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中班音乐:打喷嚏的小老鼠
发布日期:2019年12月27日     点击次数:     作者:王辉     来源:原创

中班音乐:打喷嚏的小老鼠(律动)

活动目标:

1.根据小老鼠看病的故事情节,熟悉乐曲旋律,并随乐曲做动作。

2.学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。

活动准备:

教具准备:ppt

座位准备:U型

活动过程:

一、谈话导入,引起兴趣。

1.今天我们班来了一位小客人,你们看谁来了?

2.小老鼠它怎么了?(生病感冒了,还打喷嚏呢!)

3.那你们是怎么打喷嚏的,谁来表演一下?你们打喷嚏时为什么要用手捂着呢?

4.你们说的真棒!我们打喷嚏的时候一定要记住用手捂着嘴巴,冲着没人的方向,这是为了防止病毒的传染。

二、分段欣赏,表演歌曲。

(一)小老鼠感冒

1.“小老鼠生病了,没精打采的,走走路还会忍不住阿嚏!阿嚏,一点力气也没有,想到医院去看一看,一起看看他是怎么走的?

2.你发现小老鼠每次走几步路会打喷嚏?(两步)每走两步路打几个喷嚏呢?那让我们学学小老鼠的样子一起走去医院。

3.小老鼠生病了,它可难受了,谁能来学学老鼠生病难受的样子?

4.那我们加上难受的表情一块表演一遍吧!马上就要到医院喽,请小老

鼠们再坚持一下。

(二) 小老鼠晒太阳

1.终于到医院了,我们赶紧坐下休息吧,听听医生叔叔怎么说的?

2.为什么医生叔叔要让小老鼠晒太阳呢?

小结:因为晒了太阳就能把身上的病毒全消灭掉。

3.太阳公公出来真暖和,你想晒哪里,就用手拍哪里,让我们一起来把病菌消灭掉。

(三)小老鼠回家

1.晒了太阳以后,小老鼠觉得自己的病都好了,开开心心地回家了。那小老鼠会做哪些动作表示自己很开心呢?

2.可爱的小老鼠们,让我们听着音乐一起开心地回家。

三、揭示名称,完整表演。

1.谁还记得小老鼠的故事,请小朋友来说一说。

2.今天我们听的这个好听的音乐叫打喷嚏的小老鼠,让我们完整地听着音乐再来表演一下吧。

教学反思:

   音乐欢快有节奏,幼儿十分感兴趣,愿意听着音乐表演故事情节。每个环节也很清晰,层层递进,让幼儿更清楚了解故事情节。整个活动生动有趣,每个幼儿都参与在情境中,互动性很高。但应采用纸质的图谱较为合适,方便粘贴,让幼儿更好地理解音乐。教师应学会让幼儿自己听音乐,不能一直带着幼儿进行表演,要学会让幼儿走在前面,教师充当引导者。要让幼儿先完整地欣赏音乐,再三段式欣赏,没有完整欣赏部分。

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