环境创设: 1. 在区域环境设置中,布置秋天的果园、竹林及花园的墙饰,展现出秋天明显的季节特征。 2. 丰富“自然物建构区”,与幼儿共同手机各种水果果皮(橘子皮、柚子皮、橙子皮等)水果种子(桂圆核、葡萄子儿、橘子子儿、石榴子儿)竹子、竹叶等自然材料,供幼儿游戏时自由选取,开展观察、分类、点数等益智类活动那个,也可鼓励幼儿开展创意拼贴、艺术创作等活动,或者作为娃娃家“煮饭”“炒菜”等游戏的材料,丰富游戏情节,提升游戏水平。 3. 创设“水果角”,利用桌、椅、柜等家具布置,和幼儿共同将搜集的各种水果分类摆放、布置成“水果展览”,引导幼儿通过摸、闻、看、尝的多种方式来认识、比较各种水果的不同,鼓励幼儿开展有趣的水果买卖活动。 区域设想: 1. 美工区 好吃的柚子:提供彩泥、泥工板、小树叶,幼儿将彩泥搓圆,放上树叶,做成柚子。 树叶皇冠:提供户外捡来的树叶,幼儿用双面胶贴在事先裁好的纸条上,制作成树叶皇冠。 拓印画:提供各种树叶、颜料、铅画纸,幼儿在树叶上涂上颜料并在纸上拓印。 2. 益智区 水果拼拼乐:提供秋天的水果拼图,可以根据幼儿能力的提高逐步增加拼图的块数。 水果找家:提供各种水果图片,引导幼儿学习按照种类、大小、颜色等特征分类。 树叶排排队:提供各种颜色、大小、形状的树叶或小图片,引导幼儿按颜色(或大小、形状)的间隔规律来排列。 3. 科探区 水果娃娃找妈妈:提供各种各样的水果图片、果树图片,引导幼儿观察各种水果,说出水果的名称,能将水果和果树匹配。 水果找朋友:提供整个水果、半个水果剖面图,引导幼儿看一看、说一说,并进行水果与剖面的匹配。 秋天的叶子:提供各种各样的树叶、分类盒、放大镜,引导幼儿运用各种感官观察叶子的形状、颜色等外形特征,感知树叶的不同,还可根据标志,按照种类、大小、颜色等属性进行分类。 4. 建构区 美丽的果园:提供积木片、低结构材料、多种样式的果园图片,引导幼儿认识这些积木,尝试用围合的方法搭建果园。欣赏多种样式的果园图片,尝试用多种材料做出多种样式的果园。 小花:提供大雪花片等积塑材料,各种花的实物和图片,引导幼儿认识各种各样的花,知道花是由花蕊、花瓣、花托、花萼组成,尝试用多种积塑材料拼插小花。探索十字插、花型插的建构技巧,表现出花的主要结构特征。鼓励幼儿主动尝试拼插,能用颜色区分出花蕊和花瓣的部分,并把花瓣插紧。 5. 语言区 秋天的果实:提供各种跟秋天有关的蔬菜、水果的书籍或者图片,引导幼儿说说他们的名称、外形和颜色。 |