聚焦自我评估 提升保教质量

——班级质量发展自我评价指标要点解读活动

自我评估是提升幼儿园保育教育质量的重要手段，也是教育教学工作的重要一环，更是促进教师专业成长、推动幼儿园持续发展的关键所在。1月13日上午，我园组织教师开展了《经开区幼儿园教师班级质量自我评价指标（试行稿）》专题学习活动。

本次活动由金燕副园长主持，主要结合教育实际案例，带领大家对自我评价指标中的内容进行细致讲解，旨在提高师幼互动、活动组织、环境创设、家园共育等方面中教师观察儿童学习与发展的能力，从而进行班级保教质量自我认识、自我分析和自我改进。

系统的学习过后，老师们深入理解了自评的内容，同时也积极表示，会将各项指标内容作为自身工作的指导和参照，内化于心，外化于行，切实转变教育理念，在一日生活中强化自评行为，找到教育教学工作的生长点和发展点。

一场入心入脑的学习，是唤醒，是思考，是成长。相信在自我评价指标的引领下中，老师们将更好地为幼儿园保育教育质量提升建设贡献坚实力量。