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中班音乐:朋友越多越快乐
发布日期:2019年12月26日     点击次数:     作者:王轶     来源:原创

中班音乐:朋友越多越快乐

                                宋剑湖幼儿园    王轶

活动目标:

1.学习看图有节奏的朗诵歌词,并学会演唱歌曲。

2.分角色演唱表现歌曲轻松、愉快的情绪。

3.体验和朋友在一起的快乐。

活动准备:

教具:图谱 、《找朋友》音乐

学具:小鸟、小鸭、小羊头饰各一个。

活动过程:

一、游戏导入,引发兴趣。

1.今天我们先来玩一个找朋友的游戏,听着音乐去找一找你的好朋友。

2.我们都找到了好朋友,谁来说说你的好朋友是谁?

3.在教室里的都是我们的好朋友,今天老师也请来了三位好朋友(小鸟、小鸭、小羊)。

二、倾听音乐,学唱歌曲。

(一)出示完整图谱,学唱第一段歌曲。

1)小鸟还为我们带来了一段好听的话,让我们一起来听一听!

是谁树上落?小鸟是怎样唱起歌的?小鸟叽叽喳喳唱的什么歌?

2)让我们一起来看图片说说歌词。

3)小朋友们说得真好听,小鸟又说了:“我不光会说我还会唱呢!”

4)让我们也用好听的声音来唱一唱!

5)小鸭也迫不及待的想让你们听听它带来的音乐了。

(二)出示部分图谱,学唱第二段歌曲

1)这段音乐里你听到了什么?谁愿意学着第一段的歌词来补充完整呢?

2)让我们一起来看图片说说歌词。

3)谁愿意来用好听的声音唱一唱呢?

4)让我们一起来唱一唱。

(三)共同完成图谱,学唱第三段歌曲

1)小羊也着急了,说:“该轮到我啦!”

2)你在小羊的音乐里听到了什么?谁愿意来完整的说一说!(教师根据幼儿的讲述完成图谱)

3)让我们用好听的声音来唱一唱吧!

(四)完整演唱

三只小动物都带来了好听的音乐,让我们把三段音乐连起来唱一唱吧!

三、选择角色,进行演唱。

这么好听的歌曲老师也想来唱一唱呢,这次我来当小鸟,你们来扮演小鸭和小羊,我们共同来完成这首歌曲!

1.师幼扮演。

2.幼儿分角色扮演。

四、尝试创编,结束活动。      

1.这么美妙的歌声,把森林里的其它小动物也给引来了。它们也想来唱歌呢,有谁愿意帮助它们来完成歌曲呢?

2.小朋友们真厉害,在你们的帮助下小动物们又唱出了一首新的歌曲,它们要把这首好听的《朋友越多越快乐》带回森林里去跟其它的动物们一起分享呢。谢谢你们,再见!

 

附:歌谱


图片1.png

反思:幼儿的朋友更多的是玩伴,是欢乐的源泉,每个宝宝都有从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。《朋友越多越快乐》是一节很生动的音乐活动。能上出好的效果绝非易事也绝非难事。这节课我以《找朋友》的游戏导入,并鼓励幼儿大胆介绍自己的朋友是谁,在这一环节中激发了幼儿的兴趣。紧接着导入到活动的主题,出示小鸟小鸭小羊的图片,并让孩子们倾听音乐,理解歌词。并有层次性的让孩子们分段学唱歌曲,再进行完整演唱。随后我与幼儿分角色来演唱歌曲,让幼儿提高参与度,在这一环节,我还巧妙地加入一定的挑战,逐步减少图谱,让孩子们自己独立完成演唱!最后进行活动延伸,引出其它的小动物进行创编。整个活动寓教于乐,孩子们的目标达成度也很高,唯一小小的遗憾就是图谱可以用手绘的形式,把内容体现的更形象明朗一些。

图片2.png

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