园内公告： 祝愿孩子们： 健康、聪慧、明礼、乐群  
 
 
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个案分析：交往技能的培养 12-18
读书笔记：《幼儿礼仪》之我见 12-18
个案分析：与他人交往技能的培养 12-18
个案分析：老师，请听听我为什么打人 12-18
个案分析：关于小破坏行为的一场讨论会 12-18
读书笔记：读《种树郭橐驼传》有感——种植园引起的思考 12-18
读书笔记：读《告诉孩子你真棒》有感 12-18
读书笔记：文明礼仪教育读后感 12-18
读书笔记：读《教师礼仪》有感 12-18
个案笔记：不能滥用“对不起” 12-18
个案笔记：懂得遵守游戏规则 12-18
个案笔记：谦让 12-18
读书笔记：文明礼仪伴我同行 12-18
读书笔记：我心中的“礼仪” 12-18
个案笔记：区角游戏中的礼仪教育 12-18
个案笔记：随机教育中的礼仪魅力 12-18
个案记录：老师，他抢我的玩具 12-18
个案记录：好习惯的养成 12-18
读书笔记：别让孩子在抱怨中成长 12-18
读书笔记：文明礼仪知多少 12-18
个案记录： 让孩子学会分享 12-18
个案记录：相亲相爱一“家”人 12-18
读书笔记： 完美不等于圆满 12-18
读书笔记：魅力无限 12-18
个案分析：我不想玩 12-18
 
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