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中班语言:下雪天,像过节
发布日期:2019年12月26日     点击次数:     作者:龚悦     来源:原创

中班语言:下雪天,像过节(诗歌)

设计思路:

  天气逐渐变冷,幼儿从自己身上穿的衣服变多了,和每天早上来园时的路上他们都能感到冬天到了。从晨间谈话中我发现大部分幼儿都很喜欢冬天,虽然很冷,但是他们喜欢冬天的雪,他们喜欢玩雪。我发现诗歌《下雪天,像过节》很贴切幼儿的心理。通过视频及教师的引导让幼儿能欣赏到现在已不多见的大雪,还能让幼儿能从他们自己喜欢的下雪天中学习新的内容。

活动目标:

1.欣赏诗歌,理解诗歌内容,知道下雪天像过节一样热闹。

2.理解诗歌中所用的比喻手法,能够有感情地朗诵诗歌。

3.感受下雪给人带来的快乐。

活动准备:

教具:1.下雪天图片        2.儿歌 

学具:小组操作板。

座位:小U型

活动过程:

一、雪景导入,引出主题。

1.观看雪景视频。

今天老师带来了一幅图片,请你们来看一看。

1)你看到了什么?

2)你们喜欢下雪天吗,为什么?

小结:小朋友们都喜欢下雪天,下雪天可以喝朋友们一起玩雪下雪天可真热闹!

二、欣赏诗歌,理解内容。

1.下了一夜的雪,世界都变了样,看一看都有哪些东西?

1)出示小车、屋顶、树枝的图片。

2)想一想,落了雪的小车像什么?

3)想一想,落了雪的屋顶像什么?

4)想一想,落了雪的树枝像什么?

2.欣赏诗歌,感受诗歌的优美意境。

1)刚刚小朋友和我们分享了自己的想象,今天老师带来了一首关于下雪的诗歌,听听诗歌里是怎么说的。(放录音)

2诗歌的名字是什么?

3)诗歌里说到了停着的的小车像什么?圆圆的屋顶像什么?一根根树枝像什么?

4)诗歌中提到下雪天都有谁冲了出来?

5)为什么下雪天大家都会冲出来呢?

小结:下雪了,人们都会出来玩雪,打雪仗、堆雪人、滑雪,特别的有趣,就连小猫小狗也都出来玩耍了呢!下雪天,就像过节一样热闹!

3.朗诵诗歌进一步感受诗歌的美

我们一起来说一说今天的诗歌《下雪天,像过节》

1)集体朗诵

2)去掉部分图片朗诵

  1. 观察图片动脑仿编

    1.下了一夜的雪,世界都变了样,除了诗歌里提到的,还有哪些东西会变呢?

    2.小朋友的椅子下面都藏着一幅图片,请你轻轻的拿出来。

    2.看一看,它像什么?你能用诗歌里好听的话来说一说吗?

    3.幼儿介绍自己仿编的诗歌句子。

    四、诗歌展示,结束活动。

    今天我们学习了一首新诗歌《下雪天像过节》,让我们活动后给其他的小朋友也介绍一下你们仿编的新诗句吧,好吗?

    教学反思:

今天在语言教学中,我尝试使用了小图标辅助诗歌教学,我觉得效果不错。有助于幼儿理解和记忆。 本次教学活动中,幼儿在欣赏诗歌的基础上,理解诗歌中的比喻句,我就是借用了图片让孩子通过想象和模仿诗歌里的“好听的话”来理解诗歌中所用的比喻手法。幼儿虽然不识文字,但是却能从图表中了解诗歌内容,幼儿易于理解。活动中幼儿还能和别人讨论或者交谈自己的想法,说出自己的的xx像xx,提高了幼儿语言能力和想象力。诗歌教学,还有一项重要的内容就是孩子要学会朗诵诗歌,我通过藏图挑战的方式,帮助幼儿更好的记忆诗歌内容。但是如果在教具的准备上更加的突出下雪天的氛围,把诗歌中的内容融入到一幅画中,相信幼儿会更加能够感受到下雪天像过节的氛围。


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