重视游戏分享，提升师幼互动有效性

　　宋剑湖幼儿园区域游戏现场教研活动一

　　为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，全面提升区域游戏的指导质量，我园组织教师共同观摩了常州市幼儿园优质教育活动视频。

　　活动前，吴老师提出了两个问题：游戏分享的意义是什么?我们在分享环节的问题有哪些?老师们带着这两个问题，认真专注的观看了四个游戏分享的视频。

　　视频观摩结束后，吴老师组织全体教师进行了沙龙研讨——如何提升区域游戏分享中有效的师幼互动?老师们各抒己见，提出了自己在观摩过程中的发现，并在研讨中不断碰撞出思维的火花，深入分析了师幼互动的各个方面，包括互动的时机、方式、内容等。

　　随后，吴老师对活动区分享环节有效的师幼互动策略进行总结提升。她强调，在互动过程中，要以鼓励和引导为主，通过开放性的问题激发孩子的思考和表达。同时，教师要学会倾听，给予孩子足够的时间和空间来表达自己，让孩子感受到自己的想法被重视。

　　我园也将持续关注这一环节，不断优化教育教学方法，为孩子们创造更优质的教育环境，让每一次的活动区分享都成为孩子成长的宝贵契机，让教育在互动中绽放光彩。