走出误区，科学准备

为深入推进我园幼小科学衔接课题的研究，以及进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，2024年3月7日上午，我园邀请宋剑湖小学课程部许主任对我园教师以及家长开展幼小衔接的讲座培训活动。

许主任围绕着家长们最关心的“幼小衔接”、“行为习惯”、“自理能力”、“生活习惯”、“书写姿势”、“阅读习惯”、“预防近视”等话题，多维度进行讨论和梳理，给予家长们科学的指导和建议，共同探讨孩子的成长和教育。

接着在教师培训活动中，许主任针对幼小衔接中的《关于幼儿园与小学科学衔接的思维导图》进行了详细的解读，并指出幼儿园阶段与小学阶段相比，在学习习惯、学习方式、人际关系和老师的评价标准等方面有很大的差异，我们在幼小衔接中更要注重孩子能力的培养，大班级组的老师们听完许主任的解读，对幼小衔接中有了新的认识，我们将树立科学的幼小衔接观，带给孩子真正意义上的发展。

幼小衔接是幼儿成长中重要转折点，需要老师和家长协同科学地做好幼小衔接准备工作。宋剑湖幼儿园将继续以科学的视角支持幼儿学习与发展，相信通过家园协同，孩子们必会成为一名对小学生活充满期待的小学生。