据不同的材料和情境感知理解讲述对象。

  3依据具体活动要求的特点感知理解讲述对象。

  三、运用已有经验讲述。

  尽量放开,自由讲述。一般采用集体讲述、分小组讲述、结伴讲述等方式。教师的指导要注意是:

  四、引进新的讲述经验。

  引进新的讲述方式有:

  1教师示范新的讲述经验;

  2教师提示引进新的讲述经验;

  3教师与幼儿一起讨论引进新的讲述经验。

  五、巩固和迁移新的讲述经验。

组织指导教师的具体做法是:

  1以更换角色的方式迁移。

  2以添加角色或更换场景的方式迁移。

  3以补充情节的方式迁移。

 

 

填表人金燕 

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