节日课程：“香”约端午，“粽”享快乐                       

——2024年春学期宋剑湖幼儿园端午节活动方案

活动背景：

农历五月初五是我们中华民族的传统节日----端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“香”约端午，“粽”享快乐的主题活动,让小朋友们在浓浓的节日氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动时间：

    2024年6月1日-6月7日

活动地点：

各班教室

人员安排：

活动组织：各班教师（各年级组撰写具体方案）

拍照：各班教师

公众号文稿：夏琳

OA宣传：夏琳

    照片审核：王丽

活动流程：

一、6月16日各班开展活动

附各班活动内容：

班级	游戏内容	材料准备	照片要求
小 班	活动一： 小一班：青青艾草冻（手工） 活动二： 小二班：艾草手工皂（手工） 活动三： 小三班：腌鸭蛋（综合）	1.果冻粉、艾草、锅子、勺子、一次性碗等 2.艾草、皂液、模具、锅子等 3.盐、鸭蛋、白酒、玻璃罐	1. 作品制作照片（每班5张）：   小一班青青艾草冻 小二班：艾草手工皂 小三班：腌鸭蛋 2.看端午相关绘本照片4张。
中班	活动一： 中一班：趣划龙舟（游戏） 中二班：“龙”重登场（游戏） 中三班：手摇舞龙（手工） 中四班：乘风破浪（手工）	1. PPT、绿色彩纸等   2. 蛋托、彩泥、颜料、剪刀   3. 各种彩纸、龙图片	1.作品制作照片（每班5张）：  中三班手摇舞龙（手工）、中四班乘风破浪（手工）。 2.了解端午习俗照片各1张 3.游戏照片：中一划龙舟、中二舞龙照片
大班	活动一： 大一班：艾草花束（手工） 大二班：花韵轻舟（手工） 大三班：才华出“粽”（水墨） 大四班：端午安康（语言）	1、PPT 2、艾草、菖蒲等自然物 3、报纸、麻绳等装饰材料。 4、硬纸板若干、麦冬叶、双面胶、毛根、小花小草、剪刀	1.活动过程照片（每班5张）：大一班美术：艾草花束（手工） 大二班美术：花韵轻舟（手工） 大三班美术：才华出“粽”（水墨） 2.包粽子过程性+展示照片5张

 

三、公众号内容：

“香”约端午，“粽”享快乐

五月五，过端午;

门插艾，香满堂；

吃粽子，喝雄黄；

划起龙舟庆吉祥。

为了让幼儿感受端午节丰富的文化内涵，了解端午节的传统习俗，更好地传承传统美德，激发幼儿的爱国情怀，在端午节即将到来之际，宋剑湖幼儿园开展了幼儿园开展了“香”约端午，“粽”享快乐系列活动。

话端午

为了让幼儿体验中国传统节日特有的韵味，6月7日上午，通过读故事、欣赏照片和观看视频，孩子们了解了端午节的由来，认识了吃粽子、赛龙舟、系五彩绳等传统习俗，对端午节有了更深入的了解。

品端午

   “淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。”端午节，一定少不了传统美食——粽子。瞧！老师们早早准备好了粽叶、糯米、线绳等包粽子的材料，给幼儿演示了包粽子的方法，大家听的可认真啦！一折叶，二盛米，三压实，四包紧，五扎绳……

      小一班：青青艾草冻

“艺”端午

在品尝了美味的粽子之后，我们用灵巧的小手，通过绘画、粘贴、拓印等方式做出各式各样的端午节手工作品，用自己的方式“艺”出别样的端午。

  

大二班：  菖蒲编织（手工）

小二班  艾草手工皂（手工）

大一班   艾草花束（手工）

大三班   才华出“粽”（手工）

小三班  腌鸭蛋（手工）

中二班   “龙”重登场（手工）

中四班    乘风破浪（手工）

“戏”端午

在端午节之际，当然少不了丰富多彩的传统游戏，它们寓有驱妖避邪、祈福纳吉的美好愿望。正所谓戏在端午，祝福亦在端午！

中一班：趣划龙舟（游戏）

中三班：手摇龙舟（游戏）

中华传统文化源远流长，在本次活动中，孩子们感知端午、走进端午、品味端午，深深体会着传统节日的民俗和美好寓意，同时在参与的过程中也进一步感受到了民族文化的魅力，小朋友之间也体验到了一起游戏过节的快乐，共同度过了一个有意义的中国节！ 

在端午来临之际，祝所有愿小朋友们端来好运，无忧无虑；愿大朋友们一切顺意，端午安康！

 

 

附：各年级组方案

 

 

飘香端午  欢乐童年

——小班迎端午活动方案

活动背景：

六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“五月初五”端午节，端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们感受端午节丰富的文化内涵，我们组织一个“迎端午”为主题的活动。

活动目标：

1.通过活动，让幼儿了解有关端午节的传统习俗。

2.通过活动，增进孩子之间的情感，共同体验过节的快乐。

活动时间：

2024年 6月4日、6月5日

活动地点: 各班教室

活动负责人：各班教师

活动内容：　　

 一、晨间谈话

端午节的由来

 二、班级活动

小一班：青青艾草冻

材料准备：果冻粉、艾草、锅子、勺子、一次性碗等

小二班： 艾草香皂

材料准备：艾草、皂液、模具、锅子等

小三班：腌咸鸭蛋 

材料准备：盐、白酒、鸭蛋、玻璃罐子、托盘等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小一班美食：青青艾草冻

活动目标:

1.通过制作艾草冻，提升幼儿的动手操作能力和创造力。

2.乐意参与活动，并主动与同伴分享美食。

活动准备:

1.材料：冰凉粉、艾草粉、艾草、芋圆、白开水、冰糖。

2.工具:一次性桌布、玻璃盘、一次性手套、刀、砧板、一次性碗、破壁机等。

活动过程:

一、导入活动

1.通过图片或实物向孩子们展示艾草冻,让他们对艾草冻有一个初步的认识。

2.帮助了解艾草的使用以及其他价值，激发孩子们对我国传统文化的兴趣。

二、制作艾草冻

1.展示制作艾草冻所需的材料和工具，并详细讲解制作步骤。

2.小组讨论开始分工（洗艾草、搅拌艾草汁、制作艾草冻、分装、撒料等）准备好食材后，开始自主挑选自己负责的任务。

三、品尝与分享

1.青青艾草冻制作好，放在桌子上与同伴分享品尝。

2.小组分工将制作好的青青艾草冻送到别的班级品尝。

 

 

 

 

 

 

小二班手工活动：制作艾草香皂

活动目标：

1.了解端午节的传统文化和艾草的用途。

2.通过制作艾草香皂，了解制作日用品的过程。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

活动准备：

材料准备：艾草（提前晒干并研磨成粉末）

          香皂基础材料：透明皂基、食用色素、香精。

工具准备：模具、搅拌棒、微波炉或热水浴、量杯、量勺、手套。

活动活程：

一、导入活动

    1.介绍端午节的由来和习俗，了解艾草在端午节中的作用，如驱蚊、清洁等。

2. 展示艾草香皂成品，激发孩子们的制作兴趣。

二、制作艾草香皂

1.活动流程：

    （1）将透明皂基切成小块，放入量杯中。

    （2）将量杯放入微波炉中加热至皂基完全融化，或使用热水浴进行加热。

    （3）在融化的皂基中加入艾草粉末，用搅拌棒搅拌均匀。

    （4）将混合好的皂液倒入模具中，可以加入小珠子、小花片等装饰物。

2.互动讨论：

   （1）分享自己在制作过程中的体验和感受。

   （2）讨论艾草香皂的用途和好处。

三、成品展示

    1.展示自己的艾草香皂作品，并相互欣赏。

    2.给予鼓励和肯定，增强孩子们的自信心。

   四、活动延伸

鼓励孩子们将制作的艾草香皂带回家与家人分享，并介绍制作过程。

 

 

 

 

 

 

窗体底端

窗体底端

窗体底端

窗体底端

窗体底端

窗体底端

窗体底端

窗体底端

小三班美食活动：腌咸鸭蛋

活动目标：

1.了解中国传统节日端午节的各种习俗。

2.通过泡、滚、包等方法自制咸鸭蛋。

3.体验手工活动的乐趣。

活动准备：

教具准备：PPT

学具准备：盐、鸭蛋、白酒、玻璃罐

活动过程：

一、实物导入，激发兴趣。

1.你吃过咸鸭蛋吗？为什么要吃粽子？

小结：端午节的时候，我们品尝美味的粽子、鸭蛋来纪念我们的伟人。

二、观看图谱，学习做法。 

1.幼儿观察步骤图。

（1）你知道如何自制咸鸭蛋吗？

（2）你发现这个鸭蛋和和我们平时看到的鸭蛋有什么不同？

2.接下来和老师一起试一试吧。

（1）鸭蛋洗干净，用纸巾擦干；

（2）鸭蛋在白酒里滚一滚，再用盐包起来；

（3）将鸭蛋放入玻璃罐中，咸鸭蛋完成啦！

小结：原来我们可以通过这么多方法做一个咸鸭蛋呢！

三、幼儿操作，教师指导。 

1.提出要求

2.幼儿制作，老师指导。

中班端午活动：

淡淡棕叶香，浓浓世间情

——中班“端午”活动方案

活动背景：

又是一年粽飘香，淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、龙舟节、重五节天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。虽然名称不同，但各地人民过节的心情是相同的。

端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，让孩子们过一个有意义的端午节。

活动目标：

1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历。

2.对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

活动准备：

1.幼儿可身穿中式的服装来参加活动。

2.级组老师提前准备好幼儿活动的材料：各色彩纸若干、双面胶、筷子若干、油画棒。

活动时间：

2024年6月7日上午9：20——10：50

活动地点:

中班各教室

人员安排：

整场秩序：各班教师

拍照：各班老师

活动流程：

1.6月7日晨间谈话知识学习

（1）知道端午节的日期，(阴历五月初五)理解端午节的一些风俗和来历。

（2）欣赏端午节传说中相关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

2.6月7日集体活动

（1）中一班：“趣”划龙舟（游戏）

（2）中二班：龙“粽”登场（游戏）

（3）中三班：手摇舞龙（手工）

（4）中四班：乘风破浪（手工）

附：具体内容：

活动一：游戏活动：

活动名称：趣划龙舟（王丽、彭冰雪）

活动地点：中一班教室

活动目标：

1.学习坐在龙船上，利用双手、双脚移动身体，推动船前进的动作，培养手脚动作的协调性。

　　2.在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致地活动，发展合作精神。

　　3.体验端午佳节的热闹氛围。

活动准备：

经验准备：对端午节和赛龙舟有初步的了解。

材料准备：1．在一块较大场地上画出起点线、终点线。

2.龙舟4条，红黄蓝绿头巾若干。

3.用于龙舟赛和放松的音乐。

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿赛龙舟的兴趣

　（一）回顾端午节活动，引出赛龙舟的主题。

　　1.端午节快来了，谁知道端午节都有些什么习俗?人们要吃什么、干什么?

　　2.小朋友说到端午节要赛龙舟。那么赛龙舟是怎么样的?你们看到过吗?

　（二）跟随音乐热身运动。

　　在欢快音乐的伴随下绕场跑三圈后，按所扎头巾的'颜色分成红黄蓝绿四队整齐排列。以模仿划龙舟的方式进行准备活动，如打鼓、划船等，在这个过程中运动全身，如抬腿、伸手、弯腰等。

二、自由探索，掌握一起划龙舟的方法

　　1.今天我们就把这个轮胎当作龙舟，你们就是小龙舟手。想想看，怎么样可以像划龙舟一样，让它向前动起来?

　　2.幼儿探索玩法，教师注意观察、发现幼儿的不同玩法。

　　2．交流分享。

　　3.刚才你们是怎么划小“龙舟”的?请几个小朋友来说一说、做一做。

4.请小龙舟手们一起用这个方法试试，看看能不能把小船向前划动。

三、多种方式，个人和分组比赛划龙舟

　　1．个人“龙舟”比赛。

　　现在我们一起来比比看谁划得最快。请你们将自己的“龙舟”放在起点线后面，做好准备后听我的口令同时出发，谁先超过终点线谁就为胜者。

　　2．交流经验。

　　刚才有几个小朋友划得特别快。请问你们是怎么做的?我们在划行时只要集中注意力，手脚配合好，使劲往前划，就能划得快。

　　3．幼儿再次进行个人比赛。

　　4.分组活动和比赛

四、结束活动，总结回顾赛龙舟游戏

今天小朋友用最快的速度比赛划龙舟，感受了端午节的热闹，祝大家端午节快乐。

 

 

 

 

 

 

 

 

活动二：游戏活动：

活动名称：“龙”重登场（苏洁、赵阿敏）

活动地点：中二班教室

活动目标：

    1.在舞龙游戏中体验团队合作的快乐。

2.在舞龙游戏中锻炼手臂肌肉和身体的反应能力。

活动准备：

材料准备：舞龙道具

活动过程：

    一、 热身活动

小朋友们，还记得前几天我们学习的那些舞龙动作吗？现在有请我们的小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。

二、自由探索“舞龙”

1.分组练习。

小朋友们，下面小朋友自己练习一下我们已经学过的舞龙动作。

2.幼儿进行展示。

现在要请每队小朋友都上前面来给大家表演一下，看你们练习的怎么样。

三、学习“双龙戏珠”的相关动作

刚才，我们都看到了老师带来了一个特别的道具——龙珠。今天老师就要教给你们怎么用这个“龙珠”来舞龙”。

接下来教师一一示范和“双龙戏珠的相关动作及注意事项！

老师刚才示范了这些动作，下面老师详请小朋友来表演一下。

四、双龙戏珠，进行竞赛。

1.小朋友们，你们真是太聪明了，这么快就学会了双龙戏珠的动作。现在老师啊，要给你们增加游戏的难度！我们要进行一场比赛，要去争抢这个“龙珠”，抢到“龙珠”一队获胜。

2.介绍游戏的玩法及规则。

一会儿你们会听到‘咚咚咚’的锣鼓声。这个时候两队小朋友我可以入场了。入场的时候注意踏着节拍，在抢龙珠的过程中要做出刚才咱们学的那些舞龙动作。‘盘龙戏珠’、‘翻江倒海’、‘腾空夺宝’………而且在比赛的时候要学会团结合作，互相帮助，注意安全。最后哪一队先抢到龙珠，哪一队就获胜。

3.为幼儿进行总结，分析没有获胜的原因。

4.再次进行比赛。

 

 

 

 

 

 

 

活动三：美工活动：

活动名称：手摇舞龙（周超行、岳静）

活动地点：中三班教室

活动目标：

1．了解端午节的习俗，并知道端午舞龙的原因。

2．尝试用画、折、剪、贴等方法组合完成会舞动的龙。

3.体验创意活动的趣味性与灵活性。

活动准备：白纸、雪糕棒、彩纸、油画棒、剪刀、胶棒

活动过程：

一、折一折，比一比

1．出示一张长方形的纸和一张已经完成风琴折的纸:你有什么发现?

2．鼓励幼儿比一比，在规定的时间内完成折纸。

二、看一看，说一说

1．欣赏视频:小朋友们太棒了，在这么短的时间里就完成了任务，为了奖励大家，老师带来了一段有趣的视频，一起来看一看。

2．讨论:怎样才能让龙舞动起来?

三、想一想，变一变

1．画一画:哎呀，我也好想要舞龙呀，那我得先有一条龙对吧，我要先来画一条威武的龙(提醒幼儿画满整张纸，把龙的身体画得长长的)，给它涂上好看的颜色，还可以做一些装饰，让龙看上去更威风，然后把它剪下来。

2．贴小棒:要像刚才视频里一样舞龙，还需要做什么?在头和尾的地方，分别贴上小木棒，这样，就可以把龙举起来了。

3．变舞动的龙:可是，它的身体还是不能舞动起来，怎么办呀?咦，可不可以请你刚才折的东西来帮忙呀!把龙的身体剪开，把刚才折好的纸的两端分别和龙的身体用双面胶粘起来，再试一试，是不是就能舞动起来了。

四、试一试、做一做

1．想一想，除了可以做舞动的龙，还可以做别的什么动物呢?欣赏舞动的蛇、毛毛虫、鳄鱼等，拓展幼儿的思维。

2．讨论:你想做哪种舞动的小动物?

3．幼儿自由创作，教师巡回指导。

五、舞一舞，乐一乐

和同伴相互介绍自己的作品，在音乐声中快乐地舞动起来。

 

 

 

 

 

 

 

 

活动四：美工活动：

活动名称：乘风破浪（夏琳、刘新弋）

活动地点：中四班教室

活动目标：

    1.了解龙舟的外形特征，知道端午节习俗。

2.感受端午节的热闹，体会做龙舟的有趣。

活动准备：

材料准备：鸡蛋托，颜料、牙签、彩泥

活动过程：

    一、 儿歌导入，吸引幼儿兴趣。

1.跟随音乐朗读儿歌。

（五月五，是端午，小朋友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。）

2. 集体讨论龙舟特征，结合图片进行描述。

师：龙舟是什么样子的？有哪些部分组成？

二、出示操作材料，与幼儿讨论制作方法。

1.讨论用哪些工具进行制作。

师：我们可以选择用哪些材料来制作龙舟呢？

3. 讨论如何使龙舟看起来美观。

师：同样的材料，如何制作才能使龙舟看起来更美观呢。

三、幼儿操作，教师循环指导。

（1）先用剪刀将鸡蛋托修剪

（2）用颜料在鸡蛋托上绘画出小粽子

（3）用超轻黏土和牙签做好头巾和船桨。

四、欣赏与评价

1.幼儿互相交流自己的作品

师：今天小朋友们做的龙舟都超级好看，你们最喜欢那一艘呢，为什么？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大班端午活动：

飘香端午  欢乐童年

——大班迎端午活动方案

活动背景：

六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“五月初五”端午节，端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们感受端午节丰富的文化内涵，我们组织一个“迎端午”为主题的活动，从而加强孩子之间的沟通,培养幼儿表现美、创造美的能力。

活动目标：

1. 知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围。

2.通过绘画、手工制作等活动，增强幼儿快乐表现，大胆创造的兴趣和愿望。

3.通过活动，增进孩子之间的情感，共同体验过节的快乐。

活动时间：

2024年 6月10日上午9：20——10：00

活动地点: 各班教室

活动负责人：各班教师

活动流程：　　

一、晨间谈话

端午节

   二、班级活动

1.大一班美术：艾草花束（手工）

2.大二班美术：花韵轻舟（手工）

3.大三班美术：才华出“粽”（水墨）

4.大四班美术：端午安康（语言）

三、集体合影，迎端午。

活动流程:

附:

 

 

 

 

 

 

大一班手工:艾草花束

活动目标：

1.观察、感知认识艾草，了解其基本特征和生长环境。

2.感受艾草的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对艾草的兴趣。

3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备：

教具准备：PPT、艾草、菖蒲等自然物、报纸、麻绳等装饰材料。

座位准备：U型

活动过程：

一、谈话交流，引起幼儿活动的兴趣。

1.提问：小朋友们你们知道端午节吗？过端午节时，我们会在大门和窗子上挂什么?这些艾草是从哪里来的?

小结：艾草也称艾蒿、医草、五月艾等，是一种多年生草本植物，生长于路旁、草地、荒野等处。

2.出示艾草，引导幼儿观察其外形特征。提问：艾草是什么样子的?

二、讨论交流，艾草的用途。

1.引导幼儿交流端午节插艾草的由来，知道艾草驱蚊蝇净化空气等生活用途。

提问：我们为什么要在端午节是插艾蒿?怎样用艾蒿怎样驱赶蚊蝇?

小结：每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂上艾叶，目的是为了驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。夏天的晚上当我们在院子里乘凉时，可将晒干的艾蒿点燃，散发出来的烟雾可以迅速将蚊子熏跑; 或者将艾蒿加水浸泡，用来拖地;也可将其煮成温水，涂抹到身上，可以起到驱蚊水的作用;在房间里挂一根阴干的艾条，同样也能起到驱除蚊子、飞蛾、虫子。

三、制作艾草花束

1. 出示艾草、菖蒲等驱蚊虫的草类，及报纸等装饰材料。

我们已经认识了艾草这个植物，那接下来我们将用桌子上的植物和材料做一个艾草花束，让我们一起来学一学如何制作吧。

2. 制作过程

（1）先取两到三片菖蒲放在桌子上，再将艾草放在菖蒲上。

（2）用麻绳将铺好的菖蒲和艾草捆绑整齐。

（3）用报纸将捆绑整齐的花束包在报纸里并用麻绳再次绑好。

3. 幼儿制作，教师巡回指导。

制作要求：

（1）制作时不要将菖蒲在手里挥来挥去小心菖蒲叶子割到自己和他人。

（2）先放菖蒲，再放艾草。

（3）不会系麻绳的幼儿来找老师帮忙。

四、分享交流，赠送花束。

你觉得谁的花束最漂亮？你的艾草花束想要送给谁，为什么？

     

大二班：花韵轻舟(手工）

教学目标：

1.培养幼儿对自然材料的观察力和动手能力，学习使用麦冬叶进行手工制作。

2.锻炼幼儿的耐心和细心，通过粘贴麦冬叶，感受创作的乐趣。

3.激发幼儿的想象力和创造力，利用小花小草装饰自己的作品，培养审美观念。

教学准备：

教具准备：硬纸板若干、麦冬叶、双面胶、毛根、小花小草、剪刀

经验准备：认识小船，有用自然物做手工的经验

座位准备：小u型　

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

出示作品提问：“小朋友们你们知道这是用什么做的吗？想不想也制作一个属于自己的‘花韵轻舟’呢？”

小结：这个小船是用麦冬制作的，还用了一些花草做装饰。这么漂亮的小船需要我们耐心的去制作。

二、教师示范，讲解步骤。

1. 幼儿在硬纸板上贴上双面胶，将麦冬叶一片一片粘在硬纸板上。

2. 再去取麦冬叶一个压一个的方法将硬纸板铺满。

3. 将麦冬的四个头用毛根缠好。

4. 取一些小花小草装饰小船。

小结：我们在用麦冬草一片压一片叶子时要看好，不要跳过或漏掉。在用毛根去缠绕麦冬时先把两头压好，防止叶子散开。

三、作品展示，经验分享。

完成制作后，小朋友将自己的“花韵轻舟”展示在展示板。组织幼儿互相欣赏和评价作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

小结：小朋友们的作品都很漂亮，你们也可在编织区去练习制作带回家，给家人送安康。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大三班：才华出“粽”

活动目标:

1.了解粽子的特点及制作方法。

2.综合运用中锋、侧锋、按压等方式来表现粽子。

3.感受水墨画的趣味，体验中国传统节日的乐趣。

活动准备:

教具准备：PPT

学具准备：铅画纸、毛笔、颜料

活动过程:

一、图片导入，了解习俗

看，这是什么？你们吃过粽子吗？过什么节要吃粽子呢？

二、观察粽子，了解特点

粽子都有什么形状的？（长方形、三角形）粽子上为什么要绑着一根线？（防止粽子在煮的过程中散开）粽子都有哪些馅？（蜜枣、咸蛋黄、鲜肉）

小结：粽子一般是三角形的。外面一层是粽叶，剥开粽叶里面便是可以吃的部分。大多

数粽子是由糯米做成，里面包裹着各种各样的馅。

三、观察作品，了解步骤

这把团扇上就画了粽子，请你仔细观察，说说怎样绘画粽子。

交流讨论操作步骤：

（1）笔尖蘸颜料，用中锋画出三角形的粽子；

（2）用中锋画出粽叶上的叶脉；

（3）用红色画出包裹粽叶的红绳；

（4）添画一些枇杷或樱桃。

三、自主创作，教师指导

四、展示交流，结束活动

   

大四班：端午安康

教学目标：

1.对端午节习俗感兴趣，树立驱虫防疫的意识。

2.了解端午节的时间、习俗及由来，知道端午节驱虫防疫、祈求安康的节日意义。

3.能说出端午节挂艾草、佩香囊等几种端午习俗及其作用。

教学准备：

教具准备：《端午节》PPT

经验准备：知道端午节吃粽子、划龙舟的习俗，了解屈原的故事。

座位准备：小u型　

教学过程：

一、情境导入，了解端午节的时间。

奶奶在做什么？这是为了迎接什么节日？（挂艾草，端午节。）

小结：端午节是我们国家的传统节日，在每年的农历五月初五。

二、了解习俗，知道习俗的意义。

1.播放故事视频“端午节-1”，了解端午节挂艾习俗及由来。

你们知道端午节为什么要挂艾草吗？糖糖也想知道，让我们一起听听奶奶是怎么说的。端午节前后毒虫为什么会变多？艾草为什么能驱赶蚊虫？

2.出示组图“驱虫防疫习俗”，了解端午节的其他驱虫防疫的习俗和驱虫防疫、祈求安康的节日意义。

除了挂艾草，端午节还有很多习俗，我们一起来看看。这是什么习俗？它有什么作用？你发现这些习俗有什么共同点？

3.播放故事视频“端午节-2”，了解端午节其他习俗及节日意义。

三、趣味游戏，巩固有趣的习俗。

你还记得端午节都有哪些习俗吗？它们有什么作用？来翻翻小卡片，一起回忆一下吧！

小结：今天你们了解了这么多端午节的习俗和由来，快回家和爸爸妈妈说说，讨论一下端午节时可以做些什么吧！