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《教师班级质量发展自我评价手册》区域实践运用研讨(30)
发布日期:2025年11月12日     点击次数:     录入者:夏琳     来源:原创

  冬意渐浓,暖意不减。2025年11月11日,为深化《幼儿园保育教育质量评估指南》落地,发挥自评手册实践价值,课题组开展第三十八次《保育教育质量自评指导手册(试用)》实践运用评估活动。上午8时,吴忠主任带队各园园长、业务园长及骨干教师组成观察组,走进宋剑湖幼儿园大一班开展半日沉浸式评估。

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  1.聚焦观察,深耕现场

  观摩结束后,吴忠主任主持召开评估反馈研讨会,宋剑湖幼儿园奚静园长、业务园长金燕及大一班俞丽颖老师分别分享了园所重点目标、材料投放与一日活动实践举措及班级自评反思,随后观察组成员结合半日观察细节,反馈了师幼互动等五大亮点及户外材料存放等优化建议,研讨中还围绕《山海经》阅读实践达成共识,园所教师同步分享了前两次评估问题的改进成效。

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  2.交流研讨,专业赋能

  观摩结束后,吴忠老师主持召开研讨活动,围绕半日活动展开交流。金燕老师率先对班级半日保教质量进行自评,分析优势与不足;评估小组成员结合各自负责的观察指标和现场典型场景分享评价,肯定班级在习惯养成、活动组织、幼儿自主发展等方面的亮点,还围绕六大评估版块分组研讨,提出针对性改进建议。

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  3.总结提升,聚力前行

  吴忠主任高度肯定本次评估活动开展及宋剑湖幼儿园的实践成效,指出此次评估搭建了交流互鉴平台,凸显了《自评指导手册》对保教质量提升的核心作用;并强调各园所要以评促改,对照手册优化保教实践,坚持以儿童为中心培育核心素养,深化家园与区域联动,持续提升保教质量。

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  此次评估活动以评促思、以评促建,进一步明确了保教工作的优化方向。宋剑湖幼儿园及参与园所将带着收获与思考,深耕保教实践,把科学评估理念融入日常工作,切实推动学前教育高质量发展,让每一位幼儿都能在优质教育环境中健康快乐成长!

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