幼小衔接乐成长

　　——记宋剑湖幼儿园幼小衔接系列活动

　　为了激发幼儿对小学生的期待和美好向往，形成良好的学习态度和行为习惯，为他们顺利进入小学学习奠定坚实的基础，宋剑湖幼儿园开启了幼小衔接系列课程活动。

　　一、身心准备。

　　为增强幼儿的入学意识，能适应小学生活学习环境及要求，帮助幼儿拥有健康的体魄，培养幼儿的独立性、自制力。我园开展入园自主签到、户外阳光活动和秋季运动会——“喜迎二十大，运动向未来”，帮助幼儿做好身心准备。

　　二、生活准备

　　我们围绕“我是宋剑幼小主人”主题活动，引导幼儿从每一件小事做起，鼓励幼儿做力所能及的事情，在自我服务和劳动锻炼中，增强自我服务意识，提高生活自理能力,养成良好的生活卫生习惯，为适应小学生活树立自信心。

　　三、社会准备

　　三年的幼儿园生活是无忧无虑的，孩子们的童年时光也是美好的，我园通过生活、游戏和中秋、重阳、国庆等特色节日活动，创设人文环境，提高幼儿的社会适应性，树立爱家乡、爱祖国的爱国情感。

　　四、学习准备

　　孩子们喜欢建构，乐于创造，他们萌发了对小学生活的向往，孩子们的计划和建构凸显了他们对上小学的美好期待，利用一日活动的各种生活情景引导幼儿学习思考，培养幼儿良好的学习品质。在尝试解决问题的过程中，习得经验，获取认知，构建起对小学生活的全面认识。不仅培养了幼儿的合作能力，而且发展了幼儿的创造能力。

　　从幼儿园到小学，是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接不是一个短暂的过程，而是平稳过渡的教育过程，也是大班幼儿面临的一个重大转折期。我们还需要拥有一双慧眼，捕捉幼儿眼中、口中对小学感兴趣的事物，唤醒孩子们对小学的已有经验，带着孩子们开启了一系列关于小学生的认知活动，激发他们前阅读和书写的兴趣，让每一个孩子行走在最美的成长路上。