中一班户外实践活动方案

                             宋剑湖幼儿园   王辉  景炜画

一、活动背景：

    春花烂漫时，万物复苏，正是出游赏花的好时节。为了能让幼儿与大自然亲密接触，欣赏春天的美景，拓展视野，进一步感受春的气息，中一班幼儿组织开展了户外实践活动，大家一起共赴一场与春天的约会

二、活动时间：3月22 日（如下雨，改期）

三、活动地点：宋剑湖湿地公园

四、活动主题：探秘自然  风铃制作

五、活动准备：

1.提前踩点，确定活动地点。

2.提前准备幼儿制作材料，树枝半成品（人手一个） 彩泥（6袋）

活动组织者：王辉  景炜画 宦颖

家长志愿者：5名（负责帮助老师组织纪律，与幼儿一起参与活动）

参与活动幼儿：全班

七、具体流程：

 

时间	流程	人员安排	备注
8：20-8：50	到达湿地公园	家长与老师
8：50-9:00	幼儿调整休息	家长与老师
9:00-9:15	集中开展活动	王辉
9:15-10:00	自主活动	家长与老师
10:00-10:30	回园	家长与老师

 

 

八、附活动教案：

户外实践活动：制作自然风铃

 

活动目标:

1.欣赏春天花草，了解花草的各种形态。

2.体验亲子制作活动的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

活动准备:

学具：树枝、麻绳、彩泥

活动过程:

一、谈话导入，激发兴趣

今天老师带小朋友们一起制作特别的风铃，你们见过风铃吗？

小结：风铃是可以在风吹的情况下，发出好听的声音。我们这次制作的风铃，是不会发出声音的但是也很漂亮。

二、寻找花草，制作风铃

1.寻找春天的花草

（1）我们小朋友已经在教室里看过风铃图片，它是怎么制作的呢？

（2）风铃里面放置的是什么呢？

小结：我们小朋友可以在公园里面寻找美丽的花草，将它按压在彩泥里面，再打结串起来。

三、明确要求，亲子制作

1.今天我们就一起分组来美丽的风铃

（1）注意安全，寻找花草时跟好一组的大人。

（2）在公园里不乱跑，小心树枝。

四、分享作品，鼓励评价

1.欣赏作品，作品展示（挂树枝上）

2.讲一讲，你更喜欢谁的作品？

踏春拾趣 乐享自然

——中一班亲自然活动 

春天，是充满生机的季节，
春天，是充满希望的季节，
繁花似锦的春天里，
孩子们小手拉小手，
赴一场春天的约会。

春暖花开，正是感受春天的好时节，为了开阔孩子们的视野，让孩子们进一步亲近大自然，感受人与自然的和谐相处，发现春天的美。4月11日上午，中一班孩子们踏着春天的步伐，展开一场亲自然活动。

奔赴春天 寻找颜色

清新的空气，暖暖的阳光，怀揣着愉快的心情，我们小手拉小手，一同去宋剑湖湿地公园，在步行的过程中观察、认识沿途的植物，寻找属于春天里的颜色。

趣玩春天 黏土DIY

孩子们在宋剑湖湿地公园中寻找春天的踪影，开心的将落在地上的花瓣和小草收集了起来。瞧，五颜六色的花和郁郁葱葱的草都成为小艺术家们捕捉的影像。几块不同颜色的超轻黏土，几根树枝和一些花朵，摇身变成美丽的风铃，这就是手工的乐趣，孩子们带上材料，感受春天万物复苏的变化。

 

欢乐的时光总是稍纵即逝，萌娃们在本次亲自然活动中展现出了成长的轨迹，因为大自然处处都蕴含着教育的奇迹，也是我们最广阔的教室。