资源 经验 生长

　　——宋剑湖幼儿园开展“以研促教”专题教研活动

　　一年好景君须记，正是思政教研时。在这个春暖花开的季节，为提升我园教师的教学实践能力，加快教师专业成长步伐，特组织本园教师开展“以研促教”专题教研活动。本次教研，为教师搭建了相互学习、共同提高的平台，为提升幼儿园的保教质量进一步夯实了基础。

　　活动中，教师们精心准备希沃课件，通过情景、游戏、故事等多种方法，为幼儿创设直接感知、实际操作、亲身体验的活动环境，有效激发幼儿与幼儿、教师、环境和材料的积极互动。活动中教师既注重面向全体，又关注幼儿个性的培养，让每个幼儿都能够得到成功的体验。

　　在副园长金燕老师得带领下，本着“共同进步、共同提高”的原则，及时进行评课交流研讨活动。首先，执教老师从活动中自身存在的问题提出了种种疑虑，听课教师则立足幼儿学习品质，围绕领域教学，从把握教学内容的关键经验、分析教学对象的水平与学习特点、判断教学方法的适宜性等方面提出了自己的见解与思考。研讨中大家深受启发，在教育观念、态度和行为上产生共鸣，深刻领悟了自主、快乐的游戏精髓，收获了一个又一个自我发现和自我完善的过程，彼此在观摩交流中互相促进，在学习借鉴中共同提升。

　　伴随着“思中研”的能量，吸收着“研中学”的多种养分，我园教师的教育教学能力在不断提升。我们将继承和发扬重视学习、善于学习的优良传统，争做新时代学习型、进取型的“四有”好教师，在幼教的成长路上迈好每一步，携手共谱宋剑幼美好的明天。